16топография орентирование на местности без карты (pdf.io). Ориентирование на местности без карты
 Скачать 417.37 Kb.
|
|
3.2. Выдерживание направления движения по небесным светилам, местным предметам, заданным азимутам. Большое значение при ориентировании имеет умение двигаться прямолинейно, особенно на закрытой местности. Так как шаг одной ноги человека меньше шага другой ноги, человек незаметно для себя отклоняется в сторону, если не следит за направлением движения. Для выдерживания направления движения на незнакомой местности и при отсутствии карты и компаса очень часто используют небесные светила; днем - Солнце, а ночью - Луну и яркие созвездия. Все они служат вспомогательными ориентирами. Следует лишь помнить, что Солнце и Луна перемещаются по небосводу за один час на 15 , и учитывать эту особенность при длительном движении на закрытой местности. Для выдерживания направления движения без компаса на закрытой местности чаще всего используют местные предметы в виде линейных ориентиров (просеки, ручьи, опушки леса и т. п.). На открытой или полузакрытой местности в этих целях используют точечные ориентиры (постройки башенного типа, отдельные строения, выделяющиеся формы рельефа и др.), которые видны издали. Чтобы точно выйти к выбранному или указанному удаленному местному предмету (ориентиру) на полузакрытой местности, где он может теряться из виду, в исходной точке в створе с удаленным ориентиром намечают ориентир, который будет виден на всем участке, по ходу движения, и продвигаются к нему. Такие ориентиры называются промежуточными. Достигнув его, вновь намечают промежуточный ориентир по направлению движения. Для определения направления на местности по заданному магнитному азимуту необходимо установить на шкале компаса против мушки отсчет, равный значению заданного магнитного азимута. Затем, отпустив тормоз магнитной стрелки, повернуть компас в горизонтальной плоскости так, чтобы северный конец стрелки установился против нулевого деления шкалы. Не меняя положения компаса, заметить на местности по линии визирования через целик и мушку какой-нибудь удаленный ориентир. Направление на ориентир и будет направлением, соответствующим заданному азимуту. Чтобы найти при необходимости обратный путь, по ходу движения замечают и запоминают отдельные, наиболее выделяющиеся предметы или делают заметки на развилках дорог, перекрестках просек в лесу, кустарнике. 4. Выполнение нормативов: «Определение направления (азимута на местности)» и «Измерение расстояний (углов) на местности с помощью бинокля (линейки с миллиметровыми делениями)» 4.1. Особенности отработки нормативов по военной топографии. 1. Нормативы по военной топографии в ходе занятий и тренировок отрабатываются на исправных учебно-тренировочных средствах. 2. Норматив считается выполненным, если при работе соблюдены условия его выполнения и не было допущено нарушений требований безопасности, а также уставов, наставлений, инструкций и руководств. 3. Если при отработке норматива обучаемым допущена хотя бы одна ошибка, которая могла бы привести к травме (поражению) личного состава, поломке техники, вооружения или аварии, выполнение норматива прекращается и оценивается «неудовлетворительно». 4. За нарушение последовательности выполнения норматива, которое не привело к авариям, поломке (порче) техники и вооружения, а также за каждую ошибку, приводящую к нарушению условий выполнения норматива, требований уставов, руководств, наставлений, инструкций, технологических карт, оценка снижается на один балл. 5. При выполнении нормативов личным составом в средствах защиты кожи (ОЗК, Л-1 и т.п.) время увеличивается на 25%, а при работе в средствах защиты органов дыхания (противогазе, респираторе) - на 10%, кроме нормативов, выполнение которых предусмотрено только в средствах защиты. 6. При температуре воздуха минус 10° С и ниже, плюс 30° С и выше, при сильном дожде, снегопаде, высоте свыше 1500 м над уровнем моря время на выполнение нормативов увеличивается до 20%, при действиях ночью, если время для ночных условий не определено, оно увеличивается до 30%. 7. При действиях подразделений (военнослужащих) в условиях распутицы, пустынно- песчаной местности, заполярной тундры, глубокого снежного покрова (30-50 см - при действиях в пешем порядке и на колесной технике, 50-80 см - при действиях на гусеничной технике), густого тумана и сильной запыленности время на выполнение нормативов увеличивается, скорость движения уменьшается по решению руководителя занятия (проверяющего) не менее чем на 10%, но не более чем на 30% (с учетом совокупности отрицательных условий). 8. При отработке нормативов на местности маршруты (направления) для действий подразделений заранее не прокладываются и не обозначаются. 