Основы проектирования дополнительной общеразвивающей программы. Основы проектирования дополнительной общеразвивающей программы
 Скачать 14.36 Kb.
|
|
Основы проектирования дополнительной общеразвивающей программы Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа - это нормативный документ, определяющий содержание образования, разработанный по одной из направленностей дополнительного образования и представляющий собой комплекс педагогических средств воспитания, обучения и развития учащихся, реализуемый на основе ресурсов образовательного учреждения (кадровых и материальных) в соответствии с государственно - социальным заказом. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа проходит экспертизу (рецензирование), рассматривается на методическом и педагогическом совете и утверждается локальным нормативным правовым актом Учреждения. Содержание дополнительной общеобразовательной программыразрабатывается с учетом положений: Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации»; Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 19.11.2018г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»; Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014г. № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»; Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. N 1726-р; Письма Минобрнауки РФ от 11.12.2006 N 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования обучающихся»; Устава Учреждения; Лицензии Учреждения на образовательную деятельность; Образовательной программы Учреждения; Положения о дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе Учреждения. |