Открытый урок. материалы урока информатика-математика. Параллельные прямые при создании графических изображений на примере отделки русского национального костюма вышивкой
 Скачать 0.92 Mb.
|
|
Технологическая карта интегрированного урока Математика – Информатика. 7 класс. Тема: Параллельные прямые при создании графических изображений на примере отделки русского национального костюма вышивкой Цели урока: предметные – систематизация об инструментах создания графических изображений; развитие основных навыков и умений использования графических редакторов; метапредметные – формированиеумения подбирать и использовать инструментарий для решения поставленной задачи; личностные – создание условий для развития интереса к изучению вопросов, связанных с компьютерной графикой. Решаемые учебные задачи: 1) повторение основных положений компьютерной графики; 2) обобщение представлений учащихся об интерфейсе графических редакторов; 3) отработка основных приёмов работы в растровом графическом редакторе;
Авторы: учитель информатики Асламова Наталья Игоревна, Список используемой литературы Л.Л. Босова, А.Ю. Босова «Информатика 7 класс». Бином. 2014. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7 класс Л.С. Атанасян и другие. «Геометрия 7-9 класс», Просвещение, 2015 Приложение Вопросы для обсуждения кейсов 1. Обсудите в группе результаты исследования. 2. Проанализируйте результаты исследования. 3. Выдвинете идеи, предложения по решению. 4. Обсудите в группах, и выработайте рекомендации по результатам работы. Материал для 1 кейса: Часть 1. Информационный материал (Карнаухова А) Задание 1. Перечислите символы природы __________________________________________________ Задание 2. Опиши сюжет вышивки «дерево» ________________________________________________ Часть 2. Выбрать из таблицы символов рисунок, содержащий параллельные прямые, и с помощью программы Paint оформить эскиз костюма. Сохрани под своим именем на рабочем столе в папке «7 класс». Материал для 2 кейса Часть 1. Информационный материал (Карнаухова А) Задание 1. Перечислите геометрические символы __________________________________________________ Задание 2. Опиши сюжет вышивки «клетка» ________________________________________________ Часть 2. Выбрать из таблицы символов рисунок, содержащий параллельные прямые, и с помощью программы Paint оформить эскиз костюма. Сохрани под своим именем на рабочем столе в папке «7 класс». Таблица символов
Цветность символов Красный и золотой - цвет Солнца, Огня; цвет жизненной энергии, благополучия, богатства, процветания, красоты, доблести мужской, сильный цвет; Синий и чёрный - связан с пониманием краткости человеческой жизни; чаще использовался в одежде пожилых очень людей; с увеличением возраста человека в его одежде количество черного синего цвета становилось больше; отрицательный цвет Белый - чаще всего цвет фона; мастерицы его называют «землей», поэтому этот цвет олицетворяет землю; женский, нежный цвет; символизирует чистоту свет, благо. Рабочий лист Тест 1. Как формируется изображение на экране монитора? а) из пикселей, расположенных по горизонтали и вертикали; б) из точек, расположенных по горизонтали и вертикали; в) из штрихов, путем наложения друг на друга; 2. Какие цвета являются основными в модели RGB? а) жёлтый, зелёный, синий; б) красный, зеленый, синий; в) жёлтый, красный, синий; 3. Что такое компьютерная графика? а) область деятельности для создания звуковых файлов; б) область деятельности для создания текстовых документов; в) область деятельности, в которой создаются изображения с помощью компьютера; 4. Как вычислить количество цветов в палитре изображения? а) N= 2i; б) N= 2 * i; в) N= 2+i; 5. Как вычислить объем графического файла? а) I = K * i; б) I = K + i; в) I = Ki; 6. Параллельные прямые – это ... а) Прямые, пересекающиеся под прямым углом. б) Прямые на плоскости, которые никогда не пересекаются. в) Прямые, которые образуют накрест лежащие углы. 7. Виды углов, образующихся при пересечении двух параллельных прямых секущей. а) накрест лежащие б) односторонние в) соответственные г) все ответы верны 8. Если при пересечении двух прямых секущей сумма … равна 1800, то прямые параллельны. а) односторонних б) соответственных в) смежных 9. Через точку, не лежащую на данной прямой проходит только одна прямая... а) параллельная данной б) перпендикулярная данной в) вертикальная данной. 10. Через … проходит прямая, причем только одна. а) начало координат б) две любые точки в) начало отрезка Количество баллов: 9-10 б. – «5», 7-8 б. – «4», 5-6 б. – «3», меньше 5 б. – «2». Оценка за тест: ____ Как создать рисунок? Выполнить корректировку. Подготовить материалы для рисования. Разработать сюжет. Выполнить наброски. Провести цветовое оформление Что нужно изменить в этом списке для создания рисунка на компьютере? _______________________________________________________________________________________ Тема урока: ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Цели урока: ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Краткий конспект: Программы для создания графических изображений называют ___________________________________________. Они бывают ____________________ (Paint, Gimp) и _______________________ (ОpenOffice.org.Draw, встроенный редактор MS Office). Группы основных инструментов: для ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (стр. 131 в учебнике) Материал кейса Часть 1. Информационный материал (доклад учащегося) Задание 1. Перечислите символы природы __________________________________________________ Задание 2. Опиши сюжет вышивки «дерево» ________________________________________________ Компьютерный практикум (!!! Соблюдай технику безопасности при работе на ПК) Часть 2. Выбрать из таблицы символов рисунок, содержащий параллельные прямые, и с помощью программы Paint оформить эскиз костюма (мужская рубаха). Сохрани под своим именем на рабочем столе в папке «7 класс». Оценка за практикум: ____ Вопросы для обсуждения кейсов 1. Обсудите в группе результаты исследования. 