Главная страница
Навигация по странице:

  • Правила организации интернатуры

  • Обязательные виды деятельности интерна

  • Операция / Процедура / техника Количество Запланировано

  • увеличение лимфатических узлов.

  • Практика. Дневник по практике. Отчет врача интерна по специальности Общая врачебная практика


    Скачать 419 Kb.
    НазваниеОтчет врача интерна по специальности Общая врачебная практика
    АнкорПрактика
    Дата02.11.2021
    Размер419 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаДневник по практике .doc
    ТипОтчет
    #261924
    страница2 из 3
    1   2   3



    требования к ИНТЕРНАМ

    1. Внешний вид:

    • офисный стиль одежды

    • чистый отглаженный халат, медицинская маска, шапочка, сменная обувь

    • аккуратная прическа, опрятные ногти

    2) Обязательное наличие фонендоскопа, тонометра, сантиметровой ленты и санитарной книжки.

    3) В интересах интерна обязательное соблюдение в инфекционных стационарах правил личной гигиены и техники безопасности.

    4) Систематическая подготовка к учебному процессу.

    5) Аккуратное и своевременное ведение отчетной документации.

    6)Активное участие в лечебно-диагностических и общественных мероприятиях кафедр.
    регламент обучения

    Срок подготовки в интернатуре – 2 года

    Начало подготовки – 1 сентября

    Окончание подготовки – 31 июля

    На врачей интернов полностью распространяются Правила внутреннего распорядка университета и клинических баз
    Правила организации интернатуры
    • Рабочая неделя – 5 дней


    • Время занятий – 8.00-15.00

    • Перерыв – 1 час

    • 1 академический час – 50 минут


    правила организации выездной практики у интернов
    • Рабочая неделя – 5 дней


    • Рабочие часы – 8.00-16.00

    • Обеденный перерыв – 1 час

    • Дежурство в приемном покое – 24 часа (минимум 2 за практику)



    Обязательные виды деятельности интерна

    Курирование пациентов. Оценка качества ведения медицинской документации. Дежурства.Самостоятельная работа. Все виды деятельности обсуждаются на кафедре с оформлением оценочных листов.

    Овладение практическими навыками, манипуляциями, процедурами



    Операция / Процедура / техника

    Количество

    Запланировано

    Выполнено

    1 год

    2 год



    Основы менеджмента работы врачебной амбулатории.

    Стационар-замещающие технологии в условиях врачебной амбулатории.

    40

    20






    Организация и работа в команде. Организация помощи одиноким, престарелым, инвалидам, хроническим больным. Первичная, вторичная, третичная профилактика заболеваний.

    40









    Обучение пациентов. Средовые, биологические факторы риска. Скрининговые программы и эпидемиологические исследования. Принципы формирования здорового образа жизни.

    40

    20






    Динамическое наблюдение больных с наиболее распространенными заболеваниями во врачебной практике.

    40

    20






    Экспертиза временной и стойкой нетрудоспособности, медико-социальная экспертиза.

    40









    Паспорт прикрепленного участка. Статистические показатели состояния здоровья населения.

    40

    20






    Первичная документация ВОП. Правила заполнения документов.

    40

    20






    Формулирование клинической проблемы пациента в вопрос.

    40

    20






    Поиск доказательной информации в соответствующих базах данных.

    40









    Анализ применимости полученных данных в своей практике.

    40

    20






    Процесс разработки клинических, практических руководств, основанных на принципах доказательной медицины.

    40









    Оценка КПР, применяемых в ПМСП, инструментом AGREE.

    40









    Основы организации, проведения и оценки медицинского (клинического) аудита в общей практике.

    40









    Антенатальное наблюдение беременных, ведение физиологической беременности, психо-социальная подготовка к родам, подготовка к грудному вскармливанию.

    40









    Планирование семьи, бесплодный брак. Профилактика рака молочной железы.

    40









    Консультирование по вопросам этики, психологии, медико-генетических и медико-сексуальных аспектов семейной жизни, контрацепции.

    40









    Консультирование по вопросам кормления детей раннего возраста (грудное вскармливание, прикорм).

    40









    Консультирование по вопросам психосоциального развития, закаливания, подготовки детей к детским дошкольным учреждениям, школе, профессиональной ориентации.

    40









    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения взрослых в амбулаторных условиях при кашле.

    40









    Интерпретация данных визуального обследования органов грудной клетки, лабораторных методов у больного с патологией легких,результатов исследования мокроты, плеврального выпота.

    20









    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения детейв амбулаторных условиях прикашле.

    20

    10






    Принципы оказания экстренной и скорой неотложной помощи на догоспитальном этапе при приступообразном кашле.

    20

    3






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения взрослых в амбулаторных условиях при одышке, удушье.

    20









    Интерпретация данных исследования функции внешнего дыхания – пикфлоуметрии. Бронходилатационная проба. Обучение пациента технике применения дозированных аэрозольных ингаляторов, спейсеров и небулайзеров, технике пикфлоуметрии и мониторирования ОФВ при БА и ХОБЛ.

    20

    3






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения детейв амбулаторных условиях при одышке, удушье.

    20

    4






    Принципы оказания экстренной и скорой неотложной помощи на догоспитальном этапе при приступе удушья.

    20

    1






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения взрослых в амбулаторных условиях при артериальной гипертонии.

    20









    Интерпретация результатов суточного мониторирования АД. Интерпретация данных исследования мочи, функционального состояния почек, методов визуализации (УЗИ, рентген, МРТ, КТ), результатов гистологического исследования почек.

    20

    6






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения детей в амбулаторных условиях при артериальной гипертонии.

    20

    5






    Принципы оказания экстренной и скорой неотложной помощи на догоспитальном этапе при гипертоническом кризе.

    20

    2






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения взрослых в амбулаторных условиях при болях в груди.

    20









    Интерпретация результатов ЭКГ-мониторирования ЭКГ по Холтеру, велоэргометрии, эндомиокардиальной биопсии, функциональных нагрузочных тестов, коронарографии, ЭХОКГ, УЗДГ сонных и почечных сосудов, лабораторных маркеров некроза миокарда, острофазовых показателей при воспалительных заболеваниях миокарда и эндокарда, общего и биохимического анализов кровипри ИБС, у больных с оперированными пороками сердца, после ЧКВ и АКШ, ТЭЛА.

    20

    5






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения детей в амбулаторных условиях при боли в груди.

    20

    4






    Принципы оказания экстренной и скорой неотложной помощи на догоспитальном этапе при боли в груди.

    20

    2






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения взрослых в амбулаторных условиях при хронической сердечной недостаточности.

    20









    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения детей в амбулаторных условиях при хронической сердечной недостаточности.

    20

    3






    Принципы оказания экстренной и скорой неотложной помощи на догоспитальном этапе при острой сердечной недостаточности.

    20

    2






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения взрослых в амбулаторных условиях при увеличение лимфатических узлов.

    20









    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения детей в амбулаторных условиях при увеличение лимфатических узлов.

    20

    4






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения взрослых в амбулаторных условиях при отеках.

    20









    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динамического наблюдения детей в амбулаторных условиях при отеках.

    20

    3






    Алгоритм рациональной дифференциальной диагностики, тактики ведения и динами ческого наблюдения детей и взрослых в амбулаторных условиях при асците.

    20

    2



    1   2   3


    написать администратору сайта