отчет 12-42. Отчет по производственной практике пп. 02. 01 Управление структурным подразделением по дисциплине мдк. 02. 01 Управление коллективом исполнителей (часть 1)
 Скачать 54.61 Kb.
|
|
Комитет по образованию Псковской области Государственное бюджетное профессиональное Образовательное учереждение Псковской области «Псковский агротехнический колледж» (ГБПОУ ПО «Псковский агротехнический колледж») Отчет по производственной практике ПП.02.01 Управление структурным подразделением по дисциплине МДК.02.01 Управление коллективом исполнителей (часть 1) специальность 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Работу выполнил: студент группы 12-42 Подольский А.С. Проверил: Преподаватель Воронцова С.А. г. Псков 2023 Государственное управление образования Псковской области ГБПОУ ПО «Псковский агротехнический колледж» УТВЕРЖДАЮ: ___________________В.А.Кашуба «____» марта 2023г ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ На производственную практику по ПМ.04.01 «Управление коллективом исполнителей» Студента 12-42 группы специальности 23.02.03. «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» ФИО_______________________________________________________
Дневник о прохождении производственной практики.
Содержание объемов выполненных работ подтверждаю. Руководитель практики колледжа: __________________С.А. Воронцова Содержание Введение. 1. Вводный инструктаж. Виды инструктажей. 2. Организация и структура управления предприятием. 3. Должностные инструкции. 4. Технико-экономические показатели производственной деятельности. 5. Планирование, организация деятельности подразделения. 6. Нормирование и оплата труда на предприятии. 7. Эффективность управления на предприятии . Список источников. Введение. Производственная практика это очень важная часть учебного процесса подготовки квалифицированных рабочих и специалистов, проходящая, как правило, на различных предприятиях в условиях реального производства. Является заключительной частью учебной практики, проходящей в учебном заведении. Во время производственной практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического учебно-практического обучения, приобретение студентами умения и навыков практической работы по присваиваемой квалификации и избранной специальности или профессии. Учебная практика является основной частью процесса подготовки квалифицированных работников и специалистов для дальнейшей работы на предприятиях. Актуальность учебной практики обуславливается тем, что в процессе прохождения практики студенты получают необходимые практические навыки, без которых невозможно обойтись специалисту. Целью прохождения учебной практики является формирование и закрепление первичных теоретических знаний, профессиональных умений, в том числе умений и навыков в сфере научно-исследовательской деятельности и профессиональных компетенций. В результате прохождения практики должна сформироваться теоретическая и практическая база для будущей профессиональной деятельности. Задачами учебной практики являются: - закрепление, углубление и расширение приобретенных теоретических знаний - ознакомление со структурой организации; - исследование нормативных документов; - развитие навыков выбора методик и подготовки исходных данных, необходимых для освоения специальности; - приобретение теоретического и практического опыта работы; - приобретение практических навыков и компетенций. . Вводный инструктаж. Виды инструктажей. Виды инструктажей и сроки их проведения. По характеру и времени проведения инструктажи подразделяют на: 1) вводный; 2) первичный на рабочем месте; 3) повторный; 4) внеплановый; 5) целевой. Вводный инструктаж и первичный на рабочем месте проводятся по утвержденным программам. Вводный инструктаж по безопасности труда проводит инженер по охране труда или лицо, на которое возложены эти обязанности, со всеми вновь принимаемыми на работу не зависимо от их образования, стажа работы по данной профессии или должности, с временными работниками, командированными, учащимися и студентами, прибывшими на производственное обучение или практику, а также учащимися в учебных заведениях. О проведении вводного инструктажа делают запись в журнале регистрации вводного инструктажа с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, а также в документе о приеме на работу или контрольном листе. Проведение вводного инструктажа с учащимися регистрируют в журнале учета учебной работы. Вводный инструктаж проводится после заключения трудового договора, перед изданием приказа о приеме на работу. Цель вводного инструктажа – знакомство с предприятием и с правилами внутреннего трудового распорядка. Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте проводится в первый день работы до начала производственной деятельности. Проводит непосредственный руководитель работ по инструкциям по охране труда, разработанным для отдельных профессий или видов работ: - со всеми работниками, вновь принятыми в организацию, и переводимыми из одного подразделения в другое; - с работниками, выполняющими новую для них работу, командированными, временными работниками; - со строителями, выполняющими строительно-монтажные работы на территории действующей организации; - со студентами и учащимися, прибывшими на производственное обучение или практику перед выполнением новых видов работ, а также перед изучением каждой новой темы при проведении практических занятий в учебных лабораториях, классах, мастерских, участках. Лица, которые не связаны с обслуживанием, испытанием, наладкой и ремонтом оборудования, использованием инструмента, хранением и применением сырья и материалов, первичный инструктаж не проходят. Цель инструктажа: А) ознакомление с конкретным рабочим местом; Б) показать возможные опасности; В) правильное применение средств индивидуальной и коллективной защиты; Г) требования, предъявляемые к инструменту; Д) правила оказания первой (доврачебной) помощи пострадавшим; Е) безопасные маршруты прохода. Повторный (периодический) инструктаж проходят все работающие, за исключением лиц, освобожденных от первичного инструктажа на рабочем месте, не зависимо от их квалификации, образования и стажа работы не реже чем через 6 месяцев. Его проводят с целью проверки знаний правил и инструкций по охране труда, а также с целью повышения знаний индивидуально или с группой работников одной профессии, бригады по программе инструктажа на рабочем месте. По согласованию с соответствующими органами государственного надзора для некоторых категорий работников может быть установлен более продолжительный (до 1 года) срок прохождения повторного инструктажа. Повторный инструктаж проводится не реже 1 раза в 3 месяца для работников со стажем работы более 1 года. Для работников со стажем работы до 1 года проводится не реже 1 раза в 1,5 месяца. Повторный инструктаж проводится по программам первичного инструктажа на рабочем месте. Внеплановый инструктаж проводится: • при введении в действие новых или переработанных стандартов, правил, инструкций по охране труда, а также изменений к ним; • при изменении, технологического процесса, замене или модернизации оборудования, приспособлений и инструмента, исходного сырья, материалов и других факторов, влияющих на безопасность труда; • при нарушении работающими и учащимися требований безопасности труда, которые могут привести или привели к травме, аварии, взрыву или пожару, отравлению; • по требованию органов надзора; • при перерывах в работе - для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, более чем 30 календарных дней, а для остальных работ - более двух месяцев. Внеплановый инструктаж проводят индивидуально или с группой работников одной профессии. Объем и содержание инструктажа определяют в каждом конкретном случае в зависимости от причин или обстоятельств, вызвавших необходимость его проведения. Внеплановый инструктаж отмечается в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте с указанием причин его проведения. Внеплановый инструктаж проводит непосредственно руководитель работ (преподаватель, мастер). Цель внепланового инструктажа – усвоить причины, из-за которых произошел несчастный случай на производстве и приведение в жизнь мероприятий по недопущению несчастного случая. Целевой инструктаж проводится: -при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями работника по специальности (погрузка, выгрузка, уборка территории, разовые работы вне предприятия, цеха и т.п.); -при ликвидации последствий аварии, стихийных бедствий, производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, разрешение и другие документы. -при проведении массовых мероприятий; -при угрозе массовых отравлений; -при выполнении работ на железнодорожных путях. Целевой инструктаж проводится непосредственно руководителем работ и фиксируется в журнале инструктажей и необходимых случаях - в наряде-допуске. Цель инструктажа: - усвоить наличие возможных опасностей; - усвоить безопасные приемы выполнения работ; - правильное применение средств индивидуальной и коллективной защиты работников. 2. Организация и структура управления предприятием. Целями деятельности предприятия является конкретное конечное состояние или результаты, которые желают достичь лица, заинтересованные в работе предприятия. Четкое формулирование целей предприятия и доведение их до сведения всех работников является важнейшей составляющей достижения успеха. Управление должно активно создавать благоприятные условия для успешной деятельности предприятия, а не пассивно реагировать на изменения, происходящие на рынке. Деятельность предприятия должна приносить такую прибыль, которая позволяла бы накапливать средства для устранения возможных рисков в будущем. При этом надо исходить из того, что задачи предприятия определяются потребителем, а не производителем. Управление современным предприятием является сложным процессом, который не может обеспечить один человек. Вышестоящие руководители могут выполнять свои обязанности лишь при условии, что они передают часть своих полномочий другим руководителям. Наличие квалифицированных менеджеров становится решающим фактором существования предприятия. При расширении производства растет численность персонала, меняется структура самого предприятия. Это приводит к разделению и перераспределению функций в управлении. Следовательно, управление предприятиями автосервиса может осуществляться по самым разнообразным схемам. Линейная структура управления: ООО ‹‹Евро Авто››.  