Государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования Ленинградской области
«Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Факультет философии, культурологии и искусства
Кафедра музыкальных дисциплин
ОТЧЕТ
по учебной практике
(ознакомительная практика)
Студентки 1 курса
очной формы обучения
направления 44.04.01
Педагогическое образование профиль: Музыка
|
|
Маякова В.А.
|
Руководитель практики
|
|
Проф., д.п.и. Корноухов М.Д.
|
Отчет принят с оценкой
|
отлично
|
|
г. Санкт-Петербург
2021 г.
Содержание
Введение 3
Перечень работ, выполненных в ходе практики: 4
1.Прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники, безопасности, пожарной безопасности; 4
2.Ознакомление с официальным сайтом МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5» (г. Гатчина); 4
3.Ознакомление с системой управления образованием (ознакомление с документами на официальном сайте образовательной организации «Сведения об образовательной организации. Документы», регламентирующими образовательную деятельность) в МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»; 4
4.Анализ нормативных документов, определяющий порядок организации образовательного процесса в МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»; 4
5.Выполнение индивидуального задания руководителя практики, составление и сдача отчета о прохождении учебной (ознакомительной) практики. 4
Введение
Цель практики: Ознакомление и анализ системы управления образованием в образовательной организации.
Задачи учебной практики:
1.Формирование представления о структуре образовательных учреждений, системе управления, функциональных должностных обязанностях и правах, должностных инструкциях.
2.Ознакомление с организацией, содержанием и планированием учебной работы.
3. Знакомство с методикой планирования и организации педагогического процесса, с разработкой его учебно-методического обеспечения;
4.Формирование навыков осуществления поиска, критического анализа и синтеза информации.
5. Развитие умений определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения.
Сроки прохождения учебной практики:
2.03.2021-16.03.2021 г.
Количество недель практики: 2 недели
Характеристика базы практики:
Учебная практика проходила на базе:
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», Факультет философии, культурологии и искусства, кафедра музыкальных дисциплин.
Контактная информация:
196605, г. Санкт-Петербург, г. Пушкин, Петербургское шоссе., д. 10
Ленинградская обл., д. Горбунки, д. 27/3 – кафедра музыкальных дисциплин.
зав. кафедрой - Самсонова Татьяна Петровна
muzlgu@mail.ru
8(812)337-68-49
Перечень работ, выполненных в ходе практики: Прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники, безопасности, пожарной безопасности; Ознакомление с официальным сайтом МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5» (г. Гатчина); Ознакомление с системой управления образованием (ознакомление с документами на официальном сайте образовательной организации «Сведения об образовательной организации. Документы», регламентирующими образовательную деятельность) в МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»; Анализ нормативных документов, определяющий порядок организации образовательного процесса в МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»; Выполнение индивидуального задания руководителя практики, составление и сдача отчета о прохождении учебной (ознакомительной) практики.
Основная часть
Ознакомление с системой управления образованием в образовательной организации проходило на основе официального сайта МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5» (https://gschool5.lo.eduru.ru/).
Сведения об образовательном учреждении
Адрес: 188300, РФ, Ленинградская область, г. Гатчина, ул. Генерала Кныша, д.7 а.
Дата создания образовательного учреждения - 1986 год.
Директор: Хмелева Наталья Алексеевна.
Телефоны: 8(81371) 72-050, 8(81371) 73-018; факс 73-018; E - mail: gatschool5@gtn.lokos.net
Режим работы: пятидневная учебная неделя, одна смена.
График работы: понедельник - пятница 8.00-18.00
Часы приёма: для родителей - четверг 14.00 - 17.00; для учителей - понедельник - 14.00 -17.00.
Приёмная: Зуева Тамара Васильевна
Время работы:10.00-17.00
Приём родителей: 10.00-16.00
Учредитель ОО Муниципальное образование «Гатчинский муниципальный район».
