анализ мини центр. Основными задачами работы являются
 Скачать 19.17 Kb.
|
|
Основными задачами работы являются: Воспитание интереса и любви к музыкальному искусству и чувства музыки как основы музыкальной грамотности. 2. Развитие активного, осознанного восприятия детьми лучших образцов музыкально-театрального искусства. 3. Приобретение детьми системы опорных знаний, умений и способов музыкально-театральной деятельности, обеспечивающих в совокупности необходимую базу для последующего самостоятельного создания творческого образа. 4. Активизация и обогащение словаря детей: - совершенствовать умение использовать различные части речи точно по смыслу; - закреплять правильное произношение всех звуков; - отрабатывать дикцию, работать над интонационной выразительностью речи; - поддерживать инициативу детей в импровизации музыкальных диалогов, сохранения выразительные средства произведения. 5. Совершенствование мыслительных процессов: памяти, мышления, внимания, воображения и восприятия. 6. Воспитание гуманных чувств, формирование представления о различных качествах характера человека через театрализацию. 7. Воспитывать устойчивый интерес музыкально-театральной деятельности, желание играть разнохарактерных героев, активное участие в постановках. Результаты работы: Речь стала более выразительной. Развилась эмоционально-волевая сфера. коррекция поведения: гиперактивные дети стали дисциплинированные. Развилось чувство коллективизма, ответственности друг за друга. В своей работе на 2021 год я ставила перед собой следующие задачи: Общие задачи музыкального воспитания: Воспитывать любовь и интерес к музыке. Эту задачу я решаю путём развития музыкального восприятия и музыкального слуха. Обогащать музыкальными впечатлениями, ознакомлявая детей с разнообразными произведениями. Развивать навыки во всех видах, музыкальной деятельности: в пении, слушании, музыкально-ритмических движениях, игре на музыкальных инструментах Содействовать воспитанию и формированию музыкального вкуса на основе первоначальных впечатлений от музыки. Оказывать влияние на всестороннее развитие ребёнка, используя все виды музыкальной деятельности ( пение, слушание, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах ). Развивать творческую активность во всех доступных детям видах музыкальной деятельности. На занятиях осуществлялось систематическое и планомерное развитие каждого ребенка, формировалось и развивалось его эстетическое отношение к окружающему миру, искусству посредством применения и чередования пения, ритмики, восприятия музыки, игры на традиционных и нетрадиционных инструментах, творчества. В будущем учебном году необходимо продолжить планомерную работу на данном направлении и уделить особое внимание следующим направлениям: 1. Системно изучать уровень музыкального развития детей на протяжении года. 2. Усовершенствовать предметно - пространственную музыкальную среду дошкольников (изготовление атрибутов). 3. Развивать музыкальные и творческие способности детей. Утверждаю: Директор КГУ СШ №18 Акимата г.Усть- Каменогорск Мини – центр «Радуга» _____________Варакина С.Н. Анализ работы музыкального руководителя КГУ СШ №18 мини – центр «Радуга» Нигметова Д.Б. на 2020-2021 учебный год |