Главная страница
Навигация по странице:

  • ЗАНЯТИЕ

  • ВРЕМЯ

  • Проверяю готовность л/с к занятию

  • Учебные вопросы и время Время Действия руководителя Схема действий

  • Действия обучаемых 1-й Учебный вопрос

  • Ориентироваться на местности

  • Способы ориентирования на местности Топографическое ориентирование

  • Устройство магнитного компаса.

  • Способы определения направлений на стороны горизонта Определение направлений на стороны горизонта по компасу

  • «Определение направления (азимута) на местности»

  • Руководитель занятия: __________________________________________

  • Ориентирование на местности ТАКТИКА план-конспект. план-конспект по тактике (Ориентирование, движение по указанном. Отделение в походном охранении


    Скачать 379.28 Kb.
    НазваниеОтделение в походном охранении
    АнкорОриентирование на местности ТАКТИКА план-конспект
    Дата21.09.2022
    Размер379.28 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаплан-конспект по тактике (Ориентирование, движение по указанном.docx
    ТипПлан-конспект
    #688512

    «УТВЕРЖДАЮ»

    командир 3 МСБ

    п/п-к А.Сорокин
    “____” ________________________2022 г.
    ПЛАН - КОНСПЕКТ

    проведения занятия по тактической подготовке

    с личным составом НП №24 на «__» ____________2022г.

    ТЕМА: Отделение в походном охранении.
    ЗАНЯТИЕ: Ориентирование, движение по указанному маршруту.

    УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

    1) Изучить порядок действий отделением в походном охранении.

    2) Совершенствовать навыки л/с в действиях при вооружении

    3) Развивать у л/с уверенность в действиях со своим штатным вооружением.

    ВРЕМЯ: ______________
    МЕСТО: УТП
    РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЯ: 1. БУП ВОБ ч 3

    2. Сборник нормативов СВ

    3. Общая тактика.

    МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: 1. Оружие и экипировка согласно штата.

    2. Секундомер.
    Ход занятия

    1.Вводная часть(5 мин.)

    Проверяю готовность л/с к занятию:

    • Наличие л/с

    • Внешний вид

    • Материальное обеспечение


    - Объявляю тему, учебные цели, учебные вопросы и порядок проведения занятия.

    - Довожу и приказываю соблюдать ТБ

    - Ввожу л/с в тактическую обстановку.


    Учебные вопросы и время

    Время

    Действия руководителя

    Схема действий

    Действия обучаемых


    1-й Учебный вопрос
    «Ориентирование, способы ориентирования на местности»
    ( ___ мин.)





    Довожу название учебного вопроса и приступаю к его отработке.
    Ориентироваться на местности – это значит определить свое местоположение и направления на стороны горизонта относительно окружающих местных предметов и форм рельефа, найти указанное направление движения и точно выдержать его в пути.
    Способы ориентирования на местности
    Топографическое ориентирование заключается в ориентировании подчиненных на местности. Оно способствует быстрому уяснению подчиненными местоположения ориентиров, рубежей, целей и своих боевых задач. Топографическое ориентирование предшествует тактическому и является важным первичным этапом работы командира подразделения при постановке боевых задач подчиненным. При топографическом ориентировании вначале указывают направление на одну из сторон горизонта, обычно на север, затем местоположение подразделения и положение окружающих местных предметов, формы рельефа и расстояния до них. Например ( рис.1 ): « Север – железнодорожный мост, находимся на высоте « Круглая »: справа, 3 км – Ивановка, прямо,3 км – река Бежица, далее, 6 км – город Каменск, слева, 3 км – озеро « Широкое ». После этого командир указывает ориентиры и проводит тактическое ориентирование подчиненных.

    Топографическое ориентирование может применяться при докладе по средствам связи о своем местоположении в тех случаях, если нет карты или потерянна ориентировка на местности. Например: « Нахожусь на кургане. 2 км на север – железнодорожный мост, 900 м на юго-запад – лес, 5 км на юг – разрушенный поселок сельского типа »

    Ориентирование на местности может быть общее и детальное.
    Общее ориентирование заключается в приближенном определении своего местонахождения, направления движения и времени, необходимого для достижения конечного пункта движения. Такое ориентирование чаще всего применяется на марше, когда экипаж машины не имеет карты, а использует лишь заранее составленную схему или список населенных пунктов и других ориентиров по маршруту. Для выдерживания направления движения в таком случае необходимо постоянно следить за временем движения, пройденным расстоянием, определяемым по спидометру машины, и контролировать по схеме ( списку ) прохождение населенных пунктов и других ориентиров.
    Устройство магнитного компаса.

    При ориентировании на местности наиболее широко применяются компас Адрианова и артиллерийский компас (АК).

    Компас Адрианова состоит из:

    - корпуса;

    - шкала ( лимб );

    - магнитная стрелка;

    - визирное приспособление ( мушка и целик );

    - указатель отсчетов;

    - тормоз

    Внутри корпуса компаса помещена круговая шкала, разделенная на 120 делений. Цена одного составляет 3°, или 50 малых делений угломера (0-50). Шкала имеет двойную оцифровку. Внутренняя оцифровка нанесена по ходу часовой стрелки от 0 до 360° через 15° ( 5 делений шкалы ). Внешняя оцифровка шкалы нанесена против часовой стрелки через 5 больших делений угломера ( 10 делений шкалы ).