Функции Учредителя осуществляет Администрация Гатчинского муниципального района, зарегистрированная Межрайонной Инспекцией ФНС №7 по Ленинградской области, свидетельство серии 47 №001593431 от 28 декабря 2005 года.
Глава администрации Гатчинского муниципального района – Нещадим Людмила Николаевна.
Местонахождение Учредителя: РФ, Ленинградская область, город Гатчина, ул. Карла Маркса, д.44. Тел.: 8(81371)93100 (приемная), факс: 8(81371)94777.
Приемные дни – 1 и 3 вторник, каб.16, тел. 22806, 93199, 95309; e-mail: radm@gtn.ru
Уровни образования: начальное образование
Форма обучения: дневная (очная)
Нормативный срок обучения: I уровень - 4 года;
Язык обучения: русский.
Реализуемая образовательная программа Образовательная программа начального общего образования ФГОС - 1-4 классы (1100 человек).
Нормативная - правовая база: Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года, одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года
Образовательные стандарты
Управление школой осуществляется в соответствии с действующим законодательством и Уставом МБОУ «Гатчинская НОШ №5» на основе принципов гласности, открытости, демократии и самоуправления.
Общее руководство методической и инновационной работы осуществляет методический совет.
Стратегическое руководство образовательной политикой МБОУ «Гатчинская НОШ №5» принадлежит выборному представительному органу – Совету учреждения.
Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы Хмелева Наталья Алексеевна.
Радость, Общение, Доверие, Надежда и Комфорт «РОДНИК» своеобразный девиз Гатчинской начальной общеобразовательной школы №5». Свою историю Гатчинская начальная общеобразовательная школа №5 начинает с 1986 года как средняя общеобразовательная школа №2, а с 1989 года после строительства новой школы, как начальная школа №5.
Еще в конце 1990-х г.г. начальная школа явилась инициатором создания в городе Гатчина «Модели школы личностно-ориентированного обучения», работала под руководством профессора В.Г.Казанской и стала региональной экспериментальной площадкой по данному направлению.
Практически – поисковая деятельность учителей и администрации школы в данном вопросе позволила обозначить следующие приоритетные направления в развитии общеобразовательного учреждения: -создание комфортных условий для обучения и развития индивидуальных особенностей и способностей ребенка; -сохранение здоровья младшего школьника (психического, физического, нравственного); -социализация младшего школьника: создание единой образовательно-воспитательной системы, направленной на становление личности младшего школьника, на ее подготовку и адаптацию в современных социокультурных условиях.
Была определена главная миссия школы «Школьная образовательная среда - важнейшее условие развития личности, ориентированной на творческую деятельность и активную жизненную позицию», которая нашла решение в постановке управленческих целей и задач, разработке программы действий по развитию организации на 2011-2015 годы.
На протяжении нескольких лет школа работает в инновационном режиме, использует современные образовательные технологии и методики преподавания различных учебных дисциплин, позволяющих значительно повысить эффективность обучения.
1998-2004г.г. – региональная экспериментальная площадка по теме «Модель школы личностно ориентированного образования».
2000-2004г.г. – опорная площадка ЛОИРО по апробированию современной ОЛ ОПНОО «Школа 2000 -…2100».
2002-2007г.г. - «пилотная» площадка ЛОИРО, изд.центра «ВЕНТАНА-ГРАФ» г. Москва по апробированию современной ОЛ ОПНОО «Начальная школа XXI века» ;
2004-2011г.г.- Опорная площадка факультета дошкольного и начального школьного образования ЛОИРО, сотрудничество с УМЦ ЛОИРО по вопросам проектирования и организации инновационного образовательного процесса в начальной школе;
2004-2008г.г.- работа УМЦ «Дошкольного и начального школьного образования» ЛОИРО на базе школы по апробированию современной ОЛ ОПНОО «Классическая начальная школа» обновленного содержания;
2007-2011г.г. - работа УМЦ «Дошкольного и начального школьного образования» ЛОИРО на базе школы по апробированию современной ОЛ ОПНОО «Планета знаний».
