|
Проект рабочей программы. Основное содержание (предметное)
Рабочие программы по предметам призваны стандартизировать, унифицировать и обеспечить лёгкость замен уроков разными преподавателями. Все мы уникальны, у каждого есть свои фишки, best practice и т.д. Поэтому программа, в первую очередь, призвана систематизировать и отследить именно предметное содержание уроков. Для обсуждения предлагается следующая схема. Например:
Тема 1. Биология - наука о живом мире. 9 часов
| № п\п
| Тема занятия
| Основное содержание (предметное)
| Тезаурус
| Цифровой ресурс
| Материалы для самопроверки
|
| Краткое название занятия. Желательно придерживаться общепринятым названиям, чтобы упростить поиск материалов по теме
| По основному содержанию собираются смысловые блоки занятия, указываются ключевые предметные навыки и умения от урока. Формы и методы педагог выбирает сам.
| Минимальная планка. Термины и правила, на которых (и вокруг которых) строится понимание наук.
| Ссылка на конспект, видеолекцию по теме для самостоятельного изучения, если ученик не попал на урок.
| Ссылки и материалы на тесты, практические, самостоятельные для первичной проверки усвоенного.
|
|
|
|
|
|
| 1
| Наука о живой природе
| Выделение основных отличительных признаков древних и современных людей; описание основных биологических наук; умение приводить примеры использования методов исследований (наблюдение, эксперимент, сравнение); умение роль живых организмов в жизни человека.
| Биология, жизнь, древний человек, современный человек, анатомия, физиология, зоология, ботаника, генетика, экология, наблюдение, эксперимент, сравнение, моделирование
| Видеолекция по теме - https://youtu.be/RWR3ZIvkfTo
| Тест для самопроверкми - https://obrazovaka.ru/test/biologiya-nauka-o-zhivoy-prirode-5-klass.html
| 2
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
| |
|
|