учебная практика, планшетные пк. Планшетные ПК. История создания и перспективы развития. Памятка студентам
 Скачать 0.74 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ КАФЕДРА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ ДНЕВНИК по учебной практике студента(ки)_Габышева Никиты Игоревича_______________________ ФИО студента(ки) группы__АВТ-109___ направление ______09.03.01_______________Информатика и вычислительная техника_________________________ шифр, название ___________________________________________ Место проведения практики: _Новосибирский государственный технический университет, факультет автоматики и вычислительной техники, кафедра вычислительной техники____________________________________________ Сроки практики по учебному плану: с 01.09.2021г. по 30.12.2021г. Руководитель практики от университета: _Коршикова Лариса Александровна ФИО, должность __к.т.н доцент кафедры ВТ___________________________________________ НОВОСИБИРСК 2021 ПАМЯТКА СТУДЕНТАМ В период практики студент ведет дневник, в который он заносит допустимую информацию по конкретным задачам, выполненным за определенный период, и итогам их выполнения. По программе практики студент подготавливает отчет. Оформление отчета должно быть выполнено в соответствии с ГОСТ. Отчет должен быть объемом 20 - 25 листов машинописного текста. Структура отчета: Титульный лист. Образец титульного листа прилагается. Содержание. Перечень приведенных в отчете разделов, подразделов, подпунктов и их названий с указанием страниц. Введение: формулируется суть исследуемой проблемы, определяется ее значимость и актуальность выбранной темы, указывается цель и задачи учебной првктики, дается анализ использованной литературы. Основная часть: главы следующего содержания: описание организации учебного процесса и НИР на кафедре вычислительной техники, направления научной, научно-исследовательской и научно-методической работы, возможности для студента участия в научно-исследовательской работе кафедры. по теме, выданной руководителем практики, даются все определения понятий, теоретические рассуждение, исследования автора или его изучение. Необходимо продемонстрировать знание современного состояния проблемы и актуальность поставленной проблемы, использование известных результатов и фактов, полноту цитируемой литературы, ссылки на работы ученых, занимающихся данной проблемой. Обязательны ссылки на используемую литературу. Заключение: подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме практики, предлагаются рекомендации по использованию в учебном процессе результатов работы. Список источников: оформляется согласно ГОСТ “Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления”. Приложения. Содержат документацию (формы, бланки, схемы, графики и т.п.), которую студент подбирает и изучает при написании отчета. Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студента. Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, в свободное от учебы время. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном в университете. Все материалы по практике и образцы документов выложены в сети Интернет в электронном курсе «Учебная практика». Доступ со страницы http://edu.nstu.ru: раздел Учебные курсы-> Факультет автоматики и вычислительной техники -> Учебная практика http://dispace.edu.nstu.ru/didesk/course/show/4498 УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой ВТ Якименко А.А. _______________________________ “____”_________________________ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ на учебную практику
Руководитель практики от университета _Коршикова Лариса Александровна ______________________________________________ (подпись) (ФИО) «____» _______________ 2021  Задание принял _________________ _Габышев Никита Игоревич___ (подпись студента) (ФИО) «____» ________________ 2021__ ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ
Оценка ___________________ Руководитель практики от университета: ________________Коршикова Л.А.________________________________________________ (подпись) (ФИО) «____» _______________ 2021 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ АВТОМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ КАФЕДРА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ ОТЧЕТ по учебной практике Планшетные ПК. История создания и перспективы развития тема студента(ки) Габышева Никиты Игоревича группы АВТ-109 ФИО студента(ки) Место проведения практики: Новосибирский государственный технический полное наименование предприятия (организации) университет Сроки практики по учебному плану: с 1.09.20.. по 30.12.20.. Руководитель практики от университета: Коршикова Лариса Александровна подпись , оценка к.т.н., доцент кафедры ВТ ФИО, должность Оценка по итогам аттестации студента НОВОСИБИРСК 2021 СодержаниеВведение 8 1 Описание кафедры вычислительной техники 9 1.1 Современное состояние материально-технической базы кафедры ВТ 9 1.2 Организация учебного процесса на кафедре ВТ 10 1.3 Организация НИР на кафедре ВТ 13 2 Планшетные ПК. История создания и перспективы развития 17 2.1 Первые варианты планшетов 17 2.2 История развития 18 2.2.1 Microsoft Tablet PC 20 2.2.2 Linux 21 2.2.3 webOS 22 2.2.4 MeeGo 22 2.2.5 Apple iPad 22 2.2.6 Другие современные разработки 23 2.3 Ситуация в наше время 24 Заключение 25 Список источников 27 Приложения 28 ВведениеЦелью Учебной Практики является знакомство с кафедрой Вычислительная Техника, с ее материально-техническим обеспечением, с научными направлениями, с научными и научно – методическими публикациями сотрудников, магистрантов, студентов кафедры. Необходимо выбрать тему реферата, связанную с проблемами вычислительной техники и информатики на современном уровне. Познакомиться с направлениями обучения на кафедре ВТ. Задача реферата по данной работе (Планшетные ПК. История создания и перспективы развития) состоит в изучении истории создания планшетных ПК. В ходе данной работы необходимо произвести поиск, детальный анализ и структурирование информации о знаковых событиях в развитии планшетов. В рамках работы необходимо также составить описание кафедры вычислительной техники НГТУ, включая современно состояние материально-технической базы, организацию учебного процесса и научно-исследовательской работы на кафедре. Во время прохождения практики необходимо вести дневник практики, а по её результатам – составить отчёт. 1 Описание кафедры вычислительной техники1.1 Современное состояние материально-технической базы кафедры ВТВ настоящее время кафедра вычислительной техники располагает парком персональных компьютеров из более 70-ти машин, имеет свой кафедральный сервер с автономным энергообеспечением для защиты имеющихся информационных материалов, а также 1-й сегмент суперкомпьютерной грид-системы с включением в нее терминальных классов «Тонкий клиент» (ауд 301, 302) и лабораторий (ауд. 304, 307, 320). Все аудитории кафедры обеспечены мультимедийными проекторами, как стационарными, так и переносными, а аудитории 303, 318 – интерактивными досками. В дополнение к существующему оборудованию для занятий по дополнительному образованию (подготовка «Web-дизайнеров») кафедрой закуплено и используется специальное художественное оборудование в ауд. 313. Всего в настоящее время установлено оборудования на сумму, превышающую 21 млн. рублей. В перспективе предстоит расширение лабораторных комплексов на базе «Grid System» и «Cisco Systems», что позволит значительно улучшить качество преподавания и расширить возможности научно-исследовательской работы. Приказом №162 от 11 июня 2010 г. на кафедре ВТ образован научно-образовательный центр «Прикладной анализ данных». Основные его задачи: оказание различных научно-исследовательских и образовательных услуг, не предусмотренных университетскими планами научных работ и основными учебными планами направлений и специальностей, по которым ведется обучение в НГТУ. По итогам выполнения ИОП «Высокие технологии» приказом по университету №205 от 2 марта 2009 г. на базе средств «Grid System» был создан центр коллективного пользования «Распределенные вычислительные системы». Основными направлениями его деятельности являются: предоставление доступа сотрудников, студентов и сторонних лиц к высокопроизводительным вычислительным ресурсам, развитие совместно с другими подразделения университета информационно-вычислительной среды и связь ее с глобальными грид-сетями, обучение и переобучение студентов и специалистов суперкомпьютерной технике, распределенным и параллельным информационным технологиям, проведение НИР в этом направлении. Приказом №2129 от 27 декабря 2011 г. в рамках инновационного гранта на кафедре был создан «Информационно-аналитический центр