|
|
Ознакомление детей с Тверской глиняной игрушкой (свистулькой)» конспект занятия. Ознакомление детей с Тверской глиняной игрушкой (свистулькой)». Ознакомление детей с Тверской глиняной игрушкой (свистулькой)
Конспект непосредственно образовательной деятельности
Во второй младшей группе
Тема «Ознакомление детей с Тверской глиняной игрушкой (свистулькой)»
Образовательная деятельность: познание
Интеграция с другими областями:коммуникация, художественное творчество, музыка, социализация, физическая культура, чтение художественной литературы.
Программное содержание:
Обучающие задачи: познакомить детей с Тверским промыслом. Учить рассматривать глиняные игрушки, выделять материал – глину, украшение игрушек, нарядность, яркость.
Развивающие задачи: развивать познавательный интерес, сенсорное развитие.
Воспитательные задачи: воспитывать интерес и уважение к кропотливому труду мастеров, бережное отношение к игрушкам.
Речевые задачи:активизировать и расширять словарный запас детей по теме.
Структура
Игровая мотивация
1 часть – организационная, сюрпризный момент
2 часть – совершенствование знаний
3 часть -
Итог:
Общее время15 минут
Резервное время (1- 3 минуты)
Контроль за усвоением детьми программного содержания:
Организация детей
часть - расположение детей на стульчиках, стоящих по кругу.
часть – дети стоят полукругом около воспитателя.
часть - расположение детей на стульчиках, стоящих по кругу.
Оборудование: ------
Демонстрационный материал: Тверские игрушки свистульки, колокольчик, аппликация - перо птицы.
Раздаточный материал: -------
Предварительная работа:
- Рассматривание дидактического пособия из серии « Мир в картинках» по теме «Народные промыслы».
- Просмотр мультфильма « Хохлома».
- Чтение потешек, частушек, сказок.
- Прослушивание фольклорной музыки.
Содержание (ход)
|
Методы и приемы
|
Дети стоят полукругом в центре группы.
Воспитатель обращает внимание детей на необычное перо необычной птицы, залетевшее в окно группы.Все вместе рассматривают это перышко и воспитатель предлагает отправиться в путешествие к этим чудесным птицам.
Воспитатель приглашает детей сесть в волшебный самолет (на стулья расположенные по кругу), закрыть глаза и отправиться в путешествие.
Звучит тихая, спокойная мелодия фортепиано – «Мелодия леса», «Звуки природы- мелодия птиц».
В.,- Наш волшебный самолет
Отправляется в полет.
Ни на Марс, ни на Луну,
Прямо в нашу старину.
По старинным городам
И к народным мастерам.
Дети открывают глаза, перед ними воспитатель, одетый в костюм Марьи – искусницы.
Марья - искусница- Здравствуйте дети, я к вам снова пришла, узелочек принесла.
Это чудо узелок, он не низок не высок,
Что лежит тут, угадайте, да смотреть все начинайте.
Воспитатель раскрывает свой узелок, достает глиняные игрушки и выставляет их на стол. Дети рассматривают их, воспитатель дает возможность желающим детям подержать их в руках.
В(М-и).,- Ребята, вам нравятся эти веселые игрушки?
- Хотите, я расскажу, вам об этих игрушках?
В(М-и) - Эта чудная игрушка
Родилась в Тверской избушке.
Посмотрите на наряд,
Белых бусин целый ряд.
Капельки дождя упали
Лепестки листков дремали.
Все слилось в простой узор,
Но не отвести, свой взор!
- Начинали делать эти игрушки в красивом городе, под названием Торжок и было это очень давно, много лет прошло с тех пор, но и сегодня мастера делают эти красивые свистульки. Люди покупают их и любуются ими.
А игрушки эти не простые, а волшебно – расписные. Эти игрушки сделаны из глины.
