Педсовет. Педагогический совет 2 Формирование у детей позитивных установок к различным видам труда и творчества
 Скачать 28.76 Kb.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №119 Г. ЛИПЕЦКА Педагогический совет №2 «Формирование у детей позитивных установок к различным видам труда и творчества»
Липецк, 2019г. Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов по осуществлению трудового воспитания дошкольников. Задачи: - совершенствование работы в детском саду по формированию у дошкольников трудовых навыков по ФГОС ДО; - систематизировать знания воспитателей по трудовому воспитанию; - формировать способность быстро и логически мыслить, культурно общаться, умение работать в коллективе с коллегами, объединенными одной задачей; - создание условий по формированию у детей позитивных установок к различным видам труда и творчества. Форма работы: устный журнал. Повестка дня: Вводная часть. - Утверждение повестки дня заседания педагогического совета (секретарь педагогического совета); - Анализ выполнения решений предыдущего педагогического совета №1 (заведующая Наумова Н.Н.). Основная часть. - Доклад «Развитие профессиональных качеств педагогов по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в разделе «трудовое воспитание» (зам. заведующей Осипова А.Н.) - Итоги тематического контроля «Анализ оптимальных условий в ДОО по формированию у детей позитивных установок к различным видам труда и творчества» (зам. заведующей Осипова А.Н.) - Обсуждение педагогического опыта «Совместные практики»(воспитатели Негробова И.Н., Шепелёва Л.А.) - Творческая мастерская «Скатерть идей». Работа в группах по теме «Разработки схем – алгоритмов по созданию условий для развития самостоятельности и инициативности в различных видах трудовой деятельности дошкольников» (зам. заведующей Осипова А.Н.) - Итоги смотра-конкурса творческих мастерских «Города - мастеров»(зам. заведующей Осипова А.Н.) III. Основная часть. - Рефлексия - Решение педсовета ХОД: Вводная часть: Приветственное слово. (СЛАЙД 2) Утверждение повестки дня заседания педагогического совета (секретарь педагогического совета); Анализ выполнения решений предыдущего педагогического совета №1 (заведующая Наумова Н.Н.). II. Основная часть: (СЛАЙД 3) Наша сегодняшняя встреча, как вы уже догадались, посвящена организации работы формированию позитивных установок к различным видам труда у дошкольников. Труд в жизни каждого человека и в жизни общества имеет определенное значение. От того как человек относится к труду, как он умеет трудиться во многом зависит его судьба. Трудолюбие и способность к труду не даётся от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд - это то, что развивает маленького ребёнка, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться. (СЛАЙД 4) Понимая огромную роль труда в воспитании подрастающего поколения, в своих работах часто затрагивали эту тему великие педагоги Ушинский, Макаренко, Сухомлинский и др. Трудовое воспитание - это совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие обще трудовых умений и способностей, психологической способности к труду, формирования ответственного отношения к труду и его продуктам. (СЛАЙД 5) Для обсуждения темы нашего педсовета, я приглашаю Вас в интеллектуальное кафе, которое называется «Меньше слов, а больше дела». И для начала я предлагаю ознакомиться с меню. (СЛАЙД 6) На экране вы видите меню, ознакомьтесь с ним, и думаю каждый для себя, подберет блюдо по душе. NEW – новое в работе POP – популярное в работе HIT – хит сезона THE BEST– лучшие идеи в работе FEST – фестиваль мастерских (СЛАЙД 7) Итак, в разделе меню NEW – новое в работе предлагаю вам узнать о современных подходах к трудовому воспитанию дошкольников. Доклад «Современные подходы к трудовому воспитанию дошкольника в свете ФГОС ДО» (зам. заведующая Осипова А.Н.) (СЛАЙД 8) В разделе меню POP – популярное в работе предлагаю вам ознакомиться с итогами тематического контроля «Анализ оптимальных условий в ДОО по формированию у детей позитивных установок к различным видам труда и творчества» (зам. заведующая Осипова А.Н.) (СЛАЙД 9) Дорогие посетители кафе, рекламирую Вам HIT – хит сезона. Вашему вниманию следующие блюда: Проект «Такие разные профессии» (из опыта работы воспитателя Негробовой И.Н.) «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в детском саду»(из опыта работы воспитателя Шепелёвой Л.) (СЛАЙД 10) В разделе THE BEST– лучшие идеи в работе мы предлагаем уже вам поделиться своими идеями. Разделитесь на подгруппы и разработайте схемы – алгоритмы по созданию условий для развития самостоятельности и инициативы в различных видах трудовой деятельности. (Воспитателям предлагается ватман и разноцветные карандаши, фломастеры). (СЛАЙД 11) В разделе FEST – фестиваль мастерских представляем вашему вниманию итоги смотра-конкурса творческих мастерских «Города - мастеров». Награждение. Сегодня мы поделились с Вами своими уникальными рецептами, готовьте с душой и всем приятного аппетита. III. Заключительная часть: (СЛАЙД 12) РЕФЛЕКСИЯ: Игра - словоэстафета, которая требует от каждого краткости. Как говорил Чехов, чтобы словам была тесно, а мыслям просторно, т.е. взяв этот кубик, я предлагаю вам продолжить предложение: «Дети будут трудиться если я...». (СЛАЙД 13)Принятие решений педсовета. Предлагаю завершить работу нашего педагогического совета принятием решений. Слово для зачтения проекта решения предоставляется заведующей ДОУ Наумовой Н.Н. Проект решения педсовета: Разработать технологические карты – алгоритмы для самостоятельной деятельности детей по различным видам труда к разделу Программы по каждой возрастной группе. Срок – до 01.02.2020. Ответственные воспитатели. Составить карты наполняемости предметно-развивающей среды для каждой возрастной группы. Срок – конец января. Ответственные: старшие воспитатели. Подготовить для сайта ДОУ, информационно-методический материал для родителей по социально-коммуникативному развитию «Трудовое воспитание дошкольников». Срок: до 17.12.2019г. Ответственный: старший воспитатель. Повышать педагогическую культуру родителей по вопросу трудового воспитания. Разработать нетрадиционны формы взаимодействия с родителями: марафон добрых дел, трудовой десант, конкурс овощеводов и т.д. Срок – в течение года. Ответственные: старший воспитатель, воспитатели. Одно из родительских собраний посвятить проблеме взаимодействия ДОУ и семьи в вопросе трудового воспитания детей. Срок – до конца учебного года. Ответственные: воспитатели. Голосование. |