Опросник. Опросник структуры темперамента Русалова. Опросник структуры темперамента Русалова
 Скачать 177.81 Kb.
|
Опросник структуры темперамента РусаловаНазначение методики Опросник структуры темперамента (ОСТ) используется для диагностики свойств «предметно-деятельностного» и «коммуникативного» аспектов темперамента. ОСТ имеет 105 вопросов. Существуют две формы этого опросника: рассчитанный на взрослых от 18 до 55 лет (В-ОСТ), и подростков от 13 до 17 лет (Д-ОСТ). Испытание может проводиться как на индивидуальной, так и на групповой основе. Разработана и компьютерная версия теста. Адаптации и модификации методики В.М. Русаловым был разработан другой вариант опросника – "Опросник формально-динамических свойств индивидуальности" (ОФДСИ). Он содержит 150 утверждений, которые тестируемый должен оценить с точки зрения своего поведения: как характерные, довольно характерные, мало характерные и не характерные для него. Процедура проведения Инструкция Вам предлагается ответить на 105 вопросов. Вопросы направлены на выяснение вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый "естественный" ответ, который придет Вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, нет "хороших" или "плохих" ответов. Если Вы выбрали ответ "да", поставьте крестик (галочку). Обработка результатов Перед обработкой необходимо убедиться, что ответы даны на все вопросы. Для подсчета баллов по той или иной шкале используются ключи. Вначале необходимо перекодировать некоторые ответы, указанные в ключе для данной шкалы. Каждое совпадение ответа испытуемого с ключевым оценивается в один балл. Подсчет баллов производится путем суммирования всех баллов по данной шкале. При обследовании больших массивов испытуемых целесообразно сочетать бланковый метод с компьютерной обработкой данных. Полученная сумма баллов для каждой шкалы записывается в соответствующую графу на бланке. Кроме того, в бланке обязательно фиксируется ФИО, пол, возраст испытуемого, образование, род занятий или учебы, а также дата проведения обследования. Результаты испытуемых, получивших высокий балл (7 и более) по шкале "К" (контрольные вопросы на социальную желательность), не подлежат рассмотрению. Ключ (В-ОСТ и Д-ОСТ) Каждый вопрос относится к одной из 9 шкал. 8 шкал содержат по 12 вопросов, а 9-я шкала (социальной желательности ответов) - 9 вопросов. 1. Шкала - эргичность «да»- вопросы 4, 8, 15, 22, 42, 50, 58, 64, 96. «нет» - вопросы 27, 83, 103. 2. Шкала - социальная эргичность «да» -11, 30, 57, 62, 67, 78, 86. «нет» - 3, 34, 74, 90, 105. 3. Шкала - пластичность «да» - 20, 25, 35, 38, 47, 66, 71, 76, 101, 104. «нет» - 54, 59. 4. Шкала - социальная пластичность «да» - 2, 9, 18, 26, 45, 68, 85, 99. «нет» -31, 81, 87, 93. 5. Шкала - темп «да» - 1, 13, 19, 33, 46, 49, 55, 77. «нет» - 29, 43, 70, 94, 6. Шкала - социальный темп «да» -24, 37, 39, 51, 72, 92. «нет» - 5, 10, 16, 56, 96, 102. 7. Шкала - эмоциональность «да» - 14, 17, 28, 40, 60, 61, 69, 79, 88, 91, 95, 97. 8. Шкала - социальная эмоциональность «да» - 6, 7, 21, 36, 41, 48, 53, 63, 75, 80, 84, 100. 9. Шкала - «К» «да» - 32, 52, 89. «нет» - 12, 23, 44, 65, 73, 82. Интерпретация результатов Считается, что то или иное свойство темперамента сильно развито у испытуемого, если он получил по нему 9 и более баллов; слабо развито - если по нему получено 4 и менее баллов. При суммарном количестве баллов от 5 до 8 данное свойство темперамента считается среднеразвитым. Вывод о доминирующем типе темперамента человека делается на основе сравнения показателей, полученных по разным свойствам темперамента, с данными ниже типичными сочетаниями этих свойств, соответствующими разным типам темперамента. Сангвиник - среднеразвитые показатели по всем свойствам темперамента. Холерик - высокие показатели по энергичности, темпу и эмоциональности при средних или высоких показателях по пластичности. Флегматик - низкие показатели по всем свойствам темперамента. Меланхолик - низкие показатели по энергичности, пластичности, темпу при средних или высоких показателях по эмоциональности. К чистому типу сангвиника, холерика, флегматика или меланхолика человек относится только при полном совпадении степени развитости его показателей с теми, которые связаны с описанными типами. Во всех остальных случаях считается, что у человека имеется так называемый смешанный тип темперамента. Отдельно для каждого испытуемого устанавливаются два типа его темперамента: один, который проявляется в работе, и другой, который проявляется в общении с людьми. Шкалы опросника ОСТ содержит следующие шкалы: 1. Предметная эргичность - включает в себя вопросы об уровне потребности в освоении предметного мира, стремлении к умственному и физическому труду. Высокие значения - (9-12 баллов) по этой шкале означают высокую потребность в освоении предметного мира, жажду деятельности, стремление к напряженному умственному и физическому труду, легкость умственного пробуждения. Низкие значения - (3-4 балла) означают пассивность, низкий уровень тонуса и активации, нежелание умственного напряжения низкую вовлеченность в процесс деятельности. 2. Социальная эргичность - содержит вопросы об уровне потребности в социальных контактах, о стремлении к лидерству. Высокие значения - коммуникативная эргичность, потребность в социальном контакте, жажда освоения социальных форм деятельности, стремление к лидерству, общительность, стремление к занятию высокого ранга, освоение мира через коммуникацию. Низкие значения - незначительная потребность в социальных контактах, уход от социально-активных форм поведения, замкнутость, социальная пассивность. 3. Пластичность - содержит вопросы о степени легкости или трудности переключения с одного предмета на другой, быстрота перехода с одних способов мышления на другие. Высокие значения - легкость переключения с одного вида деятельности на другой, быстрый переход с одних форм мышления на другие в процессе взаимодействия с предметной средой, стремление к разнообразию форм предметной деятельности. Низкие значения - склонность к монотонной работе, боязнь и избегание разнообразных форм поведения, вязкость, консервативные формы деятельности. 4. Социальная пластичность - содержит вопросы, направленные на выяснение степени легкости или трудности переключения в процессе общения от одного человека к другому, склонности к разнообразию коммуникативных программ. Высокие значения - широкий набор коммуникативных программ, автоматическое включение в социальные связи, легкость вступления в социальные контакты, легкость переключения в процессе общения, наличие большого количества коммуникативных заготовок, коммуникативная импульсивность. Низкие значения - трудность в подборе форм социального взаимодействия, низкий уровень готовности к вступлению в социальные контакты, стремление к поддержанию монотонных контактов. 5. Темп или Скорость - включает вопросы о быстроте моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности. Высокие значения - высокий темп поведения, высокая скорость выполнения операций при осуществлении предметной деятельности, моторно-двигательная быстрота, высокая психическая скорость при выполнении конкретных заданий. Низкие значения - замедленность действий, низкая скорость моторно-двигательных операций. 6. Социальный темп - включает вопросы, направленные на выявление скоростных характеристик речедвигательных актов в процессе общения. Высокие значения - речедвигательная быстрота, быстрота говорения, высокие скорости и возможности речедвигательного аппарата. Низкие значения - слабо развита речедвигательная система, речевая медлительность, медленная вербализация. 