2. Проанализируйте результаты исследования. 3. Выдвинете идеи, предложения по решению. 4. Обсудите в группах, и выработайте рекомендации по результатам работы. Вывод: Круги на воде. Записать слова из параграфа 3.3 или рабочего листа. Известные слова обведи синей ручкой, неизвестны простым карандашом. Слова, выделенные простым карандашом, изучи дома. Домашнее задание: информатика: § 3.3, практическая работа в учебнике № 3.1-3.5, сохранить на съёмный носитель или передать по электронной почте на адрес математика: Глава 3, № 222 Самооценка за урок: Подпись: Взаимооценка: Подпись: Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Сивяково СООБЩЕНИЕ На тему: «Отделка русского национального костюма вышивкой» Подготовила: ученица 7 класса Сивяково, 2018 Введение Одежда, прошедшая в своём развитии долгий путь, тесно связана с историей и эстетическими взглядами её создателей. Русский народный костюм, его колорит и вышивки и сейчас вызывают чувство восхищения. Они заражают нас оптимизмом, настроением праздничности и веселья. Издавна одежда не только защищала от непогоды, нарядный костюм был также обязательной частью быта крестьян. Одежда могла многое рассказать о человеке, носившем ее: откуда он родом, какого возраста и сословия, женатый или холостой, чем занимается. Традиционная мужская и женская одежда обладали сходством, различались мужской и женский костюмы только деталями, некоторыми элементами покроя, размером. Одежда была повседневная и праздничная - богато украшенная вышивкой, узорным ткачеством, орнаментальными композициями из тесьмы, галуна, блестками и др. материалами. В теплый период года у женщин и мужчин основной одеждой были туникообразная рубаха. Мужская рубаха была до колен или чуть длиннее, и носили её поверх штанов, женская рубаха была почти до пят, и шили её из двух частей: нижняя часть из более грубой ткани, она называлась становиной, а верх из более тонкой. Женские рубахи кроились обычно до полу (по мнению некоторых авторов, отсюда и происходит "подол"). Их тоже обязательно подпоясывали, при этом нижний край чаще всего оказывался посередине икры. Штаны у русских носили только мужчины. Славянские штаны делались не слишком широкими: на сохранившихся изображениях они обрисовывают ногу. Кроили их из прямых полотнищ, а между штанинами ("в шагу") вставляли ластовицу - для удобства ходьбы. Национальным костюмом русских женщин являлся сарафан. Сарафан - собирательный термин, которым называют длинную распашную или глухую горничную одежду на плечиках или пришивных лямках. Также женщины носили Понёвы (шерстяная юбка) и фартуки. Обязательной деталью мужского и женского костюма были пояса. Обязательно подпоясывали нательную одежду, сарафан и верхнюю одежду. Головные уборы у русских были разнообразными по форме. Основным материалом являлся мех (чаще овчина), шерсть в виде войлока и сукна, реже другие ткани, по форме они были в виде конуса, цилиндра или полушария. Мастерицы всегда стремились украшать ткань вышивкой или, нашивая на нее драгоценные камни, ракушки, бисер, кусочки стекла, металла или кожи и создавая несложные узоры, условные знаки-символы, которыми принято было выражать свое отношение к явлениям природы, свое восприятие окружающего мира. Орнамент русского народного костюма обычно изображал растения, животных, птиц, людей и геометрические фигуры. Для костюма характерна разработанность растительных и геометрических мотивов: косые кресты, крючкообразные фигуры, розетки, восьмиугольные звезды, ромбы с загнутыми отростками. Сюжеты вышивки. 1  . Первый сюжет вышивки – дерево. Дерево –знак рода: корни – предок, ствол – сам род, а листья – дети. 2  . Тайна и чудо рождения, которыми наделена женщина, воспринималась как некая могущественная сила, которая приравнивалась к силе плодоносящей земли. Знак плодородия, размножения был первым смыслом, который заключался в изображении женщины. “Берегиня” (женщина) на одних вышивках поднимает руки вверх, к небу, на других – вниз, к земле.  3. Частым сюжетом русской вышивки является конь. Конь - от слова “кон”, что означает “основа”, “начало”, и не просто начало, а мужское начало олицетворял символ коня. На вышивке кони обычно изображаются с солнцем, деревьями, девами, зарей утренней и зарей вечерней. 4    . Птица – один из самых распространенных образов русского народного искусства. Чаще всего она включается в общую композицию с женской фигурой или деревом. Это знак воскресения природы, пробуждения земли, рассвета – петух поет на рассвете, когда всходит солнце. Две птицы голова к голове – символ счастливого брака, поэтому этот сюжет часто встречается в женской одежде. Она же знак хорошего урожая. 5  . Солнце, по народным представлениям противопоставлялось всему злому, нечистому. Оно почиталось как источник жизни, обладающей великой очистительной и охранительной силой. Изображалось оно окружностью, цветком. Но, так как вышивали в основном по счету нитей, оно изменило форму на косой крест с загнутыми концами.6. Животворящая сила воды, питающей Землю, изображалась в виде водоплавающих птиц, а сами воды – в виде зигзагообразных полосок. 7  . Вторая природная стихия – огонь, почитающийся еще с языческих времен как оберег, очистительная сила, так же изображался в образе птицы с блестящими радужными красками оперенья и роскошным хвостом, пышущим жаром. Народный костюм - это бесценное, неотъемлемое достояние культуры народа, накопленное веками. Искусство современного костюма не может развиваться в отрыве от народных, национальных традиций. |
