Памятка по решению правовых задач Внимательно прочти условие задачи полностью
 Скачать 33.6 Kb.
|
|
Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению. Выбор варианта контрольной работы осуществляется согласно личному номеру. Вы должны выбрать 3(три) теоретических вопроса и 5(пять) практических. (Например: если ваш номер 2, вы выполняете 2,12,22-й теоретический вопрос и 2,12,22,32,42-е практическое задание.) Контрольная работа должна носить самостоятельный характер. Если поставленные вопросы непонятны, необходимо обратиться за разъяснением к преподавателю, который даст соответствующую консультацию. Ответы на вопросы контрольной работы следует излагать ясно, точно и полно, со всеми необходимыми объяснениями. Практические задания выполняются на основе нормативных документов (законов, кодексов). Памятка по решению правовых задач: Внимательно прочти условие задачи полностью. Определи область права, которая регулирует предложенную ситуацию. Выдели возникшее правоотношение, его составляющие элементы. Определи правовые нормы, которые устанавливают правомерные модели поведения субъектов права. При необходимости найти правовые нормы в нормативно-правовых актах прочитай соответствующий раздел учебника по теме. Определи, кто из участников правового отношения нарушил норму права, что необходимо сделать, чтобы защитить права, и т.д. Сделай вывод. В некоторых заданиях предложены темы для написания сочинений-рассуждений - эссе. Эссе - (в переводе - опыт, проба, набросок, очерк) представляет собой творческое мини-сочинение по конкретной проблеме. При написании эссе нужно кратко изложить свой взгляд на проблему и обосновать его, обратившись к соответствующим правовым терминам и понятиям, теоретическим положениям и выводам, а также к фактам, почерпнутым из социального и личного опыта. Объем контрольной работы зависит от того, насколько правильно и полно раскрыто содержание задания. В конце работы указывается список литературы, которой Вы пользовались. (см. образец: Румынина В.В. Основы права. М. 2004г.) Теоретические вопросы Граждане, как субъекты гражданского права. Приобретение статуса индивидуального предпринимателя. Юридические лица: понятие, виды, функции. Гражданско-правовая ответственность и способы защиты гражданских прав. Защита права собственности. Обязательственное право. Понятие и сущность гражданско-правовых договоров. Виды договоров. Права потребителей. Наследственное право. Семейное право как отрасль. Правовые нормы института брака. Родители и дети: правовые основы взаимоотношений. Алиментные права и обязанности супругов и бывших супругов. Трудовое право в жизни людей. Источники трудового права. Граждане как субъекты трудового права. Работодатели: права и обязанности. Правила приема на работу. Увольнение работников. Индивидуальные трудовые споры и порядок их разрешения. Дисциплина труда. Дисциплинарная ответственность. Материальная ответственность работника перед работодателем. Материальная ответственность работодателя перед работником. Рабочее время. Время отдыха. Заработная плата. Административные правонарушения и административная ответственность. Производство по делам об административных правонарушениях и его стадии. Исполнение, обжалование и опротестование постановлений об административных правонарушениях. Пенсионная система и страхование. Ответственность за нарушение налогового законодательства. Налоги: понятие, виды и роль. Практические задания: 1. Познакомьтесь с Гражданским кодексом РФ и поясните: а) из каких частей он состоит; б) как называются основные разделы закона. Разрешите ситуацию: Стороны заключили договор, предусмотрев в нем все необходимые условия, но после этого был принят новый федеральный закон, в котором по-другому регулируется порядок взаимоотношений сторон. Останутся ли действительными условия договора? Обоснуйте свой ответ. Выскажите собственное отношение к проблеме. После выполнения этого задания обратитесь к статье 422 ГК РФ. Сопоставьте свои рассуждения с нормой права, сделайте вывод. В течении какого срока будет действовать доверенность, где не указана дата ее совершения? Поясните свой ответ. При строительстве метрополитена рабочие нашли клад, который принадлежал к памятникам культуры XII в. и имел важную историческую ценность. Потребовав компенсацию за найденный клад в размере 50 % от стоимости переданных вещей, они получили отказ. Им пояснили, что данный клад был найден в период выполнения своих трудовых обязанностей, а потому они теряют возможность получить деньги. Поясните ситуацию с правовой точки зрения. 