Должностные инструкции. Должностная инструкция на работников Должностная инструкция - организационно-правовой документ регламентирующий права, обязанности и ответственность работника при осуществлении им деятельности в той или иной должности. Указанный документ конкретизирует выполняемые сотрудником функции, права, обязанности (в том числе ответственность за их невыполнение), а также определяет основные моменты взаимодействия с коллегами других должностей. Кроме этого, инструкция содержит перечень требований, предъявляемых к кандидату, претендующему на соответствующую должность. Унифицированной формы должностной инструкции нет, как и требований к её заполнению, поэтому работодатель вправе разработать её полностью на свое усмотрение. Инструкция может быть как типовой (использование шаблона для однотипных организаций), так и конкретной (с описанием всех аспектов непосредственно вашей деятельности), Особенности составления и подписания должностной инструкции. Инструкция разрабатывается на основании следующих документов: -квалификационный справочник должностей руководителей, -специалистов и других служащих (утвержденный постановлением Минтруда России от 21 августа 1998 г. № 37); -штатное расписание; -положение о структурных подразделениях; иные организационные документы работодателя. Должностные инструкции составляются на каждую должность, предусмотренную штатным расписанием. Указанным документом все трудовые функции равномерно распределяются между работниками организации (структурного подразделения). Разработкой документа занимается начальник структурного подразделения, а утверждением руководитель или заместитель организации (ИП) (в зависимости от того, в чьем подчинении находится структурное подразделение по должности в которой разрабатывается инструкция). Документ также визируется сотрудником юридической службы и теми должностными лицами, от которых зависит выполнение задач, предусмотренных инструкцией Ознакомление сотрудника с должностной инструкцией обязательно. Содержание должностной инструкции. В большинстве случаев должностная инструкция включает в себя следующие разделы: 1. Общие положения В данном разделе указывается наименование должности (согласно штатному расписанию) и структурного подразделения, подчиненность, порядок назначения и освобождения от должности, требования к сотруднику, занимающему данную должность и т.п. 2.Задачи и функции Раздел должен содержать конкретный перечень задач, выполняемых работников, допустим: участие в судебных процессах, подготовка документации и т.д. 3.Права В разделе необходимо прописать права сотрудника, возникающие при выполнении им трудовой функции. Например: право на получение информации, необходимой для выполнения работы. 4. Обязанности Раздел может включать в себя следующие обязанности: соблюдение трудового распорядка, неразглашение служебной информации и т.п. 5. Ответственность В разделе прописываются меры ответственности работника за результат выполняемой работы, меры по соблюдению техники безопасности и т.д. 6. Взаимоотношения Раздел включает в себя особенности взаимоотношений работника с другими структурными подразделениями, должностными лицами. Обязательные реквизиты. Инструкция обязательно должна содержать следующие реквизиты: -дата и номер документа; -наименование организации и место составления; -визы согласования; -подпись руководителя (заместителя) и сотрудника - гриф утверждения. 4. Технико-экономические показатели производственной деятельности. Хозяйственная деятельность предприятия характеризуется определенной системой технико –экономических показателей. Все технико – экономические показатели тесно взаимосвязаны между собой, а каждый из них характеризует определенную сторону деятельности предприятия или отдельного подразделения. В состав основных технико –экономических показателей входят: 1. объем производства и реализации продукции в натуральном и стоимостном выражении; 2. общий фонд заработной платы; 3. текущие издержки производства (себестоимость) на единицу продукции и годовой объем производства; 4. валовая и чистая прибыль; 5. отчисления в бюджет; 6. рентабельность производства и продукции; 7. уровень конкурентоспособности производства и продукции; 8. показатели, отражающие потребность в сырье, материалах, оборудовании и единовременных затратах (капитальных вложениях или инвестициях). Натуральные показатели отражают количественную оценку выпускаемой продукции и рассчитываются в штуках, тоннах, метрах, литрах и т.