Самостоятельная работа. Особенности ПРП по английскому языку.. ср 3. Особенности Примерных рабочих программ по английскому языку
 Скачать 12.46 Kb.
|
|
Особенности Примерных рабочих программ по английскому языку. Примерные рабочие программы для начального и основного общего образования предметной области «Иностранный язык преемственны по отношению друг к другу и по структуре, и по содержанию. Структура Примерных рабочих программ соответствует требованиям, обозначенным в ФГОС НОО и ФГОС ООО и включают Пояснительную записку и три крупных раздела: 1) Содержание обучения учебному предмету «Английский язык», распределенное по годам обучения 2) Планируемые результаты освоения учебного предмета (личностные, метапредметные и предметные) 3) Тематическое планирование (по классам). Содержание обучения дает представление об общем массиве изучаемых дидактических единиц с его распределением по классам , ориентация на требования ФГОС НОО и ООО, Примерных основных образовательных программ начального и основного общего образования, Универсальных кодификаторов с распределением учебного материала по годам обучения, обеспечивает некую универсальность Примерных рабочих программ по отношению к разным УМК, вошедшим в Федеральный перечень учебников. Предметные результаты даются по классам, что позволяет проследить динамику развития коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письменной речи, динамику овладения языковыми знаниями и совершенствования языковых навыков (орфографических, пунктуационных, лексических, грамматических). В Предметных результатах для каждого года обучения указываются количественные показатели: объемы и виды устных и письменных высказываний обучающихся, объемы текстов для чтения, время звучания текстов для аудирования, количество лексических единиц для рецептивного и продуктивного усвоения. Грамматический материал не только назван, но конкретизирован и проиллюстрирован с помощью речевых образцов. Раздел Тематическое планирование имеет свои особенности, отличающие данную ПРП от Примерных программ прошлого поколения. Таблица тематического планирования содержит: 1) Программную тему, примерное число часов на её изучение (набор тем обязателен, но их последовательность может варьироваться) 2) Программное содержание (языковой и речевой материал) 3) Характеристику деятельности (учебной, познавательной, коммуникативной/ речевой. Готовое тематическое планирование и гибкость реализации даёт возможность использовать учебники, в которых есть все материалы по обязательным темам ФГОС и Примерной программы, но при этом распределять время, исходя из особенностей и потребностей класса. Таким образом, сохраняется возможность вариативности в подаче материала, возможность добавить время на изучение темы при необходимости. За счет школьного компонента можно изучать и другие темы, используя дополнительные учебные пособия |