Контрольная работа по истории Белин В.И. Ответы на контрольные задания по истории Первый

• Название: Ответы на контрольные задания по истории Первый
• Дата: 17.09.2022
• Размер: 206.5 Kb.
• Имя файла: Контрольная работа по истории Белин В.И.doc
• Тип: Документы; #681257
• страница: 1 из 4

Белин В.И.

Ответы на контрольные задания по истории

Первый вариант
1.Составной частью Столыпинской аграрной реформы было:

1)укрепление сельской общины

2) проведение переселенческой политики

3)введение временно обязанного состояния крестьян

4)ликвидация помещичьего землевладения
Пояснение: Составной частью столыпинской аграрной реформы являлось переселение крестьян на новые места в Сибири, на Дальнем Востоке и Северном Кавказе. Переселенческая политика преследовала сразу две цели: во-первых, уменьшить социальное напряжение в Европейской России, во-вторых, освоить незаселенные сибирские просторы, таящие огромные богатства. Дополнительно ставилась задача утвердить русское влияние на Дальнем Востоке, который уже в те времена подвергался хозяйственной экспансии китайцев.
2. Что объединяет имена Г.М. Маленкова, А.Н. Косыгина, Н.И. Рыжкова?
1) участие в «антипартийной группе» после смерти И.В. Сталина
2) пребывание на посту Генерального секретаря ЦК КПСС
3) проведение радикальных экономических реформ
4) пребывание на посту главы правительства СССР

3. Экономическую политику Советского государства в годы Гражданской войны называют

1)политикой коллективизации

2)политикой ускорения социально-экономического развития

3)новой экономической политикой

4) политикой «военного коммунизма»

Пояснение: Суть политики военного коммунизма

Военным коммунизмом в истории России принято называть политику советского государства с 1918 по 1921 год, в период Гражданской войны.

Суть политики заключалась в предельной централизации управления экономикой, введение карательных мер в отношении производителей в лице крестьян для принудительного отбора продовольствия и продукции. Основные методы для достижения целей военного коммунизма: 1) национализация (отправление в государственную собственность) промышленных предприятий; 2) введение продразверстки, то есть налог на «излишки» продуктовых запасов крестьян; 3) ограничение  торговли при помощи денежных средств, выдача зарплаты едой и товарами первой необходимости; 4) введение карточной системы,  то есть получение еды и товаров по специальным нормированным талонам.

Причины введения

К 1918 году советское государство, образованное в результате событий октябрьской революции 1917 года, находилось в тяжелом положении. В стране начинается Гражданская война между сторонниками большевиков (красными) и монархистами (белыми). Экономика была разрушена, связи между городами и деревнями нарушены, ощущалась нехватка продовольствия. В Россию вторгаются для попытки отторжения территорий государства Антанты (основные – Франция, Великобритания, Япония), Четверного союза (Германия, Австро-Венгрия). Находясь в критической ситуации, большевики принимают решение о принятии экономической политики, которая даст им возможность взять под свой контроль в короткий срок промышленность и сельское хозяйство.

Результаты проведения политики

К итогам проведения военного коммунизма принято относить следующее:

• 
  обесценивание денег и рост цен (миллионы рублей стоил коробок спичек);
  
• 
  резкое снижение уровня жизни населения, нехватка еды, одежды, обуви и предметов первой необходимости;
  
• 
  использование принудительного труда на предприятиях, жесткие карательные меры за невыполнение норм и прогулы привели к снижению производительности и падению дисциплины;
  
• 
  массовые выступления крестьян против продразверстки, недовольство в армии, где большую часть составляли житель деревень и сел;
  

4. Ныне действующая Конституция России была принята:

1)Государственной Думой

2) Советом Федерации

3)референдумом

4)Указом Президента
5. Основные принципы национальной политики большевиков в 1917-1918 г.