п. Они используются при планировании работ для производственных подразделений предприятия. Стоимостные показатели характеризуют объем производства и реализации готовой продукции и услуг в стоимостном выражении, а также текущие затраты на производство и реализацию продукции. Объем производства оценивается по следующим показателям: 1. Валовая продукция – денежное выражение суммарного объема продукции, произведенной за определенный период (месяц, квартал, год). 2. Товарная продукция – денежное выражение суммарного объема произведенной продукции за исключением стоимости остатков незавершенного производства, полуфабрикатов, специальных инструментов и приспособлений собственного производства. Показатели использования средств производства включают оценку использования зданий и сооружений, машин, оборудования и других орудий труда (ОПФ), сырья, материалов, энергоресурсов и других предметов труда (оборотных фондов). 1. Рентабельность – обобщающий показатель использования ОПФ, оборотных средств и текущих затрат на производство т.е. это доходность, прибыльность предприятия, показатель экономической эффективности производства, отражающий результаты хозяйственной деятельности. 2. Фондоотдача – выпуск продукции, приходящийся на 1 руб. среднегодовой стоимости ОПФ. Этот показатель необходим для оценки использования основного капитала. 3. Фондоемкость – среднегодовая стоимость ОПФ, приходящихся на 1 руб. произведенной продукции. Данный показатель используется для определения перспективной потребности в ОПФ. 4. Выработка товарной и валовой продукции на одного рабочего и работающего. 5. Трудоемкость – затраты рабочего времени на изготовление единицы продукции или единицы работ. 6. Станкоемкость – время обработки изделия на станке в соответствии с технологическими условиями. 7. Прибыль – превращенная форма прибавочной стоимости. Рассчитывается как разница между оптовой ценой и себестоимостью. 8. Оптовая цена предприятия – цена товара, при которой возмещаются текущие затраты и обеспечивается прибыль. 9. Себестоимость продукции – текущие затраты предприятия на производство и реализацию продукции, выраженные в денежной форме. 10. Спрос – экономическая категория, характерная для товарного производства и отражающая совокупную общественную потребность в различных товарах с учетом платежеспособности покупателей. 11. Предложение – номенклатура продукции, представленная на рынке товаров для реализации по установленной или договорной цене. 12. Конкурентноспособность продукции – совокупность технико – экономических показателей, способных более эффективно удовлетворять потребности покупателей, чем аналогичная продукция 13. Конкурентоспособность производства – оценка технико-экономических возможностей производства для обеспечения согласованности интересов производителя и покупателя. 5. Планирование, организация деятельности подразделения. Планирование предполагает принятие конкретных решений, касающихся функционирования и развития организации в целом и ее отдельных частей, их увязку и интегрирование в интересах наиболее полного использования потенциала и оптимизации конечного результата. В частности, речь идет: -о постановке целей и задач, выработке стратегий (в том числе и чрезвычайных), стандартов деятельности на предстоящий период; -о распределении и перераспределении ресурсов в соответствии со складывающейся внешней и внутренней ситуацией; -об определении последовательности действий по переводу организации в новое желаемое состояние; -о создании координационных механизмов. В принятии таких решений состоит процесс планирования в широком смысле; в узком смысле планированием является составление специальных документов - планов, создающих основу для конкретных действий на всех уровнях организации. Существует три основных типа планов. Во-первых, планы-цели, представляющие собой набор качественных и количественных характеристик желаемого состояния объекта управления и его отдельных элементов. Эти характеристики согласовываются и ранжируются, но не связываются ни с конкретным способом достижения, ни с необходимыми для этого ресурсами. Такого рода планы используются при больших сроках либо при принципиальной непредсказуемости конкретных событий. Во-вторых, планы для повторяющихся действий, предписывающие их сроки и порядок осуществления. Примером подобного плана является железнодорожное или учебное расписание. В-третьих, планы для неповторяющихся действий, создаваемые для решения специфических проблем. Такие планы могут иметь ввд программ, бюджетов поступления и распределения ресурсов и проч. Обычно они предусматривают «окна», позволяющие обеспечить свободу маневра в случае возникновения непредвиденных обстоятельств. По срокам выполнения планы принято делить на три категории: -долгосрочные (свыше 5 лет), относящиеся в основном к категории планов- целей; -среднесрочные (от 1 года до 5 лет), в основном выполняемые в виде программ; -краткосрочные (до 1 года), имеющие форму бюджетов, сетевых графиков и др. Разновидностью таких планов являются оперативные, составляемые на срок от одной смены до одного месяца. В разных сферах деятельности плановый горизонт неодинаков. Планы разрабатываются на всех уровнях управления организацией: 1. Фирма создает стратегические планы. 