Педагогика Древняя Греция
 Скачать 411.5 Kb.
|
ПедагогикаДревняя ГрецияPaides - дети ago – вести Педагогика Ксенофонт Платон Сократ Народная педагогикасказки скороговорки былины считалки колядки предания приметы частушки загадки хороводные песни прибаутки колыбельные пословицы Ян Амос КоменскийВ работе «Великая дидактика» впервые разработаны основы классно-урочной системы - исповедовал свободный урок, - определил границы учебного года - ввел четверти и промежуточные испытания, - определил количество учащихся в классе, - открыл дифференцированный подход. - был убежден в том, что в классе должен быть одновозрастной состав учащихся. Главное - четко ставить цель. Педагогиканаука о законах и закономерностях воспитания. (И.П. Подласый) наука о целенаправленном процессе передачи человеческого опыта и подготовки подрастающего поколения к жизни и деятельности. ( Н.В. Бордовская, А.А. Реан) Объект педагогики - Предмет педагогики - педагогический процесс педагогический факт (явление) Образование Воспитание Обучение Категории педагогики ОбучениеОбучение – это специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия педагога и обучающегося. Преподавание– организация учебного труда обучаемых, формирование у учащихся мотивации и опыта познавательной деятельности, планомерная и систематическая передача содержания образования. Учение - усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, закрепление навыков самообразования. ОбразованиеКак процесс Как система Как результат Освоение в учреждениях образования и в результате самообразования системы знаний, умений, навыков. Достигнутый уровень в освоении знаний, умений, навыков, опыта