2007-2010 г.г. – опорная площадка Гатчинского муниципального района по теме «Совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе I ступени через внедрение современных образовательных технологий, новых учебно-методических комплектов».
2007г. – участник реализации Федерального эксперимента по апробации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС) второго поколения (начальная школа).
2010г. – пилотная площадка по введению ФГОС второго поколения (начальная школа) Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области.
2011г. - региональная инновационная площадка по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Ленинградской области.
2011г. -2013 г.г. базовая школа Федеральной стажировочной площадки (на базе ЛОИРО) - "Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров национальной государственной инициативы "Наша новая школа". Направление работы НОШ № 5: "Обновление содержания общего образования".
С 2014 г. – стажировочная площадка Ленинградского областного института развития образования, Гатчинского педагогического колледжа им. К.Д. Ушинского.
Работа школы в инновационном режиме позволила достичь высоких результатов:
2008 год - школа стала победителем конкурса Приоритетного национального проекта «Образование» - «Лучших образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы»;
2010 год – школа стала победителем Всероссийского конкурсного отбора Приоритетного национального проекта «Образование» по организации школьного питания;
2012 год – школа стала лауреатом областного конкурса "Школа года -2012";
2015 год- школа стала победителем областного конкурса «Красивая школа»
2016 г. – школа участник Всероссийского конкурса «Путь к успеху».
Структура и органы управления образовательной организации
Уровни образования общего образования - I уровень - 39 классов (1100 человека).
Управляющий совет
Общешкольный родительский Совет
Педагогический совет
Положение об общем собрании работников школы
Структура управления школ
Документы
№
|
Наименование
|
Информация
|
1.
|
Устав общеобразовательной организации
|
Устав МБОУ "Гатчинская НОШ №5"
|
2.
|
Лицензия на осуществление
образовательной деятельности (с приложением)
|
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Приложение к лицензии
|
3.
|
Свидетельство об государственной аккредитации ( с приложением)
до 26.12.2026 года, №191-16 от 20.12.2016 г
|
Свидетельство об аккредитации
|
4.
|
Копия свидетельства о государственной регистрации государственной (муниципальной) организации
|
Свидетельство
|
5.
|
Копия решения учредителя о создании государственной (муниципальной) организации
|
Решение учредителя о создании государственной (муниципальной) организации
|
6.
|
Копия решения учредителя о назначении руководителя государственной (муниципальной) организации
|
Приказ
|
7.
|
План финансово-хозяйственной деятельности
общеобразовательной организации
|
План финансово- хозяйственной деятельности 2020 г
План финансово - хозяйственной деятельности 2019 год
План финансово-хозяйственной деятельности на 2018 год
Баланс государственного муниципального учреждения
|
8.
|
Локальные акты
|
Положение о правилах приёма и порядке оформления возникновения образовательных отношений в МБОУ "Гатчинская НОШ №5"
Положение о Режиме занятий обучающихся
Положение о формах, периодичности порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Порядок оформления приостановления образовательных отношений между МБОУ "Гатчинская НОШ №5" и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
Порядок и основания перевода, отчисления, оформления прекращения образовательных отношений между МБОУ "Гатчинская НОШ №5" и родителями (законными представителями).
Положение о языке образования
Порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении обучающихся МБОУ "Гатчинская НОШ №5"
Положение о группах продлённого дня
Положение об обработке персональных данных
Положение о контрольно-пропускном режиме
Дополнение к Положению о контрольно-пропускном режиме
Положение о порядке и подготовки и проведения самообследования
Положение о библиотеке
Положение о службах сопровождения
Положение об обеспечении функционирования внутренней системы оценки качества обучения в МБОУ "Гатчинская НОШ №5"
Положение о ведении электронного журнала
Положение о порядке доступа педагогических работников к информационно - телекоммуникационным сетям и базам данных"
Положение о единой форме и внешнем виде обучающихся
Положение о порядке освоения обучающихся наряду с учебными предметами, курсами по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов
Положение о сайте
|
9.
