Промежуточная атестация 8кл 2тр. Отчет педагогапредметника по результатам промежуточной аттестации по математике в 8 классе
![]()
|
Аналитический отчет педагога-предметника по результатам промежуточной аттестации по математике в 8 классе Учитель: Емельянов Иван Александрович. Промежуточная аттестация по математике прошла в форме контрольной работы. Контрольная работа по математике включала основные элементы содержания курса 8 класса, изученные к моменту проведения работы, а также материал 7 класса, необходимый для успешного освоения программы курса математики 8 класса. Работа составлена в форме контрольной работы. В материале 2 варианта. Каждый вариант содержит 9 заданий. Элементы содержания, подлежащие оцениванию
В работе приняли участие 10 человек. По результатам работы выяснилось, что почти все справились с работой, лишь три ученика получили неудовлетворительную оценку. Один обучающийся показал максимальный результат, получив за экзаменационную работу 9 баллов. Лучше всего обучаемые справились с заданиями на вычисление и с решением квадратного уравнения. Наиболее проблемными оказалось задания по геометрии. Типичные ошибки: Некоторые допустили вычислительные ошибки в задачах, что привело к неверному результату, но большинство путали формулы, применяли не правильно свойства подобия, составили неверно пропорцию, так же ученики плохо усвоили тему функций и их графиков. Вариант I 1) Сократите дробь: а) ![]() 2) Вычислите: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3) Найдите значение выражения: а) ![]() ![]() 4) Решите уравнение: а) 2 х2 + 7 х – 9 = 0; 5) Какая из приведенных формул задает функцию, график которой изображен на рисунке?
6) Сторона треугольника равна 12 см, а высота, проведённая к ней, в три раза меньше высоты. Найдите площадь треугольника. 7) Диагонали ромба равны 10 и 12 см. Найдите его площадь и периметр. 8 ![]() ![]() ![]() 9) В ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Вариант II 1) Сократите дробь: а) ![]() 2) Вычислите: 0,5* ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3) Найдите значение выражения: а) ![]() ![]() 4)Решите уравнение: а) 3 х2 + 13 х – 10 = 0; ; 5) На рисунке изображен график обратной пропорциональности. Укажите формулу, которая задает эту функцию.
![]() б) Сторона треугольника равна 5 см, а высота, проведённая к ней, в два раза больше стороны. Найдите площадь треугольника. 7) Найдите площадь и периметр ромба, если его диагонали равны 8 и 10 см 8 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9) В треугольнике АВС АВ = 4см, ВС = 7см, АС = 6см, а в треугольнике MNK MK = 8см, MN = 12см, КN = 14см. Найдите углы треугольника MNK, если ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Вариант1
Вариант2
|