Отчет по лабораторной работе 5 "Приборы с зарядовой связью"
Скачать 235.41 Kb.
|
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Уральский Федеральный Университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» Физико-технологический институт Кафедра «Физических методов и приборов контроля качества» Физические основы получения информации Отчет по лабораторной работе № 5 “Приборы с зарядовой связью” Студент Захарова У.А. Онучина М.К. Группа Фт-380011 Преподаватель Бунтов Е.А. Екатеринбург 2020 Цель работы: ознакомление с принципом действия и устройством прибора с зарядовой связью, исследование импульсов различных источников света, наглядно отображаемых непосредственно на экране осциллографа. Ход работы: 1) Прибор подключили к осциллографу, и затем осциллограф к ПК, для вывода изображения осциллограммы на экран. Включили ртутную лампу, дождались, когда она прогреется и затем на осциллографе зафиксировали импульсный сигнал интенсивности излучения. Вывели его на экран монитора и по точкам построили графики в Excel. Рисунок 1- Интенсивность излучения ртутной лампы Сделав сравнение с графиком длин волн и его значениями, полученным также в эксперименте с ртутной лампой, мы сопоставили пики интенсивности и выписали результаты. Таблица 1- Сравнение данных, полученных в работе с ртутной лампой
Построив график, мы смогли получить уравнение зависимости длин волн. y = 0,1688x + 91,856 Рисунок 2- Зависимость длин волн ртутной лампы Получен коэффициент k=0,1688 2) Следующий эксперимент мы провели с источником освещения- лампой дневного света. Прибор направили в сторону света таким образом, чтобы интенсивность света была не самая высокая и на осциллографе отчетливо были видны пики. По полученным данным построили график. Таблица 2- Пик интенсивности для источника света
Рисунок 3- Интенсивность излучения источника света 3) Взяв три светодиода с разными длинами волн, а именно: красный, фиолетовый и жёлтый, поочередно направляли светодиоды к приемнику света. На осциллографе снова наблюдали пики, которые смещаются в зависимости от длины волны. Так наибольшая длина волны наблюдается у красного излучения, а фиолетового наименьшая. Зафиксировав осциллограммы и получив данные, построили графики. Таблица 3- Пик интенсивности для красного светодиода
Рисунок 3 – Интенсивность излучения красного светодиода Таблица 4- Пик интенсивности для зелёного светодиода
Рисунок 4 – Интенсивность излучения зелёного светодиода Таблица 5- Пик интенсивности для фиолетового светодиода
Рисунок 5 – Интенсивность излучения фиолетового светодиода Вывод: Приборы с зарядовой связью применяются в качестве приёмников оптического излучения для преобразования оптических изображений в последовательность электрических импульсов. Такие импульсы мы и наблюдали в ходе нашей лабораторной работы. Построив зависимость длин волн для ртутной лампы, и произведя расчеты через уравнение прямой, мы смогли определить коэффициент, чтобы найти длины волн для остальных источников света в нанометрах. |