пм. ПП ПМ.02 Дистанционно. Содержание задания на практику 5 семестр. Ознакомлен подпись
 Скачать 304.54 Kb.
|
|
Ознакомлен: ________________________ подпись _____________________________________ ФИО студента _____________________________________ _____________________________________ Группа _____________ «______»_______________20___г. Согласовано: Национальный социально-педагогический колледж Сокращенное наименование организации ФИО Альвухина Татьяна Викторовна Руководителя практики от организации Должность преподаватель 06 октября 2021г. Содержание задания производственной практики ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей (ДИСТАНЦИОННО, 5 семестр, 144 часа) В процессе производственной практики ПП ПМ,02 студент выполняет следующие виды работ: Тема 1. Организация прохождения практики по индивидуальному плану. Ознакомьтесь с содержанием заданий производственной практики ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей». Составьте Ваш индивидуальный план ее прохождения. Тема 2. Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста. 2.1. Организация и руководство игровой деятельности детей раннего возраста в режиме дня ДОО. Изучите программные требования образовательной программы ДОО к организации и руководству игровой деятельностью детей раннего возраста в режиме дня. Проанализируйте развивающую предметно-пространственную среду игровой деятельности, способствующую психофизической комфортности малышей в условиях групповой комнаты и соответствующую образовательным возможностям использования игр и игрушек в различных формах работы воспитателя с детьми раннего возраста. Разработайте игровое пособие для обогащения сенсорного опыта детей раннего возраста. Подготовьте презентацию его использования в режиме дня и на играх-занятиях. 2.2. Организация и руководство игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста в режиме дня ДОО. Разработайте игры (не менее трех) с детьми младшего дошкольного возраста (возрастная группа по выбору) в группе и на прогулке в соответствии с рабочей программой воспитателей и образовательной программой ДОО. Проанализируйте особенности создания условий и руководства детскими играми в помещении и на свежем воздухе. Разработайте памятку воспитателям «Использование тематических игровых ситуаций для развития игровой деятельности детей 3-5 лет». 2.3. Организация и руководство игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста в режиме дня ДОО. В соответствии с тематическим планированием образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста и событийным календарем учебного года разработайте тематическую картотеку детских игр на календарный день практики. Укажите тему, виды игр, пособия и атрибуты, игровые умения и действия детей; приемы руководства развитием детской игровой. 2.4. Игры и игровые упражнения в работе специалистов ДОО с детьми разных возрастных групп. Изучите особенности взаимодействия воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физическому воспитанию. Разработайте тематическую подборку игр для организации досугов и развлечений дошкольников в помещении и на улице (на одну неделю, укажите название тематической подборки, цель и задачи игрового развития в соответствии с возрастом детей, различные игры с кратким описанием). Тема 3. Организация трудовой деятельности дошкольников. 3.1. Основные виды детского труда: самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе и ручной труд дошкольников в условиях ДОО. Изучите раздел образовательной программы ДОО образовательной области социально-коммуникативного развития с анализом усложнения задач содержания формирования навыков самообслуживания и приобщения к труду детей возрастных групп конкретной дошкольной организации по критериям: культурно-гигиенические навыки, навыки самообслуживания, трудовые поручения, дежурства, виды детского труда. Проанализируйте условия для развития основных видов детского труда на основе материалов (фото, видео развивающей среды в помещениях и на участках) представленных на сайте ДОУ. Разработайте совместный с родителями воспитанников возрастной группы (возрастная группа по выбору) образовательный проект по ознакомлению детей с трудом и профессиями близких взрослых. 3.2. Особенности трудового воспитания детей раннего возраста. Изучите особенности трудового воспитания детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет). Подготовьте памятку или буклет для родителей о формировании элементарных навыков самостоятельности при подготовке ребенка к условиям посещения детского сада. 3.3. Организация трудовой деятельности детей младшего дошкольного возраста. Разработайте презентацию консультации для родителей с иллюстрациями примеров из жизни малышей в группе «Я сам!» о значении воспитания культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей 3-5 лет. Разработайте модель уголка дежурных по столовой (возрастная группа на выбор). 3.4. Организация трудовой деятельности детей старшего дошкольного возраста. Дайте характеристику организации и руководства повседневной практической самостоятельной трудовой деятельностью детей старшего дошкольного возраста в соответствии с задачами образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы: самообслуживание, дежурства, трудовые поручения в природе, хозяйственно- бытовой и ручной труд. Разработайте сценарий интерактивной семейной гостиной на тему «Особенности организации трудовой деятельности ребенка 5-7 лет для формирования нравственно- волевых качеств личности будущего школьника»: тезисный план, подготовка воспитателя, раздаточный и демонстрационный материал, мультимедийное и музыкальное сопровождение, тематическая выставка. Тема 4. Организация продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. 