1.1_Основные_понятия_и_определения_современной_экологии (1). Основные понятия и определения современной экологии
 Скачать 481.5 Kb.
|
|
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОЛОГИИ Экология - это одна из самых бурно развивающихся отраслей научного зна- ния. Элементы экологических знаний обнаруживаются в сочинениях многих ученых античного мира и средних веков. В древних египетских, индийских, ки- тайских и европейских источниках VI - II вв. до н. э. можно обнаружить сведения о жизни и изменениях численности животных и растений. Гиппократ (460 - 377 гг. до н. э.) выдвинул идеи о влиянии факторов среды на здоровье людей. Аристо- тель (384 - 322 гг. до н. э.) классифицировал животных по образу жизни и способу питания. Он описал свыше 500 видов животных и рассказал об их поведении: о зимней спячке рыб, перелетах птиц, паразитизме кукушки, о способе самозащиты каракатицы и т. п. В средние века науки о природе развивались медленно в силу религиозного догматизма и схоластики. Великие географические открытия в эпоху Возрождения, колонизация новых стран послужили толчком к развитию наук о природе. Этот период ознаменовался описанием новых земель, их расти- тельного и животного мира, много внимания уделялось влиянию климатических и других факторов на организмы. В XVIII веке ботанические и зоологические наблюдения были обобщены в работе «Система природы» шведского естествоис- пытателя Карла Линнея (1707- 1778), который дал основы научной систематики животных и растений. Хотя он и сформулировал гипотезу постоянства видов, все же признавал образование разновидностей под влиянием условий жизни. Вели- кий французский натуралист Жан Батист Ламарк (1744 - 1829) в книге «Филосо- фия зоологии» впервые широко поставил вопрос о влиянии среды на организмы. Одним из первых естествоиспытателей, понявших необходимость синтеза наук при изучении природных комплексов, включающих живые и неживые элементы, был великий немецкий ученый Александр Гумбольдт. Говоря о целостном изуче- нии природы, он писал: «Мое внимание будет устремлено на взаимодействие сил, влияние неодушевленной природы, растительный и животный мир, их гармо- нию». В 1859 г. появилась книга Чарльза Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора». Взгляды Ч. Дарвина на борьбу за существование не только как на борьбу организмов друг с другом, но и с окружающей неживой средой, послужили научным фундаментом, на котором было возведено здание науки об «экономике природы» - экологии. Сам термин «экология» впервые был введен в науку в 1866 году немецким биологом, профессором Йенского университета Эрнстом Геккелем. В своем труде «Всеобщая морфология организмов» он писал: «Экология — это познание экономики природы, одновременное исследование взаимоотноше- ний всего живого с органическими и неорганическими компонентами среды. Эко- логия — это наука, изучающая все сложные взаимосвязи в природе, рассматрива- емые как условия борьбы за существование.» Как самостоятельная научная дисциплина экология выделилась в цикле биологических лишь в начале ХХ в. И всю первую половину столетия она разви- валась как биологическая наука. В этот период экология понимается как наука о взаимоотношениях между живыми организмами и средой их обитания. За последние десятилетия объем экологических знаний неизмеримо возрос. Попытки осмыслить причины глобального кризиса и осознать, что природная среда – единственный дом человечества – должна быть чистой и бережно охраня- емой, привели к выходу экологии за границы биологии. В качестве ее современ- ного определения можно взять расширенное толкование науки экологии, данное в фундаментальном труде Ю. Одума (Одум, 1975). Известный американский эко- лог Ю. Одум еще в 1963 г. назвал экологию наукой о строении и функциях при- роды в целом как сложной системы. Это понятие объединяет все стороны жизни человека. Такое определение дает образ экологии как комплексной науки, разно- планово исследующей строение (структуру) и жизнь (функции) биосферы. Оно же положено в основу современного определения экологии, которое формулиру- ется следующим образом. Экология – междисциплинарная область знания об устройстве и функцио- нировании многоуровневых систем в природе и обществе в их взаимосвязи. Это очень широкое определение. Но оно больше других соответствует сегодняшнему пониманию содержания этой науки. Экологи стремятся представить общую кар- тину строения и функционирования