Основы предупредительного санитарного надзора. Методика чтения строительных чертежей Задание 1

• Название: Основы предупредительного санитарного надзора. Методика чтения строительных чертежей Задание 1
• Дата: 12.04.2023
• Размер: 4.13 Mb.
• Имя файла: vedro_govna.docx
• Тип: Пояснительная записка; #1056168
• страница: 175 из 216

* Временного хранения и выдачи воды потребителям.

Забора воды из водоисточников, ее обработки и временного хранения.

Обработки воды и ее выдачи потребителям.

+ Забора воды из водоисточников, ее обработки, хранения и выдачи подразделением.

Обработки и выдачи воды потребителям.

Задание 27.

Обрабатываемая вода содержит радиоактивные примеси в виде взвеси.

Дезактивацию воды можно осуществить:

9. 
   Ионообменной фильтрацией.
   
10. 
    Дистилляцией.
    
11. 
    Фильтрацией через катионобменные смолы.
    
12. 
    *Коагуляцией с последующей фильтрацией.
    

Ет/»

.Коагуляцией с последующей дистилляцией.

Задание 28.

После нескольких суток хранения в закрытой емкости хлорированная большой дозой и последующего дехлорирования на ТУФ вода приобрела запах плесени. Порча воды может быть следствием:

11. 
    * Неполного обеззараживания.
    
12. 
    Подавления активности бактериофага.
    
13. 
    Неполного дехлорирования.
    
14. 
    * Ошибки в выборе дозы активного хлора.
    
15. 
    Применения низкоактивной хлорной извести.
    

Задание 29.

Для обеспечения питьевой водой личного состава подразделения МЧС на водоисточнике развернут полевой пункт водоснабжения. На рабочей площадке полевого пункта водоснабжения осуществляется:

11. 
    Забор воды из водоисточника.
    
12. 
    Забор и обработка воды.
    
13. 
    Забор, обработка и хранение воды.
    
14. 
    * Забор, обработка, хранение и выдача воды на транспорт.
    
15. 
    Обработка и выдача воды на транспорт.
    

Задание 30.

Для дезинфекции индивидуальных запасов питьевой воды подразделения МЧС используют хлорсодержащие таблетки. Эффективность дезинфекции снижается:

11. 
    * В условиях воздействия низкой температуры.
    
12. 
    В условиях воздействия высокой температуры.
    
13. 
    В условиях воздействия электромагнитных полей.
    
14. 
    В условиях действия ионизирующего излучения.
    
15. 
    ^ активность препаратов внешние факторы влияния не оказывают.
    

Содержательный модуль.

Здоровый образ жизни и личная гигиена

Задание 1.

Ребенок 3-х лет после возвращения из детского сада занимается компьютерными играми в течение 2-3 часов. Перед сном, около 22.00, ужинает.

Время пробуждения утром 6.00-6.30.

Оцените режим дня.

11. 
    Правильно организован только режим сна и бодрствования.
    
12. 
    Правильно организован только режим двигательной активности.
    
13. 
    Неправильно организован только режим питания.
    
14. 
    Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
15. 
    * Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    

Задание 2.

Школьник (возраст 12 лет) после возвращения домой обедает, отдыхает около 50-60 минут, потом приступает к выполнению домашнего задания. После этого играет со сверстниками на улице примерно 5-6 часов. Придя домой, ужинает и сразу (около 23.00) ложится спать. Время пробуждения утром 6.00­6.30.

Оцените режим дня.

11. 
    Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
12. 
    Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
13. 
    Правильно организован только режим сна и бодрствования.
    
14. 
    Неправильно организован только режим двигательной активности.
    
15. 
    * Правильно организован только режим труда и отдыха.
    

Задание 3.

Оцените правильность проведения утренней гигиенической гимнастики, если в начале ноября юноша проводит ее в помещении с закрытой форточкой, выполняет только отжимания от пола и приседания, достигает состояния легкого утомления.

11. 
    Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
12. 
    * Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
13. 
    В холодную погоду помещение можно не проветривать.
    
14. 
    Выбор упражнений позволит обеспечить равномерную нагрузку на все группы мышц.
    
15. 
    Ошибка допущена только в выборе упражнений.
    

Задание 4.

Какой принцип нарушен, если разминка начинается с приседаний в быстром темпе?

11. 
    *Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 5.

Какой принцип нарушен, если начинающий спортсмен тренируется ежедневно?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    * Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 6.

Какой принцип нарушен, если спортсмен отказывается от тренировки из- за ухудшения погоды?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    * Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 7.

Какой принцип нарушен, если закаливание организма начинать с обтирания?

11. 
    *Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Комплексности.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 8.

Какой принцип нарушен, если закаливание организма начинать с контрастного душа?

11. 
    *Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Комплексности.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 9.

Какой принцип нарушен, если водные процедуры в начальном периоде закаливания начинать с обтирания снегом?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    * Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Комплексности.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 10.

Какой принцип нарушен, если после обливания кожа не обтирается полотенцем, а высушивается самопроизвольно при комнатной температуре?

11. 
    Регулярности.
    