информационных технологий и цифровых систем», основными задачами которого являются: обеспечение инновационных подразделений НГТУ и других внутренних и внешних потребителей профильной аналитической научно-технической информацией, касающейся мониторинга и анализа текущего состояния дел по тематике центра, прогноз ее развития, экспертиза инноваций в отрасли информационных технологий и цифровых систем, оказание помощи в участии в профильных платформах и образовательных услуг. [3] На базе кафедры не создано никаких научных школ. [4] 1.2 Организация учебного процесса на кафедре ВТБогатая материально-техническая база кафедры позволяет обеспечить студентов возможностями обучения разнородным средствам вычислительной техники и телекоммуникаций. Так, например, установленный сегмент грид-системы позволяет студентам обучаться и работать на типовых персональных компьютерах, рабочих станциях, как отдельных элементах, так и встроенных в грид-систему. Кафедра вычислительной техники предоставляет обучение студентов по направлениям бакалавриата [5], магистратуры [6] и аспирантуры [7], представленным в таблице 1.2.1. Таблица 1.2.1 Направления обучения на кафедре ВТ
С 2016 г. кафедра ВТ совместно с кафедрой ЗИ открыла направление магистратуры с профилем «Кибербезопасность информационных систем»: дисциплины, относящиеся к информационным технологиям, ведут преподаватели кафедры ВТ, а дисциплины, относящиеся к безопасности – преподаватели кафедры ЗИ. В рамках образовательной работы кафедра осуществляет следующую деятельность: Обеспечение лабораторных работ, практических занятий, семинаров, лекций, презентаций по проблемам сетевых технологий и защите информации в рамках образовательных программ. Адаптация учебных и сертификационных материалов Cisco для образовательных целей. Разработка учебно-методических комплексов для дисциплин, по которым в лабораториях будут проводиться занятия. В связи с появлением в университете двухуровневой системы подготовки выпускников (бакалавр - магистр), кафедра проводит большую работу по разработке соответствующих учебных планов, рабочих программ и учебно-методических комплексов по всем двум уровням обучения: бакалавриат, магистратура. Создание филиала академии Cisco Systems с целью подготовки сертифицированных специалистов в соответствии с требованиями уровня CCNA. Организация академии Microsoft и создание международного центра сертификации VUE. Подготовка кадров высшей квалификации. Центр «Прикладной анализ данных», созданный при кафедре в 2010 г., осуществляет повышение квалификации по программам: «Компьютерная графика и веб-дизайн» (240 часов), «Сетевой специалист, сертифицированный Cisco» (72 часа), «Средства и технологии презентации в образовательном процессе» (72 часа). Переподготовка кадров. [3] В 2003 г. на кафедре была открыта подготовка по 2-годничной программе дополнительного к высшему образованию «Специалист в области компьютерной графики и веб-дизайна», а с 2011 г. также «Системный инженер (специалист по эксплуатации аппаратно-программных комплексов, персональных ЭВМ и сетей на их основе)» (срок обучения 1,5 года), «Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий» (2,5 года), «Преподаватель информатики» (1,5 года). [3] Кафедрой было опубликовано 73 монографии [8] и 208 методических работ. [9] 1.3 Организация НИР на кафедре ВТНИР студентов подразделяются на: а) учебно-исследовательскую работу студентов – работу, включаемую в учебный процесс; б) собственно НИРС – работу, выполняемую во внеучебное время. Научно-исследовательская работа студентов, включаемая в учебный процесс, осуществляется кафедрой в следующих формах: а) выполнение лабораторных работ, домашних работ, курсовых и дипломных работ, содержащих элементы научных исследований; б) введение элементов научного поиска в практические и семинарские занятия; в) выполнение конкретных нетиповых заданий научно-исследовательского характера в период производственной и преддипломной практик; г) ознакомление с теоретическими основами методики, постановки, организации и выполнения научных исследований, планирования и проведения научного эксперимента и обработки полученных данных; д) участие в работе студенческих научных семинаров. Учебная научно-исследовательская работа студентов (УИРС) является одним из важнейших средств повышения качества подготовки и воспитания специалистов с высшим образованием, обладающих навыками исследования и способных творчески применять в практической деятельности. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС), организуемая во внеучебное время, включает следующие формы: а) участие в работе студенческих научных коллективов; б) участие в работе проблемных научных групп на профилирующих (выпускающих) кафедрах; в) участие в выполнении хоздоговорной тематики кафедры. Формы и методы НИРС зависят от уровня подготовки студентов. На младших курсах преобладают такие формы НИРС как написание рефератов, выполнение расчетных работ, перевод литературы и др. На старших курсах – реальное курсовое и дипломное проектирование, постановка и модернизация лабораторных работ, участие студентов в подготовке и проведении научных экспериментов, выполнение хоздоговорных научно-исследовательских работ. [3] Первый договор на выполнение научно-исследовательской работы был заключен кафедрой с Сибирским филиалом Всесоюзного института механизации сельского хозяйства (СибВИМ). Целью работы являлась разработка электронного коррелятора, чем было положено начало научному направлению по разработке электронной аппаратуры для статистической обработки информации (научные руководители: Ю.К.Постоенко, В.В.Губарев). В 1969г. на кафедре сложилось научное направление по исследованию и построению распределенных вычислительных систем (научный руководитель - к.т.н., доцент В.И.Жиратков), а в 1974г. - направление по разработке специализированных вычислительных устройств для автоматизации научных исследований (научный руководитель - к.т.н., доцент В.И.Соболев). [3] В настоящее время научные исследования на кафедре ведутся в направлениях, указанных в таблице 1.3.1. [11] Таблица 1.3.1 Направления научных исследований
В рамках научно-исследовательской работы кафедра обеспечивает следующие направления научно-исследовательской и производственной деятельности: Исследование и разработка современных систем и средств для построения глобальных информационно-коммуникационных сетей. Теоретическое и экспериментальное исследование принципов работы и организации глобальных сетей, алгоритмов, протоколов, аппаратно-программных реализаций и систем сетевых технологий. Разработка, создание и исследование сетевого программного обеспечения и алгоритмов. Выбор и применение средств защиты информации в корпоративных информационных системах и сетях. Исследование и разработка методов и средств проектирования архитектуры аппаратно-программных сетевых комплексов и их компонентов. [3] За период с 2001 г. по 2011 г. штатными сотрудниками и совместителями было опубликовано более 760 научных работ, получено 7 патентов, 9 свидетельств о регистрации программ для ЭВМ и 1 – баз данных. Кроме того, 199 работ опубликовали аспиранты и студенты без соавторства с руководителями. [3] Ежегодно представители кафедры участвуют в организации и проведении не менее пяти различных отечественных и международных научных мероприятий в качестве председателей и/или членов оргкомитетов, руководителей секций. Все профессора кафедры ежегодно являются членами диссертационных советов в НГТУ, НГУ, СибГУТИ, других НИИ и вузов. [3] 2 Планшетные ПК. История создания и перспективы развитияПланшет (планшетный компьютер) – устройство с сенсорным экраном, управляемое прикосновением пальцев по объектам компьютерных программ на экране. По размеру больше смартфона, но меньше ноутбука. Имеет большой экран, легкий и компактный корпус, многофункционально. [2] История развития планшетных компьютеров и программного обеспечения, с помощью которого они работают, имеет глубокие исторические корни. В 1888 году американец Элайша Грей запатентовал устройство, которое можно считать предком современного планшета – «телегратограф». Следующей ступенькой в развитии стало изобретение Г.