природы и определить место и роль челове- ческого общества в природных процессах на Земле. Образно говоря, экология – это наука о том, как жить нам в собственном Доме, несущемся в космическом пространстве. Дом современного человечества – вся планета Земля, а Земля – это чудо Вселенной. Это уникальная сфера, движу- щаяся вокруг Солнца, окутанная собственной голубой атмосферой (где кислорода содержится 21 %, азот (78 %) служит для разряжения атмосферы). Жизнь на Земле поддерживается светом, теплом, воздухом, водой и пищей. Земля находится на нужном для поддержания жизни расстоянии от Солнца, вращается с нужной ско- ростью. Вот насколько мудра природа. Экология – это наука, которая позволяет выявить и проанализировать ос- новные природные взаимосвязи и законы, которые учитываются в природоохран- ной деятельности предприятий и государства. Она учит, как человеку вписаться в окружающую его среду и сочетать свои потребности с ее возможностями. Окружающая среда представляет собой систему взаимосвязанных природ- ных и созданных человеком факторов, в которых протекает жизнь.Таким образом, специфика современной экологии состоит изучении взаимоотношений между че- ловеческой цивилизацией (т.е. техносферой) и биосферой. Предметом экологии является структура связей между организмами и сре- дой. Любой объект в экологии представляет собой систему, поэтому для понима- ния его функционирования недопустимо игнорировать все имеющиеся связи в ней. Отдельные живые организмы существуют в природе не сами по себе, они объединяются в сложные сообщества – экологические системы, или экосистемы (биогеоценозы). Главный объект изучения в экологии — экологические системы, т. е. единые природные комплексы, образованные живыми организмами и средой их обитания. Кроме того, в область ее компетенции входит изучение отдельных видов организмов, их популяций и биосферы в целом В общей экологии можно выделить крупные разделы (или как говорят еще, уровни экологии). Это: экология особей, которая называется аутэкология; эколо- гия популяций (или демэкология), экология видов или эйдэкология и экология сообществ (которая носит название синэкологии). На самом верхнем уровне нахо- дится глобальная экология. Аутэкология - это раздел экологии, изучающий взаимоотношения организ- мов с внешней средой. В этом разделе экологии рассматриваются характеристики факторов среды и способы приспособления (или как их еще называют - адапта- ции) организмов к этим условиям. С изучения морфофизиологических реакций организма на воздействия среды начинается любое экологическое исследование. Демэкология или популяционная экология изучает естественные группи- ровки особей одного вида, то есть популяции. Важнейшая задача демэкологии - это выяснение условий формирования популяции, а также внутрипопуляционных группировок и их взаимоотношений, структуры, и динамики численности попу- ляции. Иногда в экологической литературе можно встретить такое понятие как эйд- экология, или экология видов, - наименее разработанный раздел современной эко- логии. Вид как уровень организации живой природы, как надорганизменная био- логическая макросистема только начинает становиться объектом экологических исследований. В экологической науке в основе интеграции живых организмов в системы традиционно лежит следующая схема: особь (т.е. какой-то организм) - популяция - биогеоценоз (экосистема) - биосфера. Вид в этой схеме не нашел от- ражения. Таким образом, любая новая особь (организм) и популяция как предста- вители конкретного вида одновременно входят в состав определенного биоце- ноза, то есть как бы имеют двойное подчинение. Эту вторую систему интеграции живой природы можно представить следующей схемой: особь - популяция - вид - биосфера. Синэкология или экология сообществ, изучает ассоциации популяций раз- ных видов растений, животных и микроорганизмов, образующих биоценозы, их формирование и развитие, структуру, динамику, взаимодействия с физико-хими- ческими факторами среды, энергетику, продуктивность и другие особенности. Ба- зируясь на аут-, дем- и эйдэкологии, синэкология приобретает собственный четко выраженный характер. Синэкологические исследования направлены на изучение взаимоотношений популяций, сообществ и экосистем со средой. Между разделами и направлениями экологии существуют тесная взаимо- связь. Глобальная экология изучает биосферу в целом. В последнее время роль и значение биосферы как объекта экологического