9. Время выполнения норматива военнослужащим (подразделением) отсчитывается по секундомеру с момента подачи команды «К выполнению норматива - Приступить» (или другой установленной команды, сигнала) до момента выполнения норматива всеми военнослужащими (подразделением) и доклада командира (обучаемого) о его выполнении или до начала действий в новом порядке. 4.2. Порядок определения оценки за выполнения нормативов. Если норматив отрабатывается в процессе обучения несколько раз, то оценка за его выполнение определяется по последнему показанному результату или по результату контрольной попытки. Индивидуальная оценка военнослужащему за выполнение нескольких нормативов по военно-медицинской подготовке определяется по оценкам, полученным за выполнение каждого норматива, и считается: «отлично» если не менее 90% проверенных нормативов оценены положительно, при этом не менее 50% нормативов оценено «отлично» «хорошо» если не менее 80% проверенных нормативов оценены положительно, при этом не менее 50% нормативов оценены не ниже «хорошо» «удовлетворительно» если не менее 70% нормативов оценены положительно, а при оценке по трем нормативам положительно оценены два, один из них – не ниже «хорошо» «неудовлетворительно» если не выполнены условия на оценку «удовлетворительно» Оценка за выполнение одиночных нормативов подразделению выводится по индивидуальным оценкам обучаемых и определяется: «отлично» если не менее 90% обучаемых получили положительные оценки, при этом не менее 50% обучаемых получили оценку «отлично» «хорошо» если не менее 80% обучаемых получили положительные оценки, при этом не менее 50% обучаемых получили оценку не ниже «хорошо» «удовлетворительно» если не менее 70% обучаемых получили положительные оценки «неудовлетворительно» если не выполнены условия на оценку «удовлетворительно» 4.3. Условия выполнения и методические указания по отработке норматива: «Определение направления (азимута на местности)». Наименование норматива Определение направления (азимута на местности). Условия выполнения норматива Обучаемый находится на маршруте движения (на наблюдательном пункте или позиции отделения) при себе имеет компас. Порядок выполнения норматива Руководитель выдает азимут направления (ориентир) и приказывает указать направление, соответствующее заданному азимут на местности, или определит азимут на указанный ориентир и подает команду, например: «К выполнению норматива - ПРИСТУПИТЬ». Обучаемый определяет направление, соответствующее заданному азимут на местности, или определит азимут на указанный ориентир. Время отсчитывается от команды «К выполнению норматива - ПРИСТУПИТЬ» до доклада о результатах измерений. Порядок выполнения норматива Действия руководителя Действия обучаемого Порядок выполнения приема 1. Подает команду: «К выполнению норматива - ПРИСТУПИТЬ». Включает секундомер. Контролирует порядок выполнения 1. При определении направления на местности по заданному азимуту: определяет по заданному азимуту направление на местности Обучаемый устанавливает на шкале компаса против мушки отсчет, разный значению заданного магнитного азимута. Затем, отпускает тормоз магнитной стрелки, поворачивает компас в горизонтальной плоскости так, чтобы Действия руководителя Действия обучаемого Порядок выполнения приема норматива. Фиксирует ошибки снижающие оценку. северный конец стрелки установился против нулевого деления шкалы. После этого, не меняя положения компаса, замечает на местности по линии визирования через целик и мушку какой- нибудь удаленный ориентир. Направление на ориентир и будет определяемым направлением, соответствующим заданному азимуту. Докладывает результаты измерений. 2. При определении азимута на указанный ориентир: определяет азимут на указанный ориентир Обучаемый отпускает тормоз магнитной стрелки и поворачивает компас в горизонтальной плоскости до тех пор, пока северный конец стрелки не установится против нулевого деления шкалы. Затем, не меняя положения компаса, устанавливает визирное приспособление так, чтобы линия визирования через целик и мушку совпала с направлением на ориентир. Отсчет шкалы против мушки будет соответствовать величине определяемого магнитного азимута направления на ориентир. Докладывает результаты измерений. 2. После доклада останавливает секундомер и фиксирует время выполнения норматива. Временные показатели и оценка за выполнение норматива Категория обучаемых Оценка по времени (секунд) «отлично» «хорошо» «удовлетворительно» Военнослужащие 40 45 55 Ошибки, снижающие оценку за выполнение норматива На один балл До «неудовлетворительно» Нарушена последовательность выполнения норматива. За каждую ошибку, приводящую к нарушению условий выполнения норматива, требований уставов, руководств, наставлений, инструкций, технологических карт. Ошибка в определении направления (азимута) превышает 3° (0-50) 4.4. Условия выполнения и методические указания по отработке норматива «Измерение расстояний (углов) на местности с помощью бинокля (линейки с миллиметровыми делениями)». Наименование норматива Измерение расстояний (углов) на местности с помощью бинокля (линейки с миллиметровыми делениями). Условия выполнения норматива Обучаемый находится на маршруте движения (на наблюдательном пункте или позиции отделения) при себе имеет бинокль (линейку с миллиметровыми делениями). Порядок выполнения норматива Руководитель занятия называет объекты (цели или ориентиры), при необходимости выдает их линейные размеры, ставит задачу обучаемому на измерение расстояний (углов) и подает команду, например: «К выполнению норматива - ПРИСТУПИТЬ». Обучаемый используя бинокль (линейку с миллиметровыми делениями) определяет угловые величины и высчитывает расстояние. Время отсчитывается от команды «К выполнению норматива - ПРИСТУПИТЬ» до доклада о результатах измерений. Порядок выполнения норматива Действия руководителя Действия обучаемого Порядок выполнения приема 1. Подает команду: «К выполнению норматива - ПРИСТУПИТЬ». Включает секундомер. Контролирует порядок выполнения норматива. Фиксирует ошибки снижающие оценку. 1. При измерении угловой величины объекта (цели) с помощью бинокля: измеряет угловую величину объекта (цели) Обучаемый помещает объект (цель) между делениями шкалы бинокля и подсчитывает количество делений шкалы, которыми покрывается объект (цель). Умножает число делений на цену одного деления и получает величину измеряемого угла в тысячных. Докладывает результаты измерений. 2. При измерении угловой величины между ориентиром и целью с помощью бинокля: измеряет угловую величину между ориентиром и целью Обучаемый совмещает какой-либо штрих шкалы бинокля с ориентиром и подсчитывает число делений до цели. Умножает число делений на цену одного деления и получает величину измеряемого угла в тысячных. Докладывает результаты измерений. 3. При измерении расстояния до объекта (цели) с помощью бинокля: измеряет расстояние до объекта (цели) по угловым размерам предмета Обучаемый измеряет с помощью бинокля угловой размер объекта (цели) по его высоте (длине либо ширине). Используя действительную высоту (ширину) предмета в метрах, и тот полученный угол (в тысячных), под которым виден данный предмет, он определяет расстояние до объекта (цели) в метрах по формуле: Д= В У × 1000, где В - высота (ширина) предмета в метрах: У - угловая величина предмета в тысячных. Докладывает результаты измерений. 4. При измерении угловой величины объекта (цели) с помощью линейки: Действия руководителя Действия обучаемого Порядок выполнения приема измеряет угловую величину объекта (цели) Обучаемый помещает объект (цель) между миллиметровыми делениями линейки и подсчитывает количество миллиметров, которыми покрывается объект (цель). Умножает полученное число делений на 0-02 (цена одного миллиметра в тысячных) и получает величину измеряемого угла в тысячных. Докладывает результаты измерений. 5. При измерении угловой величины между ориентиром и целью с помощью линейки: измеряет угловую величину между ориентиром и целью Обучаемый совмещает нулевое деление миллиметровой линейки с ориентиром и подсчитывает число миллиметров до цели. Умножает число делений на 0-02 и получает величину измеряемого угла между ориентиром и целью в тысячных. Докладывает результаты измерений. 6. При измерении расстояния до объекта (цели) по угловым размерам предмета с помощью линейки: измеряет расстояние до объекта (цели) по угловым размерам предмета Обучаемый измеряет с помощью линейки угловой размер объекта (цели) по его высоте (длине либо ширине). Используя действительную высоту (ширину) предмета в метрах, и тот полученный угол (в тысячных), под которым виден данный предмет, он определяет расстояние до объекта (цели) в метрах по формуле: Д= В У × 1000, где В - высота (ширина) предмета в метрах: У - угловая величина предмета в тысячных. Докладывает результаты измерений. 7. При измерении расстояния до объекта (цели) по линейным размерам предмета с помощью линейки: измеряет расстояние до объекта (цели) по линейным размерам предмета Обучаемый с помощью линейки, расположенной на расстоянии 50 см от глаза, измеряет в миллиметрах высоту (ширину) наблюдаемого предмета. Затем действительную высоту (ширину) предмета в сантиметрах делит на измеренную по линейке в миллиметрах, результат умножает на постоянное число 5 и получает искомую высоту (ширину) предмета в метрах. Докладывает результаты измерений. 2. После доклада останавливает секундомер и фиксирует время выполнения норматива. Временные показатели и оценка за выполнение норматива Категория обучаемых Оценка по времени (секунд) «отлично» «хорошо» «удовлетворительно» Военнослужащие 45 50 60 Ошибки, снижающие оценку за выполнение норматива На один балл До «неудовлетворительно» Нарушена последовательность выполнения норматива. За каждую ошибку, приводящую к нарушению условий выполнения норматива, требований уставов, руководств, наставлений, инструкций, технологических карт. Ошибка в измерении превышает 10%, а угла -0-10 |