Отчет наставника Малаевой С.М.. Отчет учителя наставника
 Скачать 5.58 Kb.
|
|
Отчет учителя - наставника о работе с молодым специалистом Сембi Аяулым Дәулетбайқызы за 2020 - 2021 учебный год Ф.И.О.учителя- наставника – Малаева С.М.
Прогнозируемый результат: Умение планировать учебную деятельность, как собственную, так и ученическую, на основе творческого поиска через самообразование. Становление молодого учителя как учителя-профессионала. Повышение методической, интеллектуальной культуры учителя. Овладение системой контроля и оценки знаний учащихся. Умение проектировать систему работы с классом на основе изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу. Формы работы: - индивидуальные консультации; - посещение уроков; Работа с молодыми специалистами строилась согласно «Плану работы учителя – наставника с молодым специалистом» и велась по следующим направлениям деятельности: - ведение школьной документации; -организация учебно-воспитательного процесса; -методическое сопровождение молодого учителя; - работа по самообразованию; - психологические основы адаптации молодого специалиста. В течение учебного года молодому специалисту оказывалась помощь администрацией школы и педагогом- наставником в вопросах совершенствования теоретических и практических знаний, повышения профессионального мастерства. С целью оказания помощи проводились консультации и беседы по следующим вопросам: ведение школьной документации (работа с электронным журналом, составление календарно-тематического планирования и поурочных планов согласно приказу №130), самоанализ урока, методические требования к уроку с обновленным содержанием, целеполагание на уроке и др.; посещались уроки у молодого специалиста : В ходе посещения уроков и в результате общения выявлена проблема в работе с детьми с низкой учебной мотивацией, в частности проблема состоит в устранении образовавшихся пробелов в знаниях. Не всегда умеет молодой специалист осуществить индивидуальный подход в работе с учетом возрастных особенностей учащихся и рационально использовать время на уроке, осуществляя смену видов деятельности. Совместно с молодым специалистом проводился анализ проведенного им урока, давались методические рекомендации по правильности составления поурочного плана и умения достичь цели, поставленной на уроке . Проведена консультация по корректировке календарно-тематического планирования. Было организовано взаимопосещение уроков молодого специалиста у учителя – наставника Малаевой С.М., что способствовало повышению профессионализма, овладению методами обучения и различными приемами работы по формированию УУД. Молодой специалист Сембi Аяулым Дәулетбайқызы тщательно готовится к урокам, используя современные приёмы и методы работы. Совместно с учителем - наставником Сембi Аяулым Дәулетбайқызы следит за новинками методической литературы по предмету, пользуется Интернет- ресурсами для качественной подготовки к урокам. Как результат работы молодого специалиста успеваемость по предмету английский язык составляет 100 % по всем классам. Вывод. Период адаптации молодого специалиста проходит успешно. Молодому специалисту оказывается помощь администрацией школы и педагогом-наставником в вопросах совершенствования теоретических знаний, повышения профессионального мастерства. В 2021-2022 учебном году целесообразно продолжить консультационную работу с молодым специалистом . Задачи на следующий учебный год: - работать над повышением компетентности молодого специалиста в вопросах индивидуальной работы с учащимися разного уровня мотивации; - направить работу на изучение и практическое применение эффективных приёмов и методов в организации учебной деятельности; -уделить внимание работе над темой самообразования. Руководитель МО / учитель- наставник/__________/ Малаева С.М/ |