Оу масаты 7Т Проблемалы сратаратыдалан мтіннен деректер келтіре отырып,длелді жауап беру,з жауабын згені жауабымен салыстыру,талылау Баалау критерийлері
 Скачать 82.78 Kb.
|
|
Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ) Өткізілу мерзімі:22.09.2017 жыл Сынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна Түрі: №1.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут) Пәні: қазақ тілі Тақырыбы :«Ауа райы және клматтық өзгерістер» бөлімі бойынша Оқу мақсаты: 7Т/А5.Проблемалық сұрақтарғатыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беру,өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру,талқылау Бағалау критерийлері: Проблемалық сұрақарға деректер арқылы дәлелді жауап береді Өзгелердің жауабымен салыстырады Максималды балл _____5____ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 3 Орта деңгей: 6 Төменгі деңгей: 3 Жіберілген қателіктер: 1.Сұрақтарға деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беруде қиналады- 3 2.Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру қиындық туғызады-9 Қорытынды: Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды Ұсыныстар: Кез келген мәтінді талдай білуге үйрету Оқыған мәтіні бойынша проблемалық сұрақ құрастырып,дәлелдей білуге баулу  Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ) Өткізілу мерзімі:11.10.2017 жыл Сынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна Түрі: № 2.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут) Пәні: қазақ тілі Тақырыбы :«Көшпенділер мәдениеті », «Денсаулық-зор байлық» бөлімі бойынша Оқу мақсаты: 7.О2.Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерінқолданылған тілдік құралдар арқылы тану; 7.Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып,шағын мақала, нұсқаулық,әңгіме құрастырып жазу; Бағалау критерийлері: Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін біледі Тілдік құралдарды ажырата алады Шағын мақала,нұсқаулық,әңгіме құрастырып жазады Көркемдегіш құралдарды мәтіннің стильдік ерекшелігіне сай қолданады Максималды балл _____10___ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 3 Орта деңгей: 5 Төменгі деңгей: 4 Жіберілген қателіктер: Мәтіннің мақсатын жазуда қателеседі-5 Оқырманға кеңес беруде қиналады-7 Мақала жазудың ерекшеліктерін сақтамайды-5 Көркемдегіш құралдарды қолданбайды-12 Қорытынды: Білім алушыларға стиль түрлерін, ерекшеліктерін түсіндіру жұмыстарын жүргізу жоспарланды Ұсыныстар: Мәтіндегі сандық мәліметтерді табуға баулу Оқырманға кеңес бере білуге үйрету Көркемдегіш құралдарды орынды қолдана білуге үйрету  Тоқсандық жиынтық бағалауға талдау ( ТЖБ) Өткізілу мерзімі:27.10.2017 жыл Сынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна Түрі: тоқсандық жиынтық бағалау ( 40 минут) Пәні: қазақ тілі Тапсырмалар сипаттамасы: Тыңдалым тапсырмасы жұппен орындалады . Мәтін 120-150 сөзден тұрады. Мәтінді оқып, мазмұны негізінде берілген сұрақтарға жауап береді және өз пікірін,көзқарасын 4-5 сөйлммен білдіреді. Оқушылар ұсынылған екі тақырыптың бірін таңдап, 200-250 сөзден тұратын жазба жұмысын орындайды Максималды балл _____30___ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 3 Орта деңгей: 4 Төменгі деңгей: 5 Жіберілген қателіктер: Мәтіннің мақсатын жазуда қателеседі-5 Оқырманға кеңес беруде қиналады-7 Мақала жазудың ерекшеліктерін сақтамайды-5 Көркемдегіш құралдарды қолданбайды-12 Қорытынды: Оқушылардың мәтінді жан жақты талдай білу қабілеттерін дамыта отырып,сандық мәліметтерді,көркемдегіш құралдарды орынды қалдана білуге жұмыс жасау Ұсыныстар: Мәтіндегі сандық мәліметтерді табуға баулу Оқырманға кеңес бере білуге үйрету Көркемдегіш құралдарды орынды қолдана білуге үйрету  Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ) Өткізілу мерзімі:10.10.2017 жыл Сынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна Түрі: №1.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут) Пәні: қазақ әдебиеті Тақырыбы :« Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша Оқу мақсаты: 7Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау 7А/И4. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу Бағалау критерийлері: Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды Кейіпкер бейнесін талдайды Оқиға желісін дамытып жазады Өзіндік көзқарасын білдіреді Максималды балл _____7____ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 3 Орта деңгей: 4 Төменгі деңгей: 5 Жіберілген қателіктер: 1.Сұрақтарға деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беруде қиналады- 3 2.Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру қиындық туғызады-9 Қорытынды: Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды Ұсыныстар: Кез келген мәтінді талдай білуге үйрету Оқыған мәтіні бойынша проблемалық сұрақ құрастырып,дәлелдей білуге баулу  Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ) Өткізілу мерзімі:24.10.2017 жыл Сынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна Түрі: №2.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут) Пәні: қазақ әдебиеті Тақырыбы :« Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша Оқу мақсаты: 7А/И3. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдау 7Б/С4. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы сыни шолу жазу Бағалау критерийлері: Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды Кейіпкер бейнесін талдайды Оқиға желісін дамытып жазады Өзіндік көзқарасын білдіреді Максималды балл _____7____ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____
Жоғары деңгей: 3 Орта деңгей: 6 Төменгі деңгей: 2 Жіберілген қателіктер: Кейіпкер бейнесін жан-жақты талдап,ойын мысал келтіру арқылы дәлелдеуде қиналады Оқиға желісін дамытып жазу,өз көзқарасын танытуда қателіктер жібереді Қорытынды: Кейіпкер типтерін жасалу жолдарына қарай анықтауды жетілдіру жұмыстарын жүргізу қажет. Ұсыныстар: Мәтінді оқи отырып кейіпкер бейнесін сомдау Жетекші сұрақтар арқылы оқиға желісін дамытып жазуға төселдіру  Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ) Өткізілу мерзімі:27.11.2017 жыл Сынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна Түрі: №1.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут) Пәні: қазақ тілі Тақырыбы :«Сүйіспеншілік пен достық» бөлімі бойынша Оқу мақсаты: 7Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу Бағалау критерийлері: Проблемалық сұрақтарға деректер арқылы дәлелді жауап береді Өзгелердің жауабымен салыстырады Максималды балл _____10____ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 4 Орта деңгей: 8 Төменгі деңгей: - Жіберілген қателіктер: 1.Сұрақтарға деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беруде қиналады- 3 2.Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру қиындық туғызады-9 Қорытынды: Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды Ұсыныстар: Кез келген мәтінді талдай білуге үйрету Оқыған мәтіні бойынша проблемалық сұрақ құрастырып,дәлелдей білуге баулу |