|
Правила внутреннего распорядка обучающихся
|
Правила внутреннего распорядка учащихся
|
10.
|
Правила внутреннего трудового распорядка сотрудников
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
11.
|
Коллективный договор
|
Коллективный договор
|
12.
|
Отчёты о результатах самообследования
|
Положение О порядке подготовки и проведения самообследования
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Гатчинская начальная общеобразовательная школа № 5" за 2019 год"
|
13.
|
Копия документов о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца договора образовательных услуг
|
Положение об оказании платных образовательных услуг
Договор ГПД
Приложение к Договору ГПД
Тарифы на платные образовательные услуги
Решение Совета Депутатов
|
15.
|
Информация по вопросам введения эффективного контракта (в том числе нормативных правовых актов, локальных актов образовательной организации)
|
Учётная политика 2019
Учётная политика
Образец эффективного контракта
Положение об оплате труда и материальном стимулировании работников МБОУ "Гатчинская НОШ №5"
|
16.
|
Государственное (муниципальное) задание на оказание услуг (выполнение работ)
|
Муниципальное задание на 2020 год
Муниципальное задание на 2019 год 2 полугодие
Муниципальное задание на 2019 год 1 полугодие
Муниципальное задание на 2018 год с изменениями
Отчёт об исполнении муниципального задания за 1 полугодие 2019 года
Отчёт об исполнении муниципального задания за II полугодие 2019 года
Отчёт о выполнении муниципального задания за 2 полугодие 2018 года
Отчёт о выполнении муниципального задания за 1 полугодие 2018 года
Отчёт о выполнении муниципального задания за 2 полугодие 2017 года
Отчёт о выполнении муниципального задания за 1 полугодие 2017 года
Отчёт об исполнении муниципального задания за 2016 год
|
17.
|
Схема безопасного маршрута от места проживания обучающихся до общеобразовательной организации
|
Схема безопасного маршрута в школу
|
18.
|
Документы регионального и федерального уровня
|
Проект стратегии развития воспитания
|
19.
|
Наличие на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет сведений о возможностях, порядке и условиях внесения физическими и (или) юридическими лицами добровольных пожертвований и целевых взносов, механизма принятия решения о необходимости привлечения указанных средств на нужды образовательной организации, осуществления контроля за расходованием привлечённых средств
|
Положение о добровольных благотворительных пожертвованиях
|
20.
|
Предписание органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчётов об исполнении таких предписаний
|
Предписание Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области №472003309062 от 02.03.2020 г
Отчет об исполнении предписания об устранении выявленных нарушений
Уведомление об исполнении предписания от 29.09.2020 19-21431/2020
|
Образование
Уровень образования
|
Начальное общее образование
|
Форма обучения
|
дневная (очная)
|
Нормативный срок обучения
|
4 года
|
Срок действия
Государственной
аккредитации
|
Свидетельство о государственной аккредитации образовательной программы
|
Об описании
Образовательной
программы
|
Основная общеобразовательная программа начального общего образования
Описание программы
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с задержкой психического развития в.7.1.
Описание программы
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с задержкой психического развития в.7.2.
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с умственной отсталостью в.1
Описание программы
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с умственной отсталостью в.2
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с тяжёлым нарушением речи в.5.1
Описание программы
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с нарушением опорно - двигательного аппарата в.6.2
Описание программы
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших детей в.2.1.
Описание программы
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)в.4.3.
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра в.8.3.
|
Приложение к ООП НОО в соответствии с ФГОС
|
Программа развития
Программа адаптации детей к школе "Я есть!"
Дополнительная общеразвивающая программа программа "Школа будущего первоклассника"
|
Об учебном плане
|
Порядок реализации права обучающихся по индивидуальному учебному плану
Учебный план на 2019-2020 учебный год
Учебный план коррекционных классов для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в.1. на 2019-2020 учебный год
Учебный план коррекционных классов для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в.2. на 2019-2020 учебный год
Индивидуальные учебные планы для детей с ОВЗ на 2019-2020 учебный год
Индивидуальные учебные планы для детей с УО (интеллектуальными нарушениями) на 2019-2020 учебный год
Учебный план для обучающихся с задержкой психического развития (в.7.1)
Учебный план для обучающихся с задержкой психического развития (в.7.2)
Учебный план для обучающихся с тяжелым нарушением речи. (5.1.)
