Титульный лист и структура отчета. Отчет по лабораторной работе 1 по курсу Теоретическая физика
Скачать 71.5 Kb.
|
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Школа – Инженерная школа ядерных технологий Направление – Физика Испытание стального образца на растяжение Наименование лабораторной работы Отчет по лабораторной работе № 1 по курсу «Теоретическая физика» Наименование учебной дисциплины Выполнил студент гр. 150Б91 ________ _______ У Мэняо, Подпись Дата И.О.Фамилия Проверил ассистент отд. ЭФ ________ _______Ломыгин А.Д. должность Подпись Дата И.О.Фамилия Томск – 2022 1. Почта для вопросов по маршрутам:1 adl4@tpu.ru Ломыгин Антон Дмитриевич 2. Ссылка на виртуальные лабораторные работы:
ps01 mX9OWuX6 俄语7KaSh2 3. Отчет по лабораторной работе содержит следующие разделы: Цель работы: Берем из методических указаний Приборы и принадлежности: Также берем из методических указаний Теоретическая часть Содержит основные определения, основные законы и все расчетные формулы с расшифровкой всех символов и параметров, не указанных ранее по тексту. ВЫВОД ФОРМУЛ НЕ НУЖЕН!!! Необходима последовательная нумерация ВСЕХ формул в теории. Нумерация выравнивается по правому краю страницы, сами формулы располагаются посередине страницы. Например: , (1) Необходима последовательная нумерация всех рисунков в отчете и подпись к ним. Экспериментальная часть В данном разделе приводим все таблицы, графики и расчеты. Ход работы не нужен!!! Над таблицами и под графиками приводим подпись объекта с указанием его названия. Примеры оформления: Таблица 1. Определение зависимости длины волны ультразвука от его частоты при использовании лазера с длиной волны λ=625 нм
Рисунок 1. График зависимости длины волны ультразвука от его частоты при длине волны лазера λ=625 нм Вывод: В этом разделе НЕ ДОСТАТОЧНО просто переформулировать цель!!! НУЖНО также: указать кратко, что вы делали в работе и что получили (значения с указанием погрешности величин); проанализировать все полученные зависимости; сравнить полученные значения с ранее известными особенностями изучаемого явления; обосновать высокую погрешность, если таковая имеет место быть!!! |