В основе большевистской национальной политики (разработанной Лениным) еще с дореволюционных времен лежала идея предоставления угнетенным народам страны права национального самоопределения, возможности самим решить свою дальнейшую судьбу.После октябрьского выступления в Петрограде большевистскому руководству пришлось пойти на признание независимости Польши и Финляндии, а по условиям Брестского мира - и Украины.Предпосылки образования единого государства существовали как в экономической, так и в политической, социальной и духовной сферах жизни советских республик.Продолжала функционировать единая транспортная система, предприятия союзных государств были заинтересованы в сырьевых ресурсах и более широкой производственной кооперации друг с другом. Российская Федерация оказывала существенную экономическую помощь советским республикам.В годы Гражданской войны оформился военно-политический союз тех республик, в которых в это время существовала или была завоевана Советская власть (Украина, Белоруссия, Закавказская Федерация). К лету 1922 г. назрела необходимость придать новую форму союзническим отношениям. 30 декабря 1922 г. открылся I съезд Советов СССР. Он принял Декларацию и Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик. Главным принципом этого объединения яв-лялось равенство входивших в него государств и свобода выхода из Союза. Конституция СССР зафиксировала круг вопросов, переданных республиками в ведение Союза: внешняя политика, оборона, внешние и внутренние границы, транспорт, связь, экономическое планирование, вопросы войны и мира.Образование СССР явилось попыткой возрождения единого государства на территории бывшей Российской империи. Оно привело к укреплению оборонной мощи, формированию единого народнохозяйственного комплекса, выравниванию социально-экономического уровня бывших национальных окраин страны.

6.Охарактеризуйте достижения советской науки и техники в годы «хрущёвской оттепели».

Период в отечественной истории, тесно связанный с именем Н. С. Хрущева, часто называют "великим десятилетием". Проводившиеся в эти годы преобразования, которые охватывали не только сферы политики и экономики, но и культуру, науку, образование и другие области духовной жизни общества, были, хотя и многочисленны, но непоследовательны, а зачастую и непродуманны. Однако значение этой эпохи, особенно в области культурного развития страны, выходит далеко за рамки реформаторской деятельности.

Самым значительным событием, радикально повлиявшим на общественное сознание, стало изменение в идеологии, вызванное критикой сталинизма. В годы "оттепели" сформировалось целое поколение советской интеллигенции, воспитанное в духе критики "деформаций социализма", неразрывно связанных с именем Сталина. Позднее представителей этой части либеральной интеллигенции назвали "шестидесятниками".

В сфере культуры отчетливо проявились свойственные этому времени противоречия, когда идеологические послабления сменялись грубым администрированием, а партийные руководители откровенно вторгались в процесс художественного творчества и научные поиски. Временная либерализация курса партии и государства в области культуры постепенно сменялась все более жесткой политикой в отношении научной и творческой интеллигенции и к концу десятилетия фактически была свернута.

В системе школьного образования в середине 1950-х годов главным направлением являлось "укрепление связи школы с жизнью". В 1955/1956 учебном году в средней школе были введены новые учебные планы, ориентированные на получение политехнического образования, которое позволило бы выпускникам средней школы найти свое место в промышленном или сельскохозяйственном производстве. Начало школьной реформе положил Закон "Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР", принятый в декабре 1958 г. Законом вводилось всеобщее обязательное восьмилетнее образование (вместо семилетнего).

Срок обучения в полной средней школе увеличивался с 10 до 11 лет, при этом школьники старших классов дневных школ должны были совмещать учебу с работой на предприятии или на селе. Аттестат зрелости школьники получали одновременно со свидетельством о приобретенной производственной специальности. Согласно реформе 1958 г. вместо многочисленных ремесленных и фабрично-заводских школ и училищ создавалась единая сеть ПТУ (профессионально-технических училищ) с унифицированными учебными программами и сроками обучения от 1 до 3 лет.

В условиях вступления Советского Союза в эпоху научно- технической революции значительно увеличилась потребность в специалистах с высшим и средним специальным образованием. Большое значение государство придавало расширению вечернего и заочного обучения в вузах и техникумах. Так, в соответствии с новыми правилами приема в вузы, введенными в 1957 г., были предусмотрены льготы при поступлении для молодежи, имевшей производственный стаж не менее двух лет, а также для военнослужащих, демобилизованных с действительной военной службы. Эти меры позволили резко увеличить приток в вузы рабочей и сельской молодежи. В 1958/1959 учебном году советские вузы выпустили почти в 3 раза больше инженеров, чем в США. Уровень образования населения, занятого в сфере производства, возрос, составив в 1959 г. 39% рабочих и 21% колхозников с высшим и средним специальным образованием.

