проф стом. 100% этолон проф стом. Основные инструменты для обследования стоматологического больного зеркало, зонд, пинцет
 Скачать 69.47 Kb.
|
|
2. микрофлора полости рта 4. повышенное употребление углеводов 7. пониженное содержание фторида в питьевой воде 453. План лечения очаговой деминерализации включает в себя: 4. курс реминерализирующей терапии 454. При флюорозе наиболее часто пятна локализуются на: 4. всех поверхностях коронки зуба 455. При флюорозе чистку зубов рекомендуется проводить зубными пастами: 4. "Ремодент" 5. "Жемчуг" 456. К возможным причинам возникновения флюороза относятся: 5. высокое содержание фторидов в питьевой воде 457. Дифференциальную диагностику флюороза проводят с: 2. системной гипоплазией эмали 4. в очаговой деминерализацией эмали 5. клиновидным дефектом 6. эрозией эмали 458. Какие средства гигиены Вы назначите ребенку с интактными зубами, живущему в местности с низким содержанием фтора в питьевой воде? 1. лечебно-профилактическую зубную пасту, содержащую фтор 459. Какие средства гигиены Вы назначите ребенку с интактными зубами, живущему в местности с повышенным содержанием фтора в питьевой воде? 3. гигиеническую зубную пасту 5. лечебно-профилактическую зубную пасту, содержащую фосфорно-кальциевые соли 460. Профилактические мероприятия среди беременных женщин необходимо проводить на: 1. 6-8 2. 16-18 5. 26-28 6. 36-38 неделе беременности 461. При первом посещении женской консультации беременной проводят: 1. стоматологическое обследование 3. контролируемую чистку зубов 4. беседу о профилактике для улучшения здоровья полости рта женщины, ее будущего ребенка 5. обучение гигиене полости рта 462. При повторном посещении женской консультации беременной проводят: 3. профессиональную гигиену полости рта 4. контролируемую чистку зубов 5. стоматологическое просвещение 463. В третье посещение женской консультации беременной проводят: 2. профессиональную гигиену полости рта 4. контролируемую чистку зубов 5. мотивацию к поддержанию здоровья полости рта 464. При стандартном методе чистки зубов длительность процедуры составляет: 3. 3 мин 465. Очаговую деминерализацию определяют методами: 5. все вышеперечисленное 466. Для определения индекса эффективности гигиены полости рта (PHP) используют растворы: 2. Шиллера-Писарева 4. фуксина 5. эритрозина 467. Ухудшение стоматологического статуса у беременной женщины является результатом: 1. плохой гигиены полости рта 3. гормональной перестройки организма 4. токсикозов 468. При осложненном течении беременности процессы минерализации временных зубов у плода: 1. замедляются 469. Гигиеническое состояние полости рта у детей до 2 лет оценивают: 1. визуально 470. Обследование детей до 2 лет проводят: 1. в стоматологическом кресле 2. на руках у матери 3. при искусственном освещении 471. При многократном использовании зубной щетки в течение дня (более 2х раз) щетина должна быть: Б. мягкой 472. В результате использования метода глубокого фторирования образуются: А. кристаллы фтористых соединений: магния, кальция и меди 473. Ревелятор это: Б. индикатор зубной бляшки 474. Щеточное поле зубной щетки с наклонной щетиной обеспечивает: В. повышение очищающей способности 475. Силовой выступ зубной щетки предназначен для: Б. проникновения в межзубные пространства и очищения ретромолярной области 476. RDA – это индекс: Б определяющий степень вреда, который наносится эмали зубов при воздействии зубных паст 477. При гиперестезии зубов используются зубные пасты с индексом RDA: А. 40 478. Суперфлосс отличается от флосса: Б. наличием жесткого кончика 479. Полирующая способность выше у зубных паст: Г. с высокой абразивностью 480. Для диагностики состояния тканей пародонта используют индекс: В. CPITN 481. Для определения степени тяжести гингивита используется индекс: Б. РМА 482. При регистрации индекса CPITN код 3 соответствует: Г. пародонтальному карману глубиной 4-5 мм 483. При определении индекса CPITN признак зубного камня соответствует коду: В. 2 484. Воспаление десневого сосочка по индексу РМА соответствует коду: Б. 1 485. Интенсивность поражения тканей пародонта у одного пациента определяется как: Б. сумма секстантов с признаками поражения 486. К моменту рождения нижняя челюсть ребенка занимает положение по отношению к верхней: В. дистальное 487. Во временной окклюзии форма зубных рядов соответствует: А. полукругу 488. Форма верхней зубной дуги в постоянной окклюзии соответствует: Б. полуэллипсу 489. Форма нижней зубной дуги в постоянной окклюзии соответствует: В. параболе 490. Вестибулярное прорезывание верхних постоянных клыков встречается при: Б. недостатке места в зубном ряду 491. Не смыкание фронтальных зубов у детей 2-3 лет может быть обусловлено: В. сосанием соски 492. Вредная привычка прокладывания языка между зубами может привести к: В. резцовой дизокклюзии 493. Аномалии положения зубов обусловлены: А. неправильным положением зачатка зуба 494. Причиной диастемы является: Б. укороченная уздечка верхней губы 495. Бугры временных клыков