1.1. Организация продуктивной деятельности детей раннего возраста. Разработайте картотеку игр и игровых упражнений, способствующей развитию у ребенка раннего возраста познавательного интереса и активности в продуктивной деятельности по рисованию, лепке, конструктивно-модельной деятельности. Разработайте для родителей мастер-класс по использованию индивидуальных игр и игровых упражнений по развитию у ребенка раннего возраста познавательного интереса и активности в одном из видов продуктивной деятельности (по выбору). 4.2. Организация продуктивной деятельности детей младшего дошкольного возраста. Изучите задачи образовательной работы (в соответствии с образовательной программой ДОО) с детьми младшей или Разработайте конспект занятия продуктивной деятельности (возрастная группа и вид продуктивной деятельности по выбору). Составьте рекомендации родителям детей 3-5 лет по созданию и наполнению уголка творческой активности и продуктивной деятельности в семье. 4.3. Организация продуктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Изучите задачи образовательной работы (в соответствии с образовательной программой ДОО) с детьми старшего дошкольного возраста по организации продуктивной деятельности на специальных занятиях. Разработайте рекомендации для воспитателей о способе хранения детских работ и их демонстрации родителям воспитанников. Тема 5. Организация музыкального воспитания в ДОО. 5.1. Особенности музыкального воспитания и развития детей в ДОО. Проанализируйте содержание музыкального воспитания в конкретном ДОО (в соответствии с образовательной программой ДОО). Приведите примеры интеграции задач музыкального воспитания в организованной образовательной деятельности с детьми возрастной группы (по выбору). Разработайте на этой основе памятку для воспитателя об эффективном взаимодействии педагогов по реализации содержания музыкального развития детей возрастной группы. 5.2. Особенности музыкального воспитания и развития детей в семье. Разработайте для родителей (их законных представителей) опросник, цель которого сориентировать окружающих ребенка близких людей на создание эмоционального благополучия и физического здоровья при использовании музыкальных средств. Разработайте стендовую консультацию для родителей (их законным представителям) «Роль музыки в семье для развития ребенка-дошкольника» или «Музыкальные игрушки в развитии ребенка» (возраст ребенка по выбору). 5.3. Условия развития детской музыкальной деятельности. Подготовьте для детей одной возрастной группы (по выбору) музыкально- дидактическую игру одного из направлений: слушание, пение, музыкально-ритмические движения, игра на музыкальных инструментах. Разработайте рекомендации родителям (лицам, их заменяющим) по организации совместного с ребенком просмотра музыкальной сказки. Тема 6. Анализ собственной педагогической деятельности в период производственной практики и оформление. Составьте Отчет по итогам собственной педагогической деятельности во время прохождения практики ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» Оформите необходимые приложения: 1. Игровое пособие для обогащения сенсорного опыта детей раннего возраста. Презентация его использования в режиме дня и на играх-занятиях. 2. Описание игр (не менее трех) с детьми младшего дошкольного возраста (возрастная группа по выбору) в группе и на прогулке. 3. Памятка «Использование тематических игровых ситуаций для развития игровой деятельности детей 3-5 лет». 4. Тематическая картотека детских игр на календарный день практики. 5. Тематическая игротека для досугов и развлечений для детей возрастной группы (в помещении и на улице). 6. Образовательный проект по ознакомлению детей с трудом и профессиями близких взрослых. 7. Памятка или буклет для родителей о формировании элементарных навыков самостоятельности при подготовке ребенка к условиям посещения детского сада. 8. Мультимедийная консультация для родителей «Я сам». 9. Модель уголка дежурных по столовой (возрастная группа на выбор). 10. Сценарий интерактивной семейной гостиной на тему «Особенности организации трудовой деятельности ребенка 5-7 лет для формирования нравственно-волевых качеств личности будущего школьника». 11. Картотека игр и игровых упражнений, способствующих развитию у ребенка раннего возраста познавательного интереса и активности в продуктивной деятельности по рисованию, лепке, конструктивно-модельной деятельности. 12. Сценарий мастер-класса по использованию индивидуальных игр и игровых упражнений по развитию у ребенка раннего возраста познавательного интереса и активности в одном из видов продуктивной деятельности. 13. Конспект занятия продуктивной деятельности (возрастная группа и вид продуктивной деятельности по выбору). 14. Методические рекомендации родителям детей младшего дошкольного возраста по созданию и наполнению уголка творческой активности и продуктивной деятельности в семье. 15. Рекомендации для воспитателей о способе хранения детских работ и их демонстрации родителям воспитанников. 16. Памятка эффективного взаимодействия музыкального руководителя с воспитателем детей возрастной группы в реализации содержания образовательной деятельности по музыкальному развитию. 17. Опросник или анкета для родителей (их законных представителей) изучения использования музыкальных средств для создания эмоционального благополучия и физического здоровья. 18. Стендовой консультации для родителей (законных представителей) в уголке для родителей. 19. Музыкально-дидактическая игра. 20. Методические рекомендации родителям (лицам, их заменяющим) по организации совместного с ребенком просмотра музыкальной сказки. |