12. 
    * Комплексности.
    
13. 
    Последовательности.
    
14. 
    Постепенности.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 11.

Ребенок (возраст 5 лет) после возвращения из детского сада гуляет на улице (подвижные игры) примерно 1,5-2 часа. Придя домой, ужинает и в течение 2-х часов занимается рисованием. Около 23.00 ложится спать. Время пробуждения утром 6.00-6.30.

Оцените режим дня.

11. 
    Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
12. 
    Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
13. 
    Правильно организован только режим сна и бодрствования.
    
14. 
    * Правильно организован только режим двигательной активности.
    
15. 
    Неправильно организован только режим питания.
    

Задание 12.

Рабочий-строитель возвращается домой около 18.00. Отдыхает за чтением газет и просмотром телепередач. Около 21.00 ужинает. Пищу принимает 3 раза в день. Спит с 23.00-24.00 до 6.00.

Оцените режим дня.

11. 
    * Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
12. 
    Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
13. 
    Правильно организован только режим сна и бодрствования.
    
14. 
    Неправильно организован только режим двигательной активности.
    
15. 
    Правильно организован только режим питания.
    

Задание 13.

Какой принцип нарушен, если разминка начинается упражнением с гирями?

11. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
12. 
    Комплексности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    
15. 
    *Постепенности.
    

Задание 14.

Какой принцип нарушен, если после перерыва в несколько лет занятия начинаются с попытки пробежать дистанцию 6 км?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    * Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 15.

Какой принцип нарушен, если начинающий спортсмен периодически то уменьшает, то увеличивает количество повторов упражнения в разные тренировочные дни?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    * Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 16.

Какой принцип нарушен, если спортсмен тренируется через день?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    * Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 17.

Какой принцип нарушен, если закаливание организма начинать с обливания?

11. 
    *Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Комплексности.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 18.

Какой принцип нарушен, если закаливание организма начинать с воздушных ванн?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Комплексности.
    
15. 
    * Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 19.

Какой принцип нарушен, если в начальном периоде закаливания на утреннюю зарядку выходить зимой в легком тренировочном костюме?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    * Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Комплексности.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 20.

Закаливание - это повышение устойчивости организма к:

11. 
    Холоду.
    
12. 
    Теплу.
    
13. 
    Биологическим факторам внешней среды.
    
14. 
    Антропогенным факторам.
    
15. 
    * Любым неблагоприятным воздействиям внешней среды.
    

Задание 21.

Школьник (возраст 10 лет) после возвращения домой отдыхает около 50­60 минут, потом обедает и приступает к выполнению домашнего задания. После этого играет со сверстниками на улице примерно 1,5-2 часа. Придя домой, ужинает и в течение 2-х часов отдыхает (смотрит телевизор, рисует). Около 23.00 ложится спать. Время пробуждения утром 6.00-6.30.

Оцените режим дня.

11. 
    Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
12. 
    +Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
13. 
    Правильно организован только режим сна и бодрствования.
    
14. 
    Неправильно организован только режим двигательной активности.
    
15. 
    * Правильно организован только режим труда и отдыха.
    

Задание 22.

Банковский служащий возвращается домой около 18.30-19.00. Сразу ужинает, потом гуляет по городу около 1,5-2 часов. Перед сном отдыхает у экрана телевизора или читает газеты. Спит с 22.00-23.00 до 6.00.

Оцените режим дня.

11. 
    * Соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным данным.
    
12. 
    Не соответствует гигиеническим требованиям по всем приведенным
    

данным.

13. 
    Правильно организован только режим сна и бодрствования.
    
14. 
    Неправильно организован только режим двигательной активности.
    
15. 
    Правильно организован только режим питания.
    

Задание 23.

Предложите наиболее рациональную последовательность нагрузки на группы мышц при выполнении утренней гигиенической гимнастики.

11. 
    Руки, плечевой пояс, ноги, поясница и таз, корпус, шея.
    
12. 
    Шея, руки, плечевой пояс, ноги, поясница и таз, корпус.
    
13. 
    Шея, руки, плечевой пояс, поясница и таз, корпус, ноги.
    
14. 
    * Шея, руки, плечевой пояс, корпус, поясница и таз, ноги.
    
15. 
    Ноги, руки, плечевой пояс, поясница и таз, шея, корпус.
    

Задание 24.

Какой принцип нарушен, если после перерыва в несколько лет занятия начинаются с попытки добиться достигнутого ранее личного рекорда?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    * Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 25.

Какой принцип нарушен, если спортсмен занимается 2 раза в неделю, при этом количество дней перерыва между тренировками неодинаково?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    * Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 26.

Какой принцип нарушен, если физкультурник увеличивает количество повторов упражнения на 1 раз в неделю?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.
    
14. 
    Учета индивидуальных особенностей.
    
15. 
    * Никакой из принципов не нарушен.
    

Задание 27.

Какой принцип нарушен, если в начальном периоде закаливания обтирание начинать с температуры воды 7 С?

11. 
    Последовательности.
    
12. 
    * Постепенности.
    
13. 
    Регулярности.