Направления
работы
|
Цели
|
Категория:
Дети,
родители,
педагоги
|
Кол-во
занятий
|
Кол-во
человек
|
Индивидуальные диагностические обследования
|
Определение степени адаптации детей к условиям ДОУ (наблюдение в условиях группы детского сада, заполнение адаптационных листов)
Определение уровня развития психических процессов.
Изучение состояния эмоционольно-личностной сферы.
Изучение коммуникативных навыков
Социометрическое исследование: определение статуса ребенка в группе сверстников; выявление предпочтений в общении
Определение особенностей взаимоотношений в семье (детско-родительские отношения)
Изучение запросов педагогов для работы психолога
|
Дети
Родители
Педагоги
|
14
28
28
16
24
2
12
|
14
14
14
11
12
2
12
|
Групповые диагностические обследования
|
Изучение эмоционального состояния ребенка
Определение уровня развития психических процессов. Выявление группы риска.
Диагностика готовности к школе
Оценка психологического климата в коллективе
Эмоциональное выгорание педагогов
|
Дети
Педагоги
|
3
2
6
1
1
|
14
14
6
4
1
|
Консультации
|
Адаптация ребенка к условиям ДОУ.
Детско-родительские отношения.
Ваш ребенок агрессивен?
Консультации. по итогом диагностических обследований.
Подготовка детей к обучению в школе.
Консультации по итогом диагностических обследований.
|
Родители
Педагоги
|
1
1
1
28
6
6
|
1
1
1
14
6
6
|
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия
|
Коррекция и развитие психических процессов
|
Дети
|
537
|
14
|
Групповые коррекционно-развивающие занятия
|
Развитие эмоционального интеллекта
|
Дети
|
4
|
12
|
Подгрупповые коррекционно-развивающие занятия
|
Психологическая готовность к школе
Коррекция и развитие психических процессов
|
Дети
|
2
36
|
6
14
|
Просвещение и профилактика
|
Секреты общения с ребенком
Возрастные кризичы детей
Подготовка к школе «10 золотых правил подготовки к школе»
Оформление буклетов для педагогов:
Ваш ребенок агрессивен?
Памятка "Приемы конструктивного общения с ребенком"
|
Родители.
Педагоги
|
1
1
1
1
1
|
14
14
6
2
2
|
Экспертная работа
|
|
|
|
|
Методическая работа
|
Пополнение методической базы: составление папок с рекомендациями для родителей; подбор информации для родителей и педагогов; тиражирование бланков, анкет, подбор диагностических методик.
Планирование и анализ работы.
Подбор материалов для занятий, родительских собраний; составление программ.
Обработка и анализ результатов диагностики.
|
|
|
|
Скачать 45 Kb.