Стремительное развитие научно-технического прогресса оказало значительное влияние на развитие советской науки. Особое внимание в области научных исследований в этот период уделялось теоретической физике. Достижения советских ученых-физиков получили широкое признание во всем мире. Крупнейшим советским физикам в эти годы были присуждены Нобелевские премии: П. А. Черепкову, И. Е. Тамму, И. М. Франку – за открытие и объяснение эффекта люминесцентного излучения Вавилова – Черенкова (1958); Л. Д. Ландау – за разработку теории жидкого гелия (1962); Н. Г. Басову и А. М. Прохорову – за исследования в области квантовой электроники (создание лазера и мазера) (1964). С 1957 г. были восстановлены Ленинские премии, присуждавшиеся ученым за выдающиеся достижения в области науки и техники.

В 1957 г. в СССР впервые был запущен самый мощный ускоритель элементарных частиц – синхрофазотрон. Это практическое открытие позволило развивать новое направление науки – физику высоких и сверхвысоких энергий, что, в свою очередь, привело к созданию и развитию совершенно новых отраслей народного хозяйства – атомной промышленности и энергетики. Уже в 1954 г. впервые в мире была построена и запущена атомная электростанция в подмосковном научном городке Обнинске. Вслед за этим началось строительство более крупных Воронежской, Белоярской и Сибирской АЭС. 1957 г. ознаменовался спуском на воду первого в мире атомохода – ледокола "Ленин".

Важные открытия советские ученые сделали в области автоматики и телемеханики, квантовой электроники, вычислительной техники и кибернетики, радиоэлектроники, физики полупроводников. Нобелевской премией в 1956 г. были отмечены труды академика Η. Н. Семенова в области теории цепных реакций. Достижения в области теоретической химии позволили создать новые сверхпрочные материалы – полимеры.

Наряду с физикой, химией и математикой развивалась также биология. Однако личная поддержка Н. С. Хрущевым академика Т. Д. Лысенко сдерживала развитие в СССР молекулярной биологии, генетики и генной инженерии.

1950-е годы вошли в историю мирового технического прогресса как эра начала покорения космоса. Благодаря крупнейшим достижениям в области ракетно-космической техники СССР стал признанным лидером в исследовании околоземного пространства. 4 октября 1957 г. на основе созданных советскими учеными-конструкторами под руководством С. П. Королева баллистических многоступенчатых ракет в СССР был произведен запуск первого в мире искусственного спутника Земли. 12 апреля 1961 г. впервые в истории человечества на космическом корабле "Восток" летчик-космонавт Ю. А. Гагарин совершил пилотируемый полет по околоземной орбите, продолжавшийся 108 минут. Вслед за полетом Гагарина за период с 1961 по 1963 г. по программе "Восток" на одноместных кораблях этой серии было совершено еще шесть полетов. В 1965 г. космонавт А. А. Леонов впервые осуществил выход в открытый космос.

Помимо космической техники в СССР значительные успехи были достигнуты в области авиастроения. В 1956 г. в небо поднялся первый турбореактивный пассажирский лайнер Ту-104, созданный в ОКБ под руководством А. Н. Туполева. А в 1957 г. коллективом инженеров и конструкторов во главе с С. В. Ильюшиным был создан четырехмоторный турбовинтовой пассажирский самолет Ил-18, ставший одним из наиболее надежных самолетов отечественной гражданской авиации.

Процесс духовного раскрепощения и некоторое ослабление идеологического диктата дали новый импульс для развития отечественного обществоведения. В период с середины 1950-х до начала 1960-х годов было опубликовано большое количество документальных сборников и мемуарной литературы, раскрывающих проблемы истории советского общества, ранее совершенно закрытые для исследователей. Одновременно увидели свет не издававшиеся прежде работы К. Маркса и Ф. Энгельса, статьи и письма В. И. Ленина (в том числе и знаменитое "Письмо к съезду", содержавшее критику в адрес Сталина), наметились определенные позитивные изменения как в фундаментальных, так и в прикладных отраслях общественных наук. Отрадным явлением стало учреждение новых научных журналов: "Мировая экономика и международные отношения", "Вопросы истории КПСС", "История СССР", "Новая и новейшая история", "Исторический архив" и др.

Однако поиски новых подходов в исследовании общественного развития СССР по-прежнему наталкивались на строгий партийный контроль и цензуру. Под запретом оставался целый ряд ключевых тем государственно-политического и социального развития. Более того, среди самих ученых-обществоведов преобладал дух неприятия новых веяний. В целом же внутренние противоречия, присущие периоду "оттепели" в сфере идеологии, не позволили советским обществоведам преодолеть концептуальный консерватизм и критически переосмыслить опыт социалистического строительства в СССР, выявить объективные причины зарождения и развития авторитаризма в нашей стране.