    Для визирования на местные предметы ( ориентиры ) и снятия отсчетов по шкале компаса на вращающемся кольце компаса закреплено визирное приспособление ( мушка и целик ) и указатель отсчетов.

    Северный конец магнитной стрелки, указатели отсчетов и деления на шкале через 90° покрыты светящейся в темноте краской, что облегчает пользование компасом ночью.

    При работе с компасом следует всегда помнить, что сильные электромагнитные поля или близко расположенные металлические предметы отклоняют стрелку от правильного ее положения. Поэтому при определении направлений по компасу необходимо отходить на 40-50 метров от линий электропередач, железнодорожного полотна, боевых машин и других крупных металлических предметов.



    Способы определения направлений на стороны горизонта

    Определение направлений на стороны горизонта по компасу выполняется следующим образом. Мушку визирного устройства ставят на нулевое деление шкалы, а компас – в горизонтальное положение. Затем отпускают тормоз магнитной стрелки и поворачивают компас так, чтобы северный ее конец совпал с нулевым отсчетом. После этого, не меняя положения компаса, визированием через целик и мушку замечают удаленный ориентир, который и используют для указания направления на север.

    Направления на стороны горизонта взаимосвязаны между собой ( рис.2 ), и, если известно хотя бы одно из них, можно определить остальные. В противоположном направлении по отношению к северу будет юг, справа- восток, а слева – запад.
    О пределение направлений сторон света горизонта по небесным светилам.

    При отсутствии компаса или в районах магнитных аномалий, где компас может дать ошибочные показания, стороны горизонта можно определить по небесным светилам: днем – по Солнцу, а ночью – по Полярной звезде или Луне.

    В северном полушарии Солнце примерно находиться в 7.00 на востоке, в 13.00 – на юге, в 19.00 – на западе. Положение Солнца в эти часы и укажет соответственно направления на восток, запад и юг.

    Для более точного определения сторон горизонта по Солнцу используются наручные часы. В горизонтальном положении они устанавливаются так, чтобы часовая стрелка была направлена на Солнце. Угол между часовой стрелкой и направлением на цифру 1 на циферблате часов делится пополам прямой линией, которая указывает направление на юг. До полудня надо делить пополам ту дугу, которую она прошла после 13.00, а после полудня – ту дугу, которая прошла после 13.00.

    Полярная звезда всегда находится на севере. Ночью на безоблачном небе ее легко найти по созвездию большой Медведицы. Через две крайние звезды Большой Медведицы нужно мысленно провести прямую линию и отложить на ней 5 раз отрезок, равный расстоянию между крайними звездами. Конец 5-го отрезка укажет положение Полярной звезды, которая находится в созвездии Малой Медведицы ( конечная звезда малого ковша )

    Полярная звезда может служить надежным ориентиром для выдерживания направления движения, так как ее положение небосклоне с течением времени практически не изменяется. Точность определения направления по Полярной звезде составляет 2-3°.
    О пределение сторон горизонта по признакам местных предметов. Если нет компаса и небесных светил, то стороны горизонта могут быть определены по признакам местных предметов:

    - мох или лишайник покрывает стволы деревьев, камни и пни с северной стороны; если мох растет по всему стволу дерева, то на северной стороне, особенно у корня, его больше;

    - кора деревьев с северной стороны обычно грубее и темнее, чем с южной;

    - весной трава на северных окраинах лесных прогалин и полян, а так же с южной стороны отдельных деревьев, пней, больших камней растет гуще;

    - муравейники, как правило, находятся к югу от ближайших деревьев и пней; южная сторона муравейника более пологая, чем северная;

    -на южных склонах снег тает быстрее, чем на северных.




    Стоят в двухшереножном строю, слушают и уясняют.

    Запоминают



    2-й Учебный вопрос
    Отработка Н-Топ. № 1

    «Определение направления (азимута) на местности»
    ( ___ мин.)





    Довожу название учебного вопроса и приступаю к его отработке.
    Н-Топ. № 1

    «Определение направления (азимута) на местности»
    Дан азимут направления (ориентир). Указать направление, соответствующее заданному азимуту на местности, или определить азимут на указанный ориентир.

    Время на выполнение норматива отсчитывается от постановки задачи до доклада о направлении (значении азимута).

    Выполнение норматива оценивается «неудовлетворительно», если ошибка в определении направления (азимута) превышает 30 (0-50).




    «отлично»

    «хорошо»

    «удов-но»

    Военнослужащие

    40 с

    45 с

    55 с








    Выполняют норматив, по окончанию докладывают руководителю


    3. Заключительная часть ( ___ мин.)

    • Строю взвод, проверяю наличие л/с и оружие на разрежённость

    • Выставляю оценки в оценочную ведомость

    Руководитель занятия:
    __________________________________________


    написать администратору сайта