2. Предприятие исходя из них и поступающих заказов разрабатывает годовые производственные программы. 3. Цех на основе заказов составляет квартальные, месячные и недельные планы-графики. 4. Участку выдаются сменно-суточные задания. 6. Нормирование и оплата труда на предприятии. Оплата труда и нормирование труда – это взаимозависимые понятия. С помощью заработной платы руководитель устанавливает меру вознаграждения за выполненную работу. А принципы нормирования помогают ему разработать количественные и качественные показатели труда, за которые начисляется зарплата, премии и другие выплаты. Норма труда – это объем работы или обязанностей, которые сотрудник должен выполнить за установленную единицу времени (час, рабочий день, месяц). На основании этой нормы работодатель внедряет тарифную, сдельную или почасовую оплату труда. Работа, выполненная сверх нормы, должна быть оплачена по завышенным расценкам (если мы говорим о сдельной или почасовой работе), либо работник получит за это премию (если это сдельно-премиальная или тарифная система). Когда речь идет о небольшой компании или ИП, то разработкой норм труда и оплаты может заниматься директор или владелец. При этом следует учитывать, что в каждой профессии есть свои нормы труда. Например, для слесаря – это количество выпускаемой продукции, то есть, выработка, а для секретаря или почасового работника – количество затраченного времени. Нормирование труда, определяя меру вознаграждения за труд, является основой организации заработной платы, служит обоснованием выбора и применения форм и систем оплаты труда. Так, при повременной оплате труда величина заработной платы устанавливается в соответствии с тарифной ставкой (окладом) и отработанным временем. Однако обязательным условием рациональной организации повременной оплаты труда является наличие норм, определяющих необходимый результат труда работника , поскольку оплате подлежит выполненная работа в необходимом количестве и требуемого качества в течение отработанного времени. При сдельной системе оплаты труда зависимость между нормами труда и уровнем заработной платы проявляется в значительно большей степени, чем при повременной. Сдельная расценка, по которой начисляется заработная плата за изготовленную продукцию или выполненный объем работ, устанавливается исходя из тарифных ставок соответствующего разряда работы и нормы времени. 7. Эффективность управления на предприятии. Эффективность организации управления – создание благоприятных условий для достижения производственным коллективом поставленных целей в кратчайший срок при наивысших качественных и количественных показателях и наименьших затратах ресурсов. Или: эффективность управления – это эффективное руководство, понимаемое как умение руководителя заставить или побудить, заинтересовать подчиненных ему работников трудиться энергично, производительно, с высокой отдачей. Поскольку задачей управления является целенаправленное воздействие на управляемый объект для обеспечения достижения поставленных целей, эффективность управления может быть оценена по степени достижения этих целей: по конечным результатам производственной деятельности (по уровню прибыли), по качеству планирования (улучшение показателей бюджетирования), по эффективности вложений (отдача на капитал), по увеличению скорости оборачиваемости капитала и т.п. На практике при оценке эффективности управления применяются несколько подходов: Целевой подход – оценка по степени реализации поставленных целей – выполнение той или иной программы в зависимости от решения конкретных задач, достижения намеченных экономических показателей, прогнозных проектировок. Ресурсный подход – оценка эффективности управления в зависимости от степени использования ресурсов, как связанных с самим управлением и примененных при изготовлении продукции, так и всех ресурсов, вовлеченных в производство Оценка достигнутого состояния предприятия, его места в бизнесе – оценка динамики основных экономических показателей за сопоставимый период времени, сопоставление их с нормативными величинами, среднеотраслевыми, региональными показателями, аналогичными показателями ведущих в отрасли компаний или основных конкурентов. Комплексный подход – так или иначе сочетающий в себе все предыдущие. Эффективность управления – специфическая категория, отражающая уровень и динамику развития управления, качественную и количественную сторону этого процесса. Список источников. 1.https://www.formula-truda.ru/norma/organizatsiya-normirovaniya-truda-na-predpriyatii.php 2.https://studme.org/59122/menedzhment/podhody_otsenke_effektivnosti_sistemy_upravleniya_personalom 3. Организация производства и управление предприятием: М.И. Бухалков . 2013г. 4. Организация, планирование и управление предприятием / Е.М. Кудрявцев. 2011г. 5. https://sovcombank.ru/blog/biznesu/organizatsionnaya-struktura-predpriyatiya 6.Современная экономика предприятия: А.А. Королько 2003г. |