Примерная образовательная программа по ФГОС. Основная образовательная программа образовательного учреждения Начальная школа
 Скачать 1.12 Mb.
|
|
5. Основания изменения и расторжения договора и прочие условия 5.1. Условия, на которых заключён настоящий договор, могут быть изменены либо по соглашению сторон, либо в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Условия, ухудшающие положение обучающегося по сравнению с действующим законодательством, считаются недействительными. 5.2. Договор считается расторгнутым в случае исключения обучающегося из Школы по основаниям и в порядке, предусмотренным законодательством Российской Федерации, в том числе по завершении обучения, а также в случае перевода обучающегося в другое образовательное учреждение. 5.3. Настоящий договор вступает в силу со дня его заключения сторонами и издания Школой приказа о зачислении обучающегося. 5.4. Обязательства Школы, предусмотренные пунктами 2.10 и 2.11, считаются выполненными, если они выполнены хотя бы в отношении одного из Родителей. 5.5. Договор составлен в трёх экземплярах, имеющих равную юридическую силу. 6. Подписи и реквизиты сторон Оглавление Пояснительная записка 1. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 1.1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 1.2. Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 1.3. Принципы и особенности организации содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 1.4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 1.5.·Виды деятельности и формы занятий с обучающимися на ступени начального общего образования 1.6. Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся 1.7. Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся 1.8. Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 2.1. Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) 2.1.1. Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты) 2.1.2. Формирование ИКТ‑компетентности обучающихся (метапредметные результаты) 2.2. Русский язык. Родной язык 2.3. Литературное чтение. Литературное чтение на родном языке 2.4. Иностранный язык (английский) 2.5. Математика 2.6. Окружающий мир 2.7. Музыка 2.8. Изобразительное искусство 2.9. Технология 2.10. Физическая культура 3. Базисный учебный план начального общего образования 4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования 4.1. Ценностные ориентиры начального общего образования 4.2. Понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий на ступени начального общего образования 4.3. Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов 4.4. Информационно-коммуникационные технологии — инструментарий универсальных учебных действий. Подпрограмма формирования ИКТ-компетентности обучающихся 4.5. Обеспечение преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию 5. Программы отдельных учебных предметов, курсов 5.1. Общие положения 5.2. Основное содержание учебных предметов на ступени начального общего образования 6. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни 7. Программа коррекционной работы 8. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования 8.1. Общие положения 8.2. Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов 8.3. Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений 8.4. Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от начального к основному общему образованию Используемые понятия, обозначения и сокращения Приложение. Примерная форма договора о предоставлении общего образования муниципальными и государственными общеобразовательными учреждениями Учебное издание Серия «Стандарты второго поколения» Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения Начальная школа Составитель Савинов Евгений Степанович Руководитель центра «Стандарты» Л.И. Льняная Редактор И.А. Сафронова Макет и внешнее оформление В.А. Прокудина, Е.Н. Грудиной Техническое редактирование и компьютерная вёрстка О.С. Ивановой Корректоры Окунева И.Б., Рудакова А.В., Смирнова Н.А., Кочергина Н.М. Налоговая льгота—Общероссийский классификатор продукции ОК005‑93—953000. Изд. лиц. Серия ИД №05824 от 12.09.01. Подписано в печать 13.07.10. Формат 60(901/16. Бумага писчая. Гарнитура Newton. Печать офсетная. Уч.‑изд. л. 12,62. Тираж 10000 экз. Заказ № . Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». 127521, Москва, 3‑й проезд Марьиной рощи, 41. Открытое акционерное общество «Тверской ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат детской литературы им. 50‑летия СССР». 170040, г.Тверь, проспект 50 лет Октября, 46. |