Э. Голбергом в 1915 году электронного стилуса «контроллера». Но все эти технические новшества слишком рано появились. К сожалению, развитие технологий того времени не позволяло полноценно внедрить эти изобретения в жизнь, но заложило кирпичики в будущий фундамент появления планшетного устройства. Первая система, использующая в своей работе планшет и распознавание рукописных символов вместо полноразмерной клавиатуры, была продемонстрирована в 1956 году. Помимо большого количества концептов и тестовых разработок, в восьмидесятых уже было несколько компаний, представивших свой коммерческий продукт: Communications Intelligence Corporation, Pencept, а также Linus были наиболее известны в этой новой, динамически развивающейся сфере. Позднее корпорация GO представила свою операционную систему для планшетного компьютера под названием PenPoint OS. [1] 2.1 Первые варианты планшетовПланшетные компьютеры появились во многих произведениях жанра научной фантастики во второй половине XX века. Первое упоминание подобного девайса встречается в книге Артура Кларка «Космическая одиссея 2001 года», по мотивам которой в 1968 году Стэнли Кубрик снял одноимённый фильм. Также подобные девайсы упоминались в произведениях Айзека Азимова «Академия» (1951 год) — устройство, в русскоязычных переводах более известное как калькулятор или блокнот-калькулятор; «Возвращение со звёзд» Станислава Лема (1961 год) — оптон; а также «Галактический Путеводитель для Путешествующих Автостопом» Дугласа Адамса (1978 год) — электронная книга с сенсорным экраном. [1] В 1968 году Алан Кей представил KiddiComp. Во время работы над докторской диссертацией он в 1972 году разработал и описал концепт как Dynabook: персональный компьютер для детей всех возрастов, чертёж концептуального переносного обучающего устройства, которое бы обладало той же функциональностью, что и ноутбук или портативный компьютер, но с единственным отличием — длительность работы от батареи была практически вечной. Взрослые также могли пользоваться Dynabook (приложение 1), но основной целевой аудиторией оставались всё же дети. История повторилась, как и полвека назад. Необходимых технологий не хватило, чтобы запустить устройство в массовое производство. И о нем забыли на 15 лет. [2] В 1983 году Стив Джобс, который в то время работал в компании Apple, рисовал в своём воображении невероятный компьютер в формате книги, который бы с лёгкостью можно было носить с собой, и научиться пользоваться им можно было бы за 20 минут. В 1985 году, когда рынок домашних компьютеров немного пошёл на спад после нескольких лет стремительного роста, Дэн Бриклин заявил, что успешный домашний компьютер для удобной переноски должен иметь размер не больше спиральной записной книжки. Он и другие разработчики постоянно подталкивали индустрию к поискам новых концептов. [1] 2.2 История развитияВ 1986 году стартап Хиндсайт разработал Letterbug — планшетный компьютер для сферы образования, работающий на процессоре 8086. Прототип был представлен на торговой выставке в Нью-Ингланд в 1987 году, но коммерческие модели так никогда и не увидели свет. [2] В 1987 году Apple Computer начала разработку своего планшета, что предусматривало выпуск девайсов трёх различных размеров. Выпущенный в 1993 Apple Newton (приложение 1) был самым маленьким. Он имел экран диагональю 6 дюймов, а весил 800 г. Аппарат работал на операционной системе собственной разработки Apple под названием Newton OS, используя железо, произведённое компанией Motorola, а также включал процессор ARM, который Apple совместно разработала с Acorn Computers. Лицензия на операционную систему и дизайн платформы позднее были переданы компании Sharp и Digital Ocean, которые позднее выпустили собственные версии портативных устройств. [1] В сентябре 1987 года Apple Computer проспонсировала конкурс на разработку персонального компьютера 2000 года. Победителем стал прототип под названием TABLET, разработанный в университете Иллинойса в Урбана-Шампейн. [1] В 1989 стал доступным планшет GRIDPad (приложение 2), работающий на процессоре 8086. Джефф Хокинс, основатель компании GRID, позднее начал разрабатывать Palm Pilot. [1] В 1991 году был продемонстрирован Atari ST-PAD Stylus (приложение 2), который, однако, так и не был запущен в производство. В том же году американский телекоммуникационный гигант AT&T представил свой первый EO Personal Communicator, ставший первым доступным коммерческим планшетом. Он работал на операционной системе PenPoint OS и использовал железо собственной разработки AT&T, включая центральный процессор. [1] В 1993 году был представлен Compaq Concerto, который использовал модифицированную версию MS DOS 6.2 и Windows 3.1, адаптированную для работы с сенсорным экраном и электронным стилусом. По сути, это был полнофункциональный ноутбук, который мог работать в сенсорном режиме