7. Эмоциональность - включает в себя вопросы, оценивающие эмоциональность, чувствительность, чувствительность к не удачам в работе. Высокие значения - высокая чувствительность к расхождению между задуманным и ожидаемым, планируемым и результатами реального действия, ощущения неуверенности, тревоги, неполноценности, высокое беспокойство по поводу работы, чувствительность к неудачам, к несовпадению между задуманным, ожидаемым, планируемым и результатами реального действия. Низкие значения - незначительное эмоциональное реагирование при неудачах, нечувствительность к неуспеху дела, спокойствие, уверенность в себе. 8. Социальная эмоциональность - включает вопросы, касающиеся эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере. Высокие значения - высокая эмоциональность в коммуникативной сфере, высокая чувствительность к неудачам в общении. Низкие значения - низкая эмоциональность в коммуникативной сфере, нечувствительность к оценкам товарищей, отсутствие чувствительности к неудачам в общении, уверенность в себе и ситуациях общения. 9. «К» - контрольная шкала (шкала социальной желательности ответов) включает вопросы на откровенность и искренность высказываний. Высокие значения - неадекватная оценка своего поведения, желание выглядеть лучше, чем есть на самом деле. Низкие значения - адекватное восприятие своего поведения. Опросник структуры темперамента Русалова/Взрослый вариантПодвижный ли Вы человек? Всегда ли Вы готовы с ходу, не раздумывая, включиться в разговор? Предпочитаете ли Вы уединение большой компании? Испытываете ли Вы постоянную жажду деятельности? Ваша речь обычно медленна и нетороплива? Ранимый ли Вы человек? Часто ли Вам не спится из-за того, что Вы поссорились с друзьями? В свободное время Вам всегда хочется заняться чем-либо? В разговоре с другими людьми Ваша речь часто опережает Вашу мысль? Раздражает ли Вас быстрая речь собеседника? Чувствовали бы Вы себя несчастным человеком, если бы на длительное время были лишены возможности общения с людьми? Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу? Нравится ли Вам быстро бегать? Сильно ли Вы переживаете неполадки в своей работе? Легко ли Вам выполнять работу, требующую длительного внимания и большой сосредоточенности? Трудно ли Вам говорить очень быстро? Часто ли вы испытываете тревогу, что выполнили работу не так, как нужно? Часто ли Ваши мысли перескакивают с одной на другую во время разговора? Нравятся ли Вам игры, требующие быстроты и ловкости? Легко ли Вы можете найти другие варианты решения известной задачи? Испытываете ли Вы чувство беспокойства, что Вас неправильно поняли в разговоре? Охотно ли Вы выполняете сложную ответственную работу? Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь? Легко ли Вы воспринимаете быструю речь? Легко ли Вам делать одновременно очень много дел? Возникают ли у Вас конфликты с вашими друзьями из-за того, что Вы сказали им что-то, не подумав заранее? Вы обычно предпочитаете делать несложные дела, не требующие от Вас большой энергии? Легко ли Вы расстраиваетесь, когда обнаруживаете незначительные недостатки в своей работе? Любите ли Вы сидячую работу? Легко ли Вам общаться с разными людьми? Вы обычно предпочитаете подумать, взвесить и лишь потом высказаться? Все ли Ваши привычки хороши, желательны? Быстры ли у Вас движения рук? Вы обычно молчите и не вступаете в контакты, когда находитесь в обществе малознакомых людей? Легко ли Вам переключаться от одного варианта решения задачи на другой? Склонны ли Вы преувеличивать в своём воображении негативное отношение близких людей? Разговорчивый ли Вы человек? Вам обычно легко выполнять дело, требующее мгновенных реакций? Вы обычно говорите свободно, без запинок? Беспокоят ли Вас страхи, что Вы не справитесь с работой? Легко ли Вы обижаетесь, когда близкие Вам люди указывают на Ваши недостатки? Испытываете ли Вы тягу к напряжённой ответственной деятельности? Считаете ли Вы свои движения медленными и неторопливыми? Бывают ли у Вас мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других? Можете ли Вы без долгих раздумий задать щекотливый вопрос другому человеку? Доставляют ли Вам удовольствие быстрые движения? Легко ли Вы "генерируете" новые идеи, связанные с работой? Сосёт ли у Вас "под ложечкой" перед ответственным разговором? Можно ли сказать, что Вы быстро выполняете порученное Вам дело? Любите ли Вы браться за большие дела самостоятельно? Богатая ли у Вас мимика в разговоре? Если Вы обещали что-то сделать, всегда ли Вы выполняете своё обещание независимо от того, удобно вам это или нет? Испытываете ли Вы чувство обиды от того, что окружающие Вас люди обходятся с Вами хуже, чем следовало бы? Вы обычно предпочитаете выполнять одновременно только одну операцию? Любите ли Вы игры в быстром темпе? Много ли в Вашей речи длительных пауз? Легко ли Вам внести оживление в компанию? Вы обычно чувствуете в себе избыток сил и Вам хочется заняться каким-нибудь делом? Обычно Вам трудно переключить внимание с одного дела на другое? Бывает ли, что у Вас надолго портится настроение от того, что сорвалось запланированное дело? Часто ли Вам не спится из-за того, что не ладятся дела, связанные непосредственно с работой? Любите ли Вы бывать в большой компании? Волнуетесь ли Вы выясняя отношения с друзьями? Испытываете ли Вы потребность в работе, требующей полной отдачи сил? Выходите ли Вы иногда из себя, злитесь? Склонны ли Вы решать много задач одновременно? Держитесь ли Вы свободно в большой компании? Часто ли Вы высказываете своё первое впечатление, не подумав? Беспокоит ли Вас чувство неуверенности в процессе выполнения работы? Медленны ли Ваши движения, когда Вы что-то мастерите? Легко ли Вы переключаетесь с одной работы на другую? Быстро ли Вы читаете вслух? Вы иногда сплетничаете? Молчаливы ли Вы, находясь в кругу друзей? Нуждаетесь ли Вы в людях, которые бы Вас ободрили и утешили? Охотно ли Вы выполняете множество различных поручений одновременно? Охотно ли Вы выполняете работу в быстром темпе? В свободное время Вас обычно тянет пообщаться с людьми? Часто ли у Вас бывает бессонница при неудачах на работе? Дрожат ли у Вас иногда руки во время ссоры? Долго ли Вы мысленно готовитесь перед тем, как высказать своё мнение? Есть ли среди Ваших знакомых люди, которые Вам явно не нравятся? Обычно вы предпочитаете лёгкую работу? Легко ли Вас обидеть в разговоре по пустякам? Обычно Вы первым в компании решаетесь начать разговор? Испытываете ли Вы тягу к людям? Склонны ли Вы вначале поразмыслить, а потом говорить? Часто ли Вы волнуетесь по поводу своей работы? Всегда ли Вы платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки? Держитесь ли Вы обычно обособленно на вечеринках или в компаниях? Склонны ли вы преувеличивать в своём воображении неудачи, связанные с работой? Нравится ли Вам быстро говорить? Легко ли Вам удержаться от высказывания неожиданно возникшей идеи? Предпочитаете ли Вы работать медленно? Переживаете ли Вы из-за малейших неполадок на работе? Вы предпочитаете медленный, спокойный разговор? Часто ли Вы волнуетесь из-за ошибок в работе, которые были Вами допущены? Способны ли Вы успешно выполнять длительную, трудоёмкую работу? Можете ли Вы, не долго думая, обратиться с просьбой к другому человеку? Часто ли Вас беспокоит чувство неуверенности в себе при общении с людьми? Легко ли Вы берётесь за выполнение новых заданий? Устаёте ли Вы, когда Вам приходится говорить долго? Вы предпочитаете работать с прохладцей, без особого напряжения? Нравится ли Вам разнообразная работа, требующая переключения внимания? Любите ли Вы подолгу бывать наедине с собой? Список использованной литературы: Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М., 2001. Рабочая книга практического психолога. М., 2002 г. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1996. Русалов В. М. Опросник структуры темперамента. М., 1990. |