обычно сошлифовываютдля: Б. профилактики зубочелюстных аномалий 496. При раннем удалении временных зубов необходимо провести: Б. съемное протезирование 497. Фактором риска возникновения зубочелюстных аномалий у детей является: В. раннее удаление временных зубов 498. Возраст для протезирования у детей: Д. возрастных ограничений нет 499. Конструкции профилактических протезов у детей 5-6 лет: Г. съемный пластиночный 500. При глотании правильным является положение кончика языка: Б. в области небной поверхности верхних фронтальных зубов 501. К наследственным зубочелюстным аномалиям в большинстве случаев относится: Б. первичная адентия 502. Наличие трем и диастем является «физиологическим признаком», для детей в возрасте (лет): Б. 6 Д. не является патологией в любом возрасте 503. С целью профилактики зубочелюстных аномалий не рекомендуется использовать соску-пустышку детям старше: Б. 1 года 504. Для нормализации носового дыхания, смыкания губ, глотания у детей проводится: Г. миогимнастика 505. Аномалии формы и размеров зубов выявляют при обследовании: А. клиническом 506. Равномерная стираемость бугров временных зубов в норме характерна для окклюзии: В. смешанной 507. Смена зубов происходит в возрастной период с (лет): В. 6 до 12 508. К концу первого года жизни у ребенка должно прорезаться зубов не менее: Г. 10 509. Подвижность 71, 81 зубов является физиологическим признаком у ребенка в возрасте (лет): Б. 6 510. Предоставление населению любых познавательных возможностей для самооценки и выработки правил поведения и привычек, максимально исключающих факторы риска возникновения стоматологических заболевший и поддерживающих приемлемый уровень стоматологического здоровья-это: А. стоматологическое просвещение 511. Активным методом стоматологического просвещения является: В. занятия по обучению гигиене полости рта в группе детского сада 512. Методы стоматологического просвещения, предполагающие заинтересованное участие населения и наличие обратной связи, являются: А. активными 513. Анкетирование дает возможность оценить: А. уровень знаний населения о профилактике стоматологических заболеваний 514. К пассивным формам стоматологического просвещения относится: Д. телевизионная реклама 515. Объективную оценку эффективности стоматологического просвещения проводят по: А. определению гигиенического состояния полости рта пациентов 516. Субъективную оценку эффективности стоматологического просвещения проводят по: Б. результатам анкетирования населения 517. Форма проведения стоматологического просвещения зависит от: А. возраста 518. Для эффективной профилактики стоматологических заболеваний у детей необходимо проводить первый профилактический осмотр в возрасте: Б. 6 месяцев 519. На профилактический осмотр дети и взрослые должны приходить не реже: Б. 2 раз в год 520. Гигиеническое воспитание детей дошкольного возраста должно проводиться в форме: А. игры 521. Проведение беседы с пациентом по вопросам гигиены полости рта на стоматологическом приеме - это форма проведения стоматологического просвещения: А. индивидуальная 522. «Урок здоровья» в организованном детском коллективе - это форма проведения стоматологического просвещения: Б. групповая 523. Телевизионная реклама средств гигиены полости рта - это форма проведения стоматологического просвещения: В. массовая 524. Целью стоматологического просвещения является: Д. мотивация населения к поддержанию стоматологического здоровья 525. Практическим этапом стоматологического просвещения является: Г. навык 526. Для получения информации об уровне знаний населения по вопросам возникновения и предупреждения стоматологических заболеваний проводится: В. анкетирование 527. Визуально-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо: А. наличие красочно оформленных наглядных пособий у 528. Аудиально-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо: Б. подробное объяснение материала 529. Кинестетически-ориентированным детям для наиболее эффективного обучения правилам гигиены полости рта необходимо: +В. тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта 530. Проницаемость эмали зубов – это свойство: А. проникновения минералов и микробов внутрь зуба 531. Вторичная профилактика кариеса заключается в: Г. раннем выявлении и лечении 532. Коммунальная стоматология: А. охватывает группы людей 534. Проницаемость эмали в зубах сразу после прорезывания: А. выше 535. Созревание эмали это: В. процесс накопления органических и неорганических веществ после прорезывания зуба 536. Растворимость эмали это: Г. физиологически обратимый выход неорганических ионов в ротовую жидкость 537. Электрометрия твердых тканей зуба при кариесе показывает: Б. рост проводимости и уменьшение сопротивления 538. Окрашивание очага поражения при ОДЭ анилиновыми красителями: В. происходит и насыщенность зависит от степени деминерализации 539. Высоким абразивным действием обладают зубные пасты: Б. отбеливающие 540. Для дополнительного очищения фиссур применяют зубную щетку: В. монопучковую |