- Из чего сделаны эти игрушки? – (из глины)
- Посмотрите. В руках у меня непростая игрушка, - это свистулька.
- Из чего сделана свистулька? (ответы детей).
( Если дети ошибаются, можно дать посмотреть игрушку из дерева).
В(М- и) - В далекие времена всем мальчикам и девочкам нравилось играть со свистульками.
Хотите послушать, как свистят свистульки?
Желающим детям предлагаю посвистеть самостоятельно.
В(М-и)- Раньше не было таких игрушек какие есть у вас, их не продавали в магазине, их делали умельцы сами .
- Кто делал игрушки? (ответы детей).
В(М-и) Вот такая интересная история у Тверской игрушке.
Дети самостоятельно рассматривают по желанию игрушки, воспитатель читает стихи об игрушках.
- Петя, Петя. Петушок,
Золотой гребешок,
Маслина головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь?
Громко песни поешь,
Детям спать не даешь.
Ой барашек, ты барашек,
Тоненькие ножки.
Что за чудо носишь ты –
Золотые рожки.
В заключение проводится подвижная игра «Жаворонок»
- В небе жаворонок пел,
Колокольчиком звенел.
Порезвился в тишине
Спрятал песенку в траве.
Дети под звон колокольчика бегают по группе, когда колокольчик смолкает, приседают и прячут лицо в ладошки.
(игра повторяется 3-4 раза).
В(М- и)- Ребята, наше путешествие подошло к концу, мы с вами узнали много нового.
Вопросы для закрепления материала:
- Ребята, о каких игрушках вы сегодня узнали?
- Из чего сделаны эти игрушки?
- Откуда они появились? Кто их делает?
- Какие игрушки понравились больше всего?
В(М-и)- Ребята, ваше путешествие подошло к концу и нам пора прощаться, а вам возвращаться в группу. Марья – искусница прощается с детьми, благодарит за встречу.
Дети садятся на стульчики, закрывают глаза и возвращаются в группу (под аудио запись возвращаются в детский сад).
В.,- Дети,вот мы и дома, понравилось вам наше путешествие?
Воспитатель задает вопросы по теме занятие, тем самым закрепляя материал:
- Что нового вы узнали вовремя путешествия? Кто вас встречал и рассказывал вам много интересного?
- О каких игрушках вы сегодня узнали?
- Из чего сделаны эти игрушки?
- Кто их делает?
- Какие игрушки понравились больше всего?
Воспитатель оценивает работу детей и благодарит детей за занятие.
|
Сюрпризный момент –
гостья Марья – искусница, волшебное перо
|
Регистрационная карточка
Фамилия, имя, отчество
|
Воронцова Татьяна Викторовна
|
Место работы
|
МДОУ № 116
|
Должность
|
Воспитатель детского сада 1 категории
|
Звание, степень
|
-
|
Адрес для почтовых отправлений:
Фамилия, имя, отчество.
Улица, дом, квартира, город, почтовый индекс
|
Воронцовой Татьяне Викторовне
Ул. Орджоникидзе д. 45 кв. 7
Г. Тверь, Тверская область. 170028
|
Адрес электронной почты
|
tan09_10t@mail. ru
|
Номер и тема журнала
|
№ 6 2013. Дошкольное, дополнительное образование
|
Тема урока (занятия)
|
Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с Тверской глиняной игрушкой (свистулькой)
|
Предмет
|
Познание
|
Класс
|
2- мл.группа
|
Объем материала для печати (количество страниц)
|
4 страницы
|
Квитанция о почтовом переводе (№ квитанции, дата, сумма)
|
840 рублей за 4 страницы
№_________от_____
|
Отметка о сертификате, подтверждающем публикацию (нужен или нет)
|
Сертификат нужен
|
Квитанция о почтовом переводе на 100 рублей за сертификат (№ квитанции, дата)
|
100 рублей за сертификат
№________ от___________
| |
|
|
Скачать 25.81 Kb.