Учебный план для слабослышащих и позднооглохших обучающихся (в.2.1)
Учебный план для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (в.6.2)
Учебный план для обучающихся с расстройствами аутистического спектра (в.8.3)
Учебный план для слабовидящих детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (в.4.3)
|
Об аннотации к рабочим программам
|
Аннотация к рабочим программам
УМК "Школа России"
Рабочая программа "Родной язык" 1-3 класс
Рабочая программа. Математика
Рабочая программа. Литературное чтение
Рабочая программа. Окружающий мир
Рабочая программа. Технология
Рабочая программа. Английский язык
Рабочая программа .ИЗО
Рабочая программа. Основы светской этики
Рабочая программа.Физическая культура
Рабочая программа. Основы православной культуры.
Рабочая программа. Музыка
Рабочая программа. Литературное чтение на родном языке 1-3
Рабочая программа. Русский язык
УМК "Начальная школа 21 века"
Рабочая программа. Русский язык
Рабочая программа. Математика
Рабочая программа. Родной язык 1-3 кл
Рабочая программа. Окружающий мир.
Рабочая программа. Технология
Рабочая программа. ИЗО
Рабочая программа. Литературное чтение 1-4 кл
Рабочая программа. Литературное чтение на родном языке 1-3 кл
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Порядок обучения по индивидуальному учебному плану.
|
обучающиеся с ЗПР
|
обучающиеся с ТНР
|
обучающиеся с УО
|
обучающиеся с НОДА
|
1 кл
|
|
|
2
|
|
2 кл
|
1
|
1
|
1
|
|
3 кл
|
1
|
|
2
|
|
4 кл
|
1
|
|
|
1
|
итого
|
3
|
1
|
5
|
1
|
Индивидуальные учебные планы обучающихся с ОВЗ
Индивидуальные учебные планы обучающихся с УО
Индивидуальные календарные учебные графики обучающихся с ОВЗ
Индивидуальные календарные учебные графики обучающихся с УО
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Положение об организации инклюзивного образования
Рабочие программы для слабослышащих и позднооглохших детей в.2.1. 1 класс
Рабочие программы для обучающихся с ТНР в.5.1. 1 класс
Рабочие программы для обучающихся с ЗПР в.7.1. 1 класс
Рабочие программы для обучающихся с ЗПР в.7.2. 1 класс
Рабочие программы для обучающихся с ТНР в.5.1. 2 класс
Рабочие программы для обучающихся с ЗПР в.7.1. 2 класс
Рабочие программы для обучающихся с ЗПР в.7.2. 2 класс
Рабочие программы для обучающихся с ТНР в.5.1. 3 класс
Рабочие программы для обучающихся с ЗПР в.7.1. 3 класс
Рабочие программы для обучающихся с ЗПР в.7.2. 3 класс
Рабочие программы для обучающихся с ТНР в.5.1. 4 класс
Рабочие программы для обучающихся с ЗПР в.7.1. 4 класс
Рабочие программы для обучающихся с ЗПР в.7.2. 4 класс
Рабочая программа для обучающихся с НОДА в. 6.2. 4 кл
КОРРЕКЦИОННЫЕ КЛАССЫ для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Рабочие программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в.1. 1 класс
Рабочие программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 2 1 класс
Рабочие программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в.1. 2 класс
Рабочие программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в.2 2 класс
Рабочие программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в.1. 3 класс
Рабочие программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в.2 3 класс
Рабочие программы для детей со сложным дефектом в.8.3. 1 класс
Рабочие программы для детей со сложным дефектом в.8.3. 2 класс
Рабочие программы для детей со сложным дефектом в.8.3. 3 класс
Рабочие программы для детей со сложным дефектом в.4.3. 2 класс
Оценочные и методические материалы освоения АООП НОО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Программы коррекционно-развивающей области:
Программа коррекционной работы для обучающихся с умственной отсталостью (в.1, 2, 4.3, 8.3)