при отключении клавиатуры. Сегодня подобный формат ноутбуков-трансформеров является весьма популярным. [1] В 1994 году компания Knight Ridder разработала концептуальное видео планшетного устройства с цветным дисплеем и уклоном на воспроизведение медиафайлов. Компания не создала коммерческого продукта из-за того, что им не удалось добиться маленького веса, а цветной дисплей потреблял слишком много энергии. В то время ощущалась острая нехватка энергосберегающих технологий. В этом же году было разработано устройство NewsPad. Название было взято из фильма Стэнли Кубрика 1968 года, снятого по мотивам «Космической одиссеи 2001 года» Артура Кларка. В 1996 году компания Webbook анонсировала первый интернет-планшет. Но в итоге он так никогда и не был запущен в производство. Чуть позже компания Palm представила первое устройство, работающее на операционной системе Palm OS. Этот коммуникатор имел сенсорный экран и поддержку стилуса. В своё время наладонники Palm были едва ли не стандартом отрасли. [1] Снова-таки в 1996 году компания Fujitsu разработала персональный компьютер планшетного типа Stylistic 1000 (приложение 3). Он получил процессор AMD486 DX4 частотой 100 мегагерц, 8 мегабайт оперативной памяти, поддержку ввода стилусом с возможностью подключения клавиатуры и мышки. Устройство работало на Windows 95. [1] В 1999 году Intel анонсировал планшетный компьютер с сенсорным экраном WebPAD, использующий процессор StrongARM. Позднее планшет был известен как Intel Web Tablet (приложение 3). [1] В апреле 2000 Microsoft выпустил Pocket PC 2000 (приложение 4), работающий на операционной системе Windows CE 3.0, адаптированный под использование на сенсорном экране. Устройство производилось несколькими компаниями, в связи с чем можно было приобрести девайсы на различных процессорных архитектурах: x86, MIPS, ARM и SuperH. [1] 2.2.1 Microsoft Tablet PCВ 1999 году Microsoft предприняла попытку пересмотреть концепцию планшетов, уже устаревшей за последнее десятилетие, сумев привлечь к проекту двух известных экспертов в этой области из исследовательского центра Xerox Palo Alto. В 2000 году был придуман термин Microsoft Tablet PC, которым стали называть планшетные компьютеры, построенные по определённым Microsoft техническим характеристикам и работающие на базе специально адаптированной под работу на сенсорных экранах операционной системе Windows. Таким образом, компания популяризировала название «планшетный компьютер» для устройств подобного класса. Планшетные компьютеры Microsoft, в первую очередь, предназначались для деловых людей в качестве устройств для создания заметок, а также прочного девайса для работы вне офиса. В секторе здравоохранения планшетные компьютеры использовались для сбора информации от пациента без необходимости ведения бумажной документации. [1] В 2002 году производители оригинального оборудования представили первые планшетные компьютеры, созданные по техническим характеристикам Microsoft. Это поколение планшетов было разработано для работы под Windows XP Tablet PC Edition (приложение 4) — специальной версии Windows XP. Эта операционная система превзошла и поглотила предыдущую Windows for Pen Computing 2.0. Последующие версии настольных Windows уже имели встроенную поддержку стилуса. [1] Планшетным компьютерам не получилось стать очень популярными из-за ряда нерешённых проблем. Существующие устройства были слишком тяжёлыми, чтобы держать их одной рукой длительное время, некоторое специфическое программное обеспечение было плохо адаптировано для работы с планшетной версией, а многие разработчики приложений не спешили выпускать версии нового формата, из-за чего ощущалась острая нехватка родных программ. [1] 2.2.2 LinuxПервой попыткой создать планшет, работающий на Linux, стал ProGear (приложение 5), разработанный компанией FrontPath. Изначально устройство работало на Slackware Linux, но позже была выпущена версия на Windows 98. Поскольку эти компьютеры были IBM-совместимыми, они могли работать на любой операционной системе. Тем не менее, возникала сложность в адаптации Linux под использование на сенсорном экране. Вторая сложность — практически все Linux-дистрибутивы являются open-source проектами и распространяются совершенно бесплатно. Открытое сообщество не всегда может гарантировать совместимость, сравнимую с коммерческими