Идейный кризис советского общества после смерти "вождя народов" особенно ярко проявился в литературном творчестве. В художественной форме можно было затрагивать те острые жизненно важные проблемы, которые нельзя было обсуждать прямо и открыто в силу цензурных запретов и ограничений. Началом переосмысления основ художественного творчества стала статья литературного критика В. Померанцева "Об искренности в литературе", опубликованная в журнале "Новый мир" в декабре 1953 г. За этим последовали публикации В. Овечкина, Ф. Абрамова, В. Пановой, Ф. Панферова и др. В своих произведениях эти авторы отошли от традиционной для сталинской эпохи трактовки "революционного созидания" и лакировочной сглаженности в описании жизни советских людей. Эта линия "Нового мира" встретила резкий отпор со стороны партийного руководства. Главный редактор журнала А. Т. Твардовский в июле 1954 г. был отстранен от работы над ним. Только после XX съезда КПСС "оттепель" в художественном творчестве обрела подлинно общественное звучание. Появились новые художественные журналы – "Москва", "Нева", "Паш современник", "Дружба народов", "Юность" и др. На их страницах стали печататься произведения, описывающие жизнь такой, какая она есть, без парадности и надуманного героизма, наполненной заботами и радостями простых людей. Всего в конце 1950-х годов в СССР издавалось 28 литературно-художественных журналов и семь альманахов.

К концу 1950-х годов в среде творческой интеллигенции четко оформились два центра противостояния: либеральный, возникший вокруг журнала "Новый мир" (в 1958 г. главным редактором вновь стал А. Т. Твардовский), и консервативный, простатинистский, сплотившийся вокруг журнала "Октябрь" (главный редактор – писатель-публицист В. А. Кочетов). В романе В. А. Кочетова "Братья Ершовы" (1958) в форме памфлета были даны портреты известных всей стране представителей реформаторского крыла отечественной литературы. Наиболее значительными произведениями периода "оттепели", помимо известной повести И. Оренбурга, давшей название всей эпохе, стали романы В. Дудинцева, Д. Гранина, A. Яшина, повести А. Гладилина, В. Семина, пьесы В. Пановой,

B. Розова, Л. Зорина. Публикации этих авторов (как правило, в журнальных вариантах) вызывали бурные дискуссии широкой читательской аудитории.

Благодаря процессу политической реабилитации у советских читателей появилась возможность открыть для себя творчество А. Ахматовой, С. Есенина, О. Мандельштама, М. Цветаевой и многих других поэтов, запрещенных в 1930-е годы. Особенностью той поры стало появление так называемой эстрадной поэзии.

Лучшие советские фильмы тех лет получили признание многомиллионной зрительской аудитории как в СССР, так и за рубежом. Премий международных кинофестивалей были удостоены фильмы, посвященные теме Великой Отечественной войны: "Летят журавли" (режиссер М. Калатозов, 1957), "Баллада о солдате" (режиссер Г. Чухрай, 1959), "Судьба человека" (режиссер C. Бондарчук, 1959).

Политика руководства страны в области культуры в хрущевскую эпоху отличалась противоречивостью и двойственностью. Поощрение художественного творчества сочеталось с диктатом и ужесточением цензуры. Несмотря на существенные изменения, происшедшие в стране в сфере науки и культуры, расширение международных культурных связей и бо́льшую открытость советского общества по сравнению с тремя десятилетиями сталинского правления, для руководства партии и государства основополагающим по-прежнему оставалось представление о том, что культура и наука должны обслуживать интересы политики, исходя из задач коммунистической пропаганды. Любое иное понимание свободы творчества, выходившее за рамки социалистического реализма, тотчас же объявлялось "буржуазным влиянием Запада".


Начало формы

7.Раскройте особенности и основные направления экономических реформ А.Н. Косыгина.

Реформы Косыгина кратко обозначают преобразование экономической системы и усовершенствования народного хозяйства СССР. Они были разработаны в 1965 году и имели довольно высокий показатель эффективности в перспективе развития. Они должны были вывести СССР из довольно шаткого состояния экономики, повысить продуктивность работы на предприятиях и увеличить общий доход. В 1970 году проект был закрыт, так как народ и ее правящая верхушка были не готовы к подобным преобразованиям.