Скибина заполнена практика. Отчетная документация по учебной практике
 Скачать 48.44 Kb.
|
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Институт непрерывного педагогического образования Кафедра педагогики и психологии образования Отчетная документация по учебной практике (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) Выполнил: студент 2 курса, ЗФО, П-21/2 Скибина А.М. Групповой руководитель: ст. преподаватель кафедры ПиПО Анжиганова О.Р. Отметка:___________________________ Абакан-2022 Содержание по отчетной документации
РАБОЧИЙ ПЛАН-ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ на кафедре педагогики и психологии образования Ф.И.О. обучающегося Скибина Анастасия Михайловна Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль Психология и социальная педагогика Курс 2 Форма обучения заочная Вид практики учебная Тип практики научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) Сроки прохождения практики с 28.11.2022 по 10.12.2022
Обучающийся _ Скибина А.М. подпись расшифровка подписи Групповой руководитель практики от Университета ______________________ Анжиганова О.Р. подпись расшифровка подписи
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ обучающегося, выполняемое в период практики 1. Ф.И.О. обучающегося Скибина Анастасия Михайловна 2. Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование 3. Профиль Психология и социальная педагогика 4. Курс 2 Форма обучения заочная 5. Вид практики учебная 6. Тип практики научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) 7. Сроки прохождения практики с 28.11.2022 по 10.12.2022 8. Место прохождения практики ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» Институт непрерывного педагогического образования, кафедра педагогики и психологии образования 9. Содержание и планируемые результаты практики: 9.1. В результате прохождения учебной практики у обучающегося должны сформироваться следующие компетенции: ОПК-2 – способностью участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий); ОПК-5 – способностью осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении; ПКО-2 – способностью проводить диагностику уровня развития личностных и метапредметных образовательных результатов обучающихся. 9.2. В течение всего срока прохождения практик обучающийся должен выполнить следующие виды работ с предоставлением отчетной документации:
Обучающийся _ Скибина А.М. подпись расшифровка подписи Групповой руководитель практики от Университета ______________________ Анжиганова О.Р. подпись расшифровка подписи МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» (ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова») Институт непрерывного педагогического образования Кафедра педагогики и психологии образования ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Психология и социальная педагогика Скибиной Анастасии Михайловны (фамилия, имя, отчество студента) Абакан 2022 ЛИСТ ИНСТРУКТАЖА обучающегося по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка
Групповой руководитель практики от Университета ______________________ Анжиганова О.Р. подпись расшифровка подписи УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) 2 КУРС Обучающийся направляется для прохождения учебной практики (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) в образовательное учреждение ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» Институт непрерывного педагогического образования, кафедра педагогики и психологии образования города Абакан на срок с 28.11.2022 по 10.12.2022 Групповой руководитель Анжиганова О.Р. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Наименование кафедры педагогики и психологии образования Адрес пр. Ленина 92 телефон +7 (3902) 22-52-76 Директор Хортова Марина Викторовна Зав. кафедрой Кочина Елена Александровна 1 НЕДЕЛЯ
Групповой руководитель________________________________________________________ подпись, дата 2 НЕДЕЛЯ
Групповой руководитель________________________________________________________ подпись, дата ОТЧЕТ ПРАКТИКАНТА Я, Скибина Анастасия Михайловна, студентка 2 курса, группы П-21, заочной формы обучения проходила учебную практику (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) на базе ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» Института непрерывного педагогического образования, кафедры Психолого-педагогического образования в период с 28.11.22 по 10.12.22. Во время учебной практики мною были выполнены поставленные программой задачи и цели, а именно: – сформированы первичные представления о научно-исследовательской работе и ее специфике в области психологии; – сформировано понимание системной методологии познания разнообразных объектов, принципов и способов их исследования; – изучены методы научного исследования и приобретение опыта работы с основными из них; – сформирован индивидуальный, творческий, исследовательский стиль в решении актуальных психолого-педагогических и методических проблем в области образования; – развиты навыки грамотного изложения результатов собственных научных исследований и способности аргументировано защищать и обосновывать полученные результаты; – сформированы умения и навыки самостоятельной научно-исследовательской работы. В ходе прохождения учебной практики, я не столкнулась с трудностями. Все оказалась понятным и доступным. Положительными сторонами данной практики считаю отработка навыков самостоятельной работы, поиск информации, который дает обогащение знаний в данной теме. Недостатков практики я не выявила. Таким образом, данная практика сформировала представление о научно-исследовательской работе в области психологии. Я попробовала ее в теории, в дальнейшем уже буду делать на практики, пробуя разные методики и лучше разбираться в детской психологии. Практикант 09.12.2022 ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||