4. Васильев увидел, что около магазина на лавочке лежит цифровой фотоаппарат. Его забыли мама c дочкой, которые фотографировались, но после звонка по телефону побежа- ли домой. Увидев, что вокруг никого нет, Васильев взял фотоаппарат. Однако по дороге домой он поскользнулся и упал. Фотоаппарат сломался. Хозяйка вещи, возвратившись обратно, увидела уходящего Васильева. Догнав его, она потребовала отдать фотоаппарат. Узнав о том, что он пришел в негодность, дама заявила, что Васильев обязан возместить стоимость вещи и заплатить штраф. Кроме того, дама заявила, что вещь похищена. Васильев считает, что он стал собственником вещи, так как нашел ее. Разрешите спор. 5. Кирьянова жила в доме своих родителей. По прошествии 15 лет она заявила, что теперь дом является ее собственностью и не принадлежит родителям. Она пояснила, что хотя и не была собственником имущества, но владела им добросовестно, открыто, непрерывно в течение 15 лет. Значит, в силу приобретательской давности может рассчитывать на собственность. Правильны ли рассуждения Кирьяновой? 6. После смерти отца y сына осталось ружье, которым отец пользовался на охоте, имея на то разрешение. Однако сын оказался больным человеком и получить разрешение на оружие ему не удалось. Могут ли государственные органы изъять вещь y сына? 7. После смерти отца два сына унаследовали дачу. При этом согласно завещанию, каждому брату полагалось по 1/2 части дома. Однако вскоре братья поссорились и не захотели жить вместе. Старший брат решил продать свою долю. Он запросил c младшего большую сумму денег и, не дождавшись вразумительного ответа в течение трех дней, продал часть дома постороннему лицу, причем весьма дешево. Так он решил наказать брата, сделав все, чтобы тот не стал полноправным хозяином и муще с тв а. Подскажите младшему брату законный способ решения проблемы. 8. Находясь в браке, муж купил автомобиль, зарегистрировал на свое имя и ездил на нем сам. Спустя какое-то время он, не спрашивая мнения жены, решил продать машину, a деньги, вырученные от сделки, отдать брату. Когда жена узнала об этом, между супругами произошел скандал. Поясните правовые возможности каждого участника ситуации. 9. Михайлов передал соседу свой дорогой ноутбук на хранение и уехал отдыхать. Сосед, решив воспользоваться ситуацией, продал компьютер брату, а Михайлов заявил, его обокрали и унесли все вещи. Вскоре Михайлов увидел свою вещь у брата соседа, случайно столкнувшись с ним в библиотеке. Михайлов потребовал вернуть ноутбук, но брат заявил, что мог бы только продать его, так как сам заплатил за него деньги. Возник спор. Может ли Михайлов требовать возврата компьютера? Как ему следует поступить. 10. Соседи по даче поспорили. Одни утверждали, что их доски никому не мешают, а как собственники они вольны их класть в любое место. Другие же были недовольны тем, что строительный материал перегородил дорогу к их дому, а потому они могут даже войти в дом. Возможно, ли решение спора в судебном порядке? С каким иском можно обратиться в суд? Проанализируйте статью 6 Гражданского кодекса РФ и ответьте, возможно, ли применение аналогии закона при определении мер гражданско-правовой ответственности. Василий приобрел красивую мебель и договорился о ее доставке. Между тем машина, осуществлявшая доставку, попала в аварию, и мебель пришла в негодность. Организация, перевозившая купленный В. товар , заявила, что не будет возмещать расходы за испорченную мебель, так как шофер машины не виноват в случившемся. Рассмотрите ситуацию. Каковы варианты развития событий? 13. Викторов завещал все свое имущество подруге Ирине, которая ухаживала за ним в период тяжелой болезни. После его смерти обнаружилось, что у Викторова есть несовершеннолетние дети - Кирилл 12 лет Ольга 8 лет. Будут ли дети Викторова, которым не оставлено завещание, наследовать имущество своего отца? 14. Гражданин Козлов вел праздную, разгульную жизнь. Своих детей он не содержал, не воспитывал. Однако в старости, оказавшись бедным, вспомнил о них. Став взрослы ми, дети отказались помогать отцу. Он обратился в суд. Какое решение может вынести суд? 15. Дедушка и бабушка Сидорова обратились в суд c требованием алиментов от своего внука. Сидоров пояснил, что не хочет содержать стариков. Он ссылается на то, что в Семейном кодексе РФ записано: «Нетрудоспособные, нуждающиеся в помощи бабушка и дедушка в случае невозможности получения содержания от детей... имеют праве требовать в судебном порядке получения алиментов... от внуков, обладающих необходимыми для этого средствами». Сидоров считает, что его родители обязаны содержать стариков. Оцените c правовой и моральной точек зрения ситуацию. Согласны ли вы c правилами законодательства? 16. У Петрова есть две дочери. Обе являются несовершеннолетними и имеют в собственности по квартире. Петров считает, что он может распоряжаться их имуществом как законный представитель. Прав ли Петров? 17. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Природа вложила в человека некоторые врожденные инстинкты... и одно из самых сильных чувств этого порядка - чувство собственности» (П.А.Столыпин) 18. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Тому, кто собирается начать свое дело, прежде всего следует хорошо изучить законы» (А.Ф.Никитин) 19. К какому виду ответственности может быть привлечен работник Зотов, который во время работы похитил партию шарфов со склада своей фирмы? Обоснуйте свой ответ. 20. Соседка Семеновой решила обезопасить детей последней от дурного влияния их матери и увезла к себе на дачу. Семенова, нигде не работая, злоупотребляла спиртными напитками, не следила за детьми, часто их била. Прожив на даче месяц, дети стали проситься к матери, но соседка их не отпускала. B конце концов дети убежали и по пути в город были задержаны работниками милиции. Оказалось, что дети разыскивались как похищенные. Определите возможную меру наказания за совершенные противоправные поступки участников событий или обоснуйте их невиновность. 21. Родители поссорились c сыном и запретили молодому человеку выходить на улицу. Они отобрали y него ключи и заперли в комнате. Друзьям сына и в школе родители юноши заявили, что сын уехал срочно в другой город к бабушке. Спустя неделю молодому человеку удалось сообщить в милицию, что его лишили возможности выходить из дома. Определите возможную меру наказания за совершенные противоправные поступки участников событий или обоснуйте их невиновность. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Покупатель всегда прав». Пименов на собрании акционеров заявил, что его коллега является вором и мошенником, был судим и не имеет права вести общие дела. Не назвав источник информации, он сказал, что обладает данными o личной жизни сотрудника и готов представить любые материалы для прессы. Коллега обратился c заявлением o привлечении Пименова к уголовной Ответственности за подрыв своей репутации, пояснив, что тот лжет. Определите возможную меру наказания за совершенные противоправные поступки участников событий или обоснуйте их невиновность. 24. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Брак - слишком совершенное состояние для несовершеннолетнего человека» (Н.Шамфор) 25. Топоров узнал о том, что подростки из соседнего подъезда постоянно вставляют спички в замок его двери. Он решил проучить обидчиков. Заманив их вечером в гараж y дома, он запер его. Дело было зимой, и подростки, пытаясь выбраться, подожгли доски y двери. B результате возникшего пожара мальчики погибли. Определите возможную меру наказания за совершенные противоправные поступки участников событий или обоснуйте их невиновность. 26. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Тот не умирает, кто детей не покидает» (русская пословица) 27. При приеме на работу токарем гражданину Абрамяну в отделе кадров ОАО «Метзавод» предложили подписать трудовой договор, в котором было указано, что Абрамян принимает на себя обязательство по первому требованию администрации выполнять сверхурочную работу за пределами своего рабочего дня, отпуск у него будет 15 календарных дней, а также он будет нести полную материальную ответственность за те станки, инструменты и материалы, c которыми будет работать. B графе o размере заработной платы стояло указание «Согласно Положению об оплате труда». На вопрос Абрамяна, сколько же он будет зарабатывать, ему сказали, что это будет около 8-10тысяч. Соответствует ли закону подготовленный проект трудового договора c Абрамяном? Дайте мотивированный ответ. 28. 17-летние подруги после окончания средней школы. желая трудоустроиться, Читали газету «Биржа труда». В ней они увидели объявление о приеме на следующие вакансии: —швея на швейное производство; рабочий на лакокрасочное производство; кондуктор автобуса; продавец в продовольственный магазин; секретарь судебного заседания в районный суд; — крупы в казино. Могут ли девушки претендовать на эти вакансии? Дайте мотивированный ответ 29. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Работа избавляет нас от трех великих зол: скуки, порока, нужды» (Вольтер) 30. Граждане Потехин и Михальчук договорились c Директором магазина o приеме их на работу грузчиками, сдали администратору трудовые книжки и другие документы и на следующий день вышли на работу. Проработав две недели, они узнали, что приказ o приеме их на работу так не издан, а директор магазина, к которому они обратились за разъяснениями, заявил им, что в их услугах больше не нуждается. Могут ли Потехин и Михальчук настаивать на заключении c ними трудового договора? Дайте юридически обоснованный ответ. 31. Гражданин Виноградов, проходя мимо стройки, увидел объявление o приеме на работу разнорабочих. Он зашел на стройку и поговорил c прорабом. Тот сказал, что Виноградов может приступать к работе, если принесет ему (прорабу) трудовую книжку и заявление о приеме на работу, которые будут направлены в управление «Стройтрест № 25» для оформления трудового договора. Виноградов сдал прорабу заявление и трудовую книжку, а на следующий день приступил к работе. Через месяц он узнал, что приказа o его приеме на работу нет, поскольку директор стройуправления отказался подписывать с ним трудовой договор, ссылаясь на предстоящее сокращение штатов. Может ли Виноградов требовать оформления своих трудовых отношений со «Стройтрестом №25»? Если да, то, на каком основании? 32. Гражданин Харламов, увидев объявление o вакансиях инженеров в проектно- конструкторском бюро, пришел в отдел кадров на беседу. Там ему сказали, что готовы взять его на работу, но трудовой договор c ним заключат на год, чтобы проверить, хороший ли он работник, а через год будут решать вопрос о продлении договора. Законны ли такие действия работодателя? Дайте юридически мотивированный ответ. 33. Гражданка Синицына была принята на работу на завод лаборантом c испытательным сроком три месяца. Против установления ей испытания она не возражала. B течение испытательного срока ею был допущен ряд ошибок в работе, поэтому за день до окончания испытания инспектор отдела кадров объявила Синицыной о том, что ее увольняют как не выдержавшую испытания. Синицына не согласилась с таким решением и предъявила справку o том, что находится на пятом месяце беременности. Может ли быть Синицына уволена c работы по результатам испытания? Если нет, то на основании каких юридических норм? 34. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Судья не должен быть в плену мимолетного мнения, нельзя решать дела по принципу «Я хочу». Должен быть девиз «Я не могу иначе» (А.Ф. Кони) 35. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): Право порождается нашей жизнью для того, чтобы оградить каждого человека от неприятностей и страданий. 36. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Все правила поведения давным-давно известны, остановка за малым - за умением ими пользоваться» (Б. Паскаль) 37. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): Закон смотрит вперед, а не назад; закон не имеет обратной силы (латинская пословица) 38. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Государство, право и рыночная экономика - это не противники, а не тем более не враги» (Т.В .Кашанина) 39. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Особое значение для предпринимателя имеют правовые нормы и знания о них. Они выступают своего рода одеждой бизнеса» (Т.В.Кашанина) 40. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Ничто не разделяет людей, как общее жилье» (З. Холодюк) 41. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): Административно-правовые отношения - это, как правило, всегда отношения неравенства. 42. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): Административные правонарушения не являются преступлениями и, следовательно, менее вредны для общества. 43. Работник, совмещающий работу с обучением по заочной форме в образовательном учреждении высшего профессионального образования, обратился к работодателю с заявлением о предоставлении ему за 10 месяцев до сдачи государственных экзаменов двух рабочих в неделю для подготовки к экзаменам. Работодатель установил работнику только сокращенную на семь часов рабочую неделю с выплатой за время освобождения от работы 50% среднего заработка. Законно ли решение работодателя? Дайте обоснованную правовую оценку этого решения. 44. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны» (Вольтер) 45. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Наказание преступников должно приносить пользу; когда человек повешен, он ни на что не годен» (Вольтер) 46. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Кто не любит природы, тот не любит человека, тот не гражданин» (Ф.М.Достоевский) 47. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Юриспруденция - это знание божественных и человеческих дел, наука о справедливом и несправедливом» (Ульпиан) 48. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Судья должен быть творческим человеком, ибо в жизни встречаются случаи, которые не предусмотрены законом» (Е.Н. Трубецкой) 49. После прохождения производственного обучения Федорову (16 лет) и Борисову (17 лет) был присвоен 3-й разряд, и по приказу директора завода они были направлены на работу в слесарный цех. По распоряжению начальника цеха для них была установлена 40-часовая рабочая неделя с продолжительностью ежедневной работы восемь часов. Законно ли решение начальника цеха? Если да, то на основании, каких норм трудового права? 50. Напишите сочинение-рассуждение (эссе): «Договор купли-продажи - один из самых древних и самых «рыночных» договоров» (В.О. Мушинский) |