Дефектолог для детей с УО (1 кл)
Дефектолог для детей с УО (2 кл)
Дефектолог для детей с УО (3 кл)
Логопед для детей с УО (1 кл)
Логопед для детей с УО (2 кл)
Логопед для детей с УО (3 кл)
Психолог для детей с УО (1 кл)
Психолог для детей с УО (2 кл)
Психолог для детей с УО (3 кл)
Программа коррекционной работы (в.7.1, 7.2, 6.2, 5.1, 2.1)
Психолог 1-4 класс для детей с ОВЗ
Дефектолог 1 класс для детей с ОВЗ
Дефектолог 2 - 4 класс для детей с ОВЗ
Логопед 1 - 2 класс для детей с ОВЗ
Логопед 3-4 класс для детей с ОВЗ
Психолог 1-4 класс для детей с ОВЗ
|
Учебный график
|
Календарный учебный график на 2019-2020 учебный год
Описание календарного учебного графика
Индивидуальные календарные учебные графики на 2019-2020 учебный год для детей УО
Индивидуальные календарные учебные графики на 2019-2020 учебный год для детей с ОВЗ
|
Методические документы
|
Оценочные и методические материалы освоения ООП НОО
Методическая работа школы
План преемственности с СОШ №2
План преемственности с МДОУ (микрорайона Аэродром)
Список УМК на 2019-2020 учебный год
План работы с молодыми специалистами
Технологическая карта урока
Методические рекомендации к современному уроку
Самоанализ урока (из опыта работы)
План введения профессионального стандарта
Положение о поощрении обучающихся за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной/, научной, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности
Положение об организации работы с одаренными обучающимися
|
Воспитательная работа
|
План внеурочной деятельности на 2019-2020 уч.год
Программа воспитания и социализации
|
Программа дополнительного образования
|
Дополнительная общеразвивающая программа
|
О расписании уроков на 2019-2020 учебный год
|
Расписание уроков
|
Об расписании кружков
|
Расписание школьных кружков
|
О реализуемых образовательных программах
|
Основная образовательная программа начального общего образования
|
О численности обучающихся по реализуемым программам
|
Численность обучающихся по реализуемым программам
|
Во время прохождения учебной практики мною были изучены все вышеперечисленные локальные положения и Устав МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5». Образовательный процесс в данной организации протекает в соответствии с уставными нормами.
Уровень обученности и качества знаний обучающихся во многом зависит от профессиональной компетентности учителя. Мною был проведен анализ качественного состава педагогического коллектива. Он показал преобладание опытных педагогов с высшим образованием и высшей квалификационной категорией. Всего в школе 64 учителя.
Из них:
Высшее образование имеют 53 человека, а среднее – 11 человек.
Высшую квалификационную категорию имеют 25 человек; 1 категорию – 4 человека; соответствие – 19 человек; без категории – 17 человек.
Заключение
В ходе прохождения учебной практики мною выполнены все задания.
На сайте МБОУ «ГАТЧИНСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5» я подробно ознакомилась с системой управления образованием в образовательной организации. Также мною был проведен анализ нормативных документов, определяющий порядок организации образовательного процесса в образовательном учреждении.
Образовательный процесс в данной организации протекает в соответствии с уставными нормами и локальными актами.
Было осуществлено формирование представления о структуре образовательных учреждений, системе управления, функциональных должностных обязанностях и правах, должностных инструкциях.
В ходе прохождения учебной практики я познакомилась с методикой планирования и организации педагогического процесса, с разработкой его учебно-методического обеспечения.
16.03.2021 г.
Маякова В.А.
|
Скачать 213.18 Kb.