анализа непрерывно возрастают. Особенно большое значение в современной экологии уделяется проблемам взаи- модействия человека с окружающей средой. Выдвижение на первый план этих разделов в экологической науке связано с резким усилением взаимного отрица- тельного влияния человека и среды, возросшей ролью экономических, социаль- ных и нравственных аспектов в связи с резко негативными последствиями научно-технического прогресса. Рассмотренная выше структура экологии позволяет понять цель и многооб- разие ее задач. Экология определяет научно обоснованные способы воздействия на при- роду, учитывая закономерности ее развития, принципы разумного природополь- зования, а также методы экологизации общественного сознания. Одной из главных целей современной экологии как науки является изуче- ние основных закономерностей и развитие теории рационального взаимодействия в системе «человек — общество — природа», при котором человеческое обще- ство рассматривается как неотъемлемая часть биосферы. Глобальная цель современной экологии на данном этапе развития челове- ческого общества — вывести человечество из глобального экологического кри- зиса на путь устойчивого развития, при котором будет достигнуто удовлетворе- ние текущих жизненных потребностей без лишения такой возможности будущих поколений. Для достижения поставленных целей экологической науке необходимо ре- шить ряд весьма разнообразных и сложных задач: Во-первых, это проведение наблюдений за состоянием и изменениями окру- жающей среды (так называемый экологический мониторинг). На основании экологического мониторинга производится анализ и синтез полученных данных, необходимый для определения порога чувствительности (или иногда говорят - выносливости) живой природы по отношению к техноген- ной нагрузке, т.е. сколько можно изымать биологических ресурсов и загрязнять среду, чтобы в ней не начались необратимые процессы. Результатом анализа данных становится экологический прогноз на основе выявленных тенденций еще не наступивших изменений в биосфере при воздей- ствии на нее человека. Далее разрабатываются рекомендации по предотвращению негативных из- менений окружающей среды, а также предложения по защите от уже существую- щих негативных воздействий. Передача экологической информации обществу осуществляется через сред- ства массовой информации и образовательные программы для управления и реа- лизации эффективных экологических решений. Замыкает перечень задач формирование новой стратегии поведения каж- дого члена общества, т.е. формирование гуманной, фундаментально и професси- онально образованной личности. Становление экологической этики – обязатель- ное условие устойчивого развития биосферы. Окружающая нас живая среда является не беспорядочным и случайным со- четанием живых существ, а устойчивой и организованной системой, сложив- шейся в процессе эволюции органического мира. Любые системы поддаются мо- делированию, т.е. можно предсказать, как та или иная система отреагирует на внешнее воздействие. Системный подход — это основа изучения проблем эколо- гии. В настоящее время экология разделилась на ряд научных отраслей и дисци- плин. Общая экология исследует закономерности организации жизни, в том числе в связи с антропогенным воздействием на природные системы. Прикладная экология изучает механизмы разрушения биосферы человеком и способы предотвращения этого процесса, а также разрабатывает принципы ра- ционального использования природных ресурсов. Прикладная экология базиру- ется на системе законов, правил и принципов теоретической экологии. Из при- кладной экологии по научным направлениям выделяются следующие: промыш- ленная, инженерная, сельскохозяйственная, медицинская. Выделяется геоэколо- гия, которая изучает строение и механизмы функционирования биосферы и под- разделяется по типам среды на экологию суши и экологию моря и т.д. Существует экономическая, юридическая и социальная экология, которая включает в себя экологию человека. 1. Крепша Н.В. Экология. Общая, социальная, прикладная: учебное по- собие /Н.В. Крепша. – Томск: Изд-во ТПУ, 2006. – 149 с. 2. Разумов В. А. Экология : учеб. пособие / В.А. Разумов. — Москва : ИНФРА-М, 2018. — 296 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - ISBN 978- 5-16-104975-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/951290 3. Гусакова Н.В., Воробьев Е.В. Экология для технических ВУЗов: Учебное пособие. -Ростов-на-Дону, 2008. - 400 с. |