продуктами. [1] 2.2.3 webOSИзначально разработанная компанией Palm Inc., в январе 2009 года, как и Palm OS, webOS была приобретена компанией HP. Изначально компания планировала использовать операционную систему в широком спектре своих устройств, включая смартфоны, планшеты и принтеры. Но уже 18 августа 2011 года было объявлено о прекращении разработки и поддержки. На тот момент было создано около 200 предложений. [1] 2.2.4 MeeGoNokia вышла на рынок планшетных устройств, выпустив Nokia 770 (приложение 5), работающий на Maemo — дистрибутиве Linux Debian собственной модификации. Примерно в это же время компания Intel разработала собственный девайс на основе операционной системы Moblin. Чуть позже, в 2010 году, два гиганта объединили усилия и выпустили Neofonie WeTab на основе операционной системы MeeGo. Аппарат вышел довольно успешным и пользовался значительным спросом. [1] 2.2.5 Apple iPadРынок планшетных компьютеров был перевернут с ног на голову, когда в 2010 году компания Apple выпустила свой первый iPad. Несмотря на то, что iPad накладывал определённые ограничения на владельца в плане установки программного обеспечения, сенсорный интерфейс считается важной вехой в истории развития планшетных компьютеров. Такие устройства стали новым классом портативных девайсов, которые отличались от ноутбуков и нетбуков. В апреле 2010 была выпущена модель с Wi-Fi, а месяц спустя в планшет был добавлен модуль сотовой связи 3G. Первые модели планшетов были привязаны к одному оператору. Изначально это был AT&T, затем появилась поддержка Verizon Wireless. [1] iPad характеризовался как планшетный компьютер, в первую очередь, предназначавшийся для работы в интернете, работы с электронной почтой, просмотра фотографий и видео, а также чтения электронных книг. Практически одновременно с выходом планшета был анонсирован пакет офисных приложений, совместимых с Microsoft Office. В iPad 2 (приложение 6) появилась возможность создания музыкальных треков и редактирования видео. После выхода iOS 5 в октябре 2011 года iPad больше не нуждался в подключении к компьютеру для первичной активации и сохранения резервных копий. Таким образом, он стал полностью независимым и в некоторых случаях мог полностью заменить собой компьютер. [1] 20 мая 2010 года исследовательская и консалтинговая компания IDC определила планшет как персональное устройство с размером экрана от 7 до 12 дюймов, легковесной операционной системой, работающее на базе ARM-процессоров, обеспечивающее совместимость с широким спектром приложений и простоту подключения к сетям связи. Также был составлен прогноз роста продаж планшетов на следующие несколько лет. Но уже на начало марта 2011 года было продано свыше 15 млн. планшетов iPad, что значительно превзошло прогноз IDC. [1] 2.2.6 Другие современные разработкиПервыми конкурентами Apple iPad на рынке планшетных компьютеров были пятидюймовый Dell Streak (приложение 6), выпущенный в июне 2010 года, и 7-дюймовый Samsung Galaxy Tab, представленный в сентябре 2010. На выставке Consumer Electronics Show в январе 2011 года было представлено свыше 80 моделей новых планшетов, которые должны были конкурировать с iPad. Новые модели выпустили такие компании, как Dell, Acer, Motorola, Samsung, BlackBerry, Toshiba. Все они работали на различных версиях Android. Hewlett-Packard анонсировала планшет, работающий на WebOS, но уже менее чем через два месяца объявила о прекращении его выпуска и поддержки. [1] В сентябре 2011 года Amazon анонсировал свой планшет Kindle Fire (приложение 7) — устройство с 7-дюймовым экраном, установленным магазином приложений Amazon AppStore, поддержкой библиотеки электронных книг Kindle, а также другими сервисами Amazon, где можно было приобрести музыку, видео и другой цифровой контент. Планшет работал на собственный модификации Android 2.3. Кроме того, новым пользователям предоставлялось пространство в облачном хранилище Amazon. Стоимость планшета составляла всего лишь 199 долларов, что прямо указывало на то, что компания планировала зарабатывать не на самом планшете, а на дополнительной продаже цифровых сервисов. [1] Тем не менее, несмотря на большое количество конкурентов, выпущенных на протяжении 2011 года, на рынке продолжали доминировать iPad и iPad 2. Хотя некоторые производители и были близки к успеху Apple, им так и не удалось превзойти