Ооо. 1. Приём пациента УМК для дистанта. Организация приёма пациента в стационар Актуальность
 Скачать 38.45 Kb.
|
|
тема «Организация приёма пациента в стационар» Актуальность: Как театр начинается с вешалки, так любое медицинское учреждение начинается с приёмного отделения. Именно сюда попадают люди, нуждающиеся в медицинской помощи, и от того, как примут их, отзовутся на их проблемы, помогут победить страх и неуверенность, от доброжелательности, чуткости, внимания персонала зависит доверие человека к данному медицинскому учреждению, вера в исцеление, надежда на лучшее. Приёмное отделение – это лицо учреждения, по нему судят об организации уровня и культуре деятельности стационара. В нем производят прием и регистрацию пациентов, оформляют соответствующую медицинскую документацию, проводят врачебный осмотр с установлением характера и тяжести заболевания, определение отделения для последующей госпитализации больных, оказание при необходимости экстренной медицинской помощи, санитарную обработку. Конкретные цели: Студент должен знать: устройство приемного отделения функции приемного отделения содержание деятельности сестринского персонала в приемном отделении ЛПУ медицинскую документацию приёмного отделения сан-эпид режим приёмного отделения правила осмотра пациента на педикулёз состав противопедикулёзной укладки средства для обработки при выявлении педикулёза виды санитарной обработки правила транспортировки пациента в лечебные отделения Студент должен уметь: заполнять медицинскую документацию производить осмотр пациента для выявления педикулёза проводить противопедикулёзную обработку проводить санитарную обработку пациента транспортировать пациента в лечебное отделение Способствовать формированию профессиональных и общих компетенций: ПК 01. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. ПК 02. Соблюдать принципы профессиональной этики. ПК 03. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. ПК 05. Оформлять медицинскую документацию. ПК 06. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий. ПК 07. Обеспечивать инфекционную безопасность. ПК 08. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия ОК 8.Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности Оснащения занятия: Нормативные документы Приказ МЗ РФ №342, Сан Пин 2.13.2630-10. Тесты исходного уровня знаний студентов по теме занятия. Защитная одежда (халат, маска, фартук, очки и щитки, перчатки). Противопедикулёзная укладка Муляж головы (для обработке при педикулезе) Документация приемного отделения ЛПУ Раздаточный материал : алгоритмы выполнения манипуляций, ситуационные задачи Литература: Аббясов И.Х., Двойников С.И. Основы сестринского дела: Учебник для студентов средн. проф. учеб.заведений – М.: издательский центр «Академия», 2007. Мухина С.А. Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела. – Ростов е/д.: Феникс, 2002. – (Медицина для вас). Островская И.В., Широкова Н.В. Основы сестринского дела: Учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. Хронокарта практического занятия
Тесты для исходного уровня знаний (Приложение №1) Тема: «Организация приёма пациента в стационар» ЗАДАНИЯ: Выберите один правильный ответ 1. Способ санитарной обработки зависит от: а) Состояния пациента б) Желания пациента в) Желания врача г) Наличия моющих средств 2. Санпропускник служит для: а) Оказания экстренной помощи б) Регистрации пациентов в) Санитарной обработки пациента г) Для приготовления дез. растворов 3. О пациентах, доставленных с улицы в бессознательном состоянии, медицинская сестра приемного отделения дает телефонограмму: а) В милицию б) В Центр госсанэпиднадзора в) В отдел здравоохранения г) В службу спасения 4. Для обработки волосистой части головы при обнаружении педикулеза используют: а) Раствор фурацилина б) Раствор гидрокарбоната натрия в) Керосин г) Лосьон «Ниттифор» 5. При поступлении в приемное отделение стационара тяжелобольного медицинская сестра приемного отделения должна в первую очередь: а) Сообщить в милицию. б) Вызвать врача. в) Транспортировать пациента в реанимационное отделение. г) Оформить необходимую документацию 6. Санпропускник служит для: а) Оказания экстренной помощи. б) Регистрации пациентов. в) Санитарной обработки пациента. г) Для приготовления дез. растворов. 7. Наиболее удобным, надежным и щадящим способом транспортировки для тяжелобольного пациента является: а) кресло – каталка б) каталка в) носилки 8. Способ транспортировки пациента в отделение определяет: а) сам пациент б) родственники в) врач г) медицинская сестра 9. Укажите, вид санитарной обработки пациента с высокой температурой. а). Гигиеническая ванна. б). Душ. в). Обтирание. г). По желанию пациента. 10. Для уничтожения гнид используют раствор уксусной кислоты следующей концентрации: а) 20% б) 30% в) 50% г) 6% 11. Уничтожение в окружающей человека среде возбудителей инфекционных заболеваний называются: а) дезинсекция б) дератизация в) дезинфекция 12. После обнаружения педикулеза м/с приемного отделения заполняет: а) температурный лист б) лист назначения в) экстренное извещение 13. В случае обнаружения педикулеза, после обработки повторный осмотр пациента проводится через: а) 15 дней б) 7 дней в) 3 дня г) 10 дней 14. Больного, поступившего с подозрением на инфекционное заболевание, размещают в: а) смотровой б) лаборатории в) изоляторе г) санпропускнике 15. Выявление педикулеза говорит о нарушении удовлетворения потребности: а) быть чистым б) одеваться в) двигаться г) общаться
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Заполните таблицу.
Перечислите медицинскую документацию приёмного отделения