её успех. [1] 2.3 Ситуация в наше времяНа сегодняшний день все планшеты работают на 3 основных операционных системах — iOS, Android и Windows 10. Причём в последние годы процентное соотношение довольно стремительно меняется не в пользу компании Apple. Если в 2010 году на долю iPad приходилось 83% всего рынка планшетов, то уже три года спустя — всего лишь 28%. Microsoft, несмотря на то, что в своё время упустила шанс занять прочное место на рынке мобильных устройств, значительно укрепила свои позиции после выпуска Windows 10. Новая операционная система получила отличную поддержку сенсорного экрана и стала всё чаще устанавливаться на девайсы различных производителей. Последнее время становятся всё более популярными планшеты собственного производства Microsoft, хотя их стоимость — едва ли не самая высокая на рынке. Огромную популярность, особенно в менее развитых странах, приобрели китайские производители, такие как Lenovo, Xiaomi, Meizu и другие. Они выпускают “добротные” устройства, которое по цене гораздо более выгодные, чем модели известных брендов. Из всех производителей что-то новое пытаются разработать, по сути, несколько компаний — Apple, регулярно выпускающий новые версии iPad, например, iPad Air 2 (приложение 7), Samsung, каждый год представляющий новинки серии Galaxy Tab, а также Microsoft, задающий тон планшетам на базе Windows 10. Остальные либо пытаются с ними сравниться, либо каждый год выпускают одно и то же, лишь немного улучшая технические характеристики. Также постепенно снижается доля традиционных планшетов. Их место постепенно занимают устройства-трансформеры. Большинство из них относится к девайсам премиум-сегмента. ЗаключениеВ ходе учебной практики, проводимой на кафедре вычислительной техники, было составлено описание кафедры, включая современное состояние её материально-технической базы и организацию учебного процесса и НИР на кафедре. В рамках второй части задания была изучена история создания планшетных ПК, были отмечены знаковые события в создании и развитии планшетов. Во время работы был составлен библиографический список, заполнен дневник практики. Составленный отчёт по учебной практике содержит 22 стр., включая титульный лист. Было проанализировано 2 источника по теме «История развития планшетов» и 9 источников для сбора информации о кафедре вычислительной техники. Работа содержит 11 источников, 14 изображений, 2 таблицы. В рамках работы было выяснено, что развитие технологий до 2010 года не позволяло создать планшет, который мог бы заменить персональный компьютер или ноутбук. Полученные результаты и библиографический список будут использованы в учебном процессе. Список источников“История развития планшетов и что это такое”: [Электронный ресурс]. URL: https://protabletpc.ru/advice/planshet-ot-idei-do-realizatsii.html “История планшета”: [Электронный ресурс]. URL: https://tehnikaland.ru/melkaya-byitovaya-tehnika/istoriya-plansheta.html 3. Учебная практика — Теоретические материалы — DiSpace. URL: https://dispace.edu.nstu.ru/didesk/course/show/4498/0 4. НГТУ. Научные школы. URL: https://www.nstu.ru/science/schools 5. НГТУ. Направления, специальности, экзамены. URL: https://www.nstu.ru/enrollee/exams 6. НГТУ. Направления подготовки, вступительные испытания. URL: https://www.nstu.ru/magistracy/master_exams 7. НГТУ. Научные направления, специальности, руководители. URL: https://www.nstu.ru/post_grad/asp_supervisor 8. НГТУ - ВТ - Список монографий. URL: https://ciu.nstu.ru/kaf/vt/nauchnaya_deyatelnost/monograflist_new 9. НГТУ - ВТ - Список учебно-методических работ. URL: https://ciu.nstu.ru/kaf/vt/study_activity/stmateriallist_new 10. НГТУ - ВТ - Список научных публикаций. URL: https://ciu.nstu.ru/kaf/vt/nauchnaya_deyatelnost/publicationlist_new 11. НГТУ - ВТ - Направления научных исследований. URL: https://ciu.nstu.ru/kaf/vt/nauchnaya_deyatelnost/issled ПриложенияПриложение 1 Dynabook  Рис. 1 Apple Newton  Рис. 2 Приложение 2 GRIDPad  Рис. 3 Atari ST-PAD Stylus  Рис. 4 Приложение 3 Stylistic 1000  Рис. 5 Internet Web Tablet  Рис. 6 Приложение 4 Pocket PC 2000  Рис. 7 Windows XP Tablet PC Edition  Рис. 8 Приложение 5 ProGear  Рис. 9 Nokia 770  Рис. 10 Приложение 6 iPad 2  Рис. 11 DellStreak  Рис. 12 Приложение 7 iPad Air 2  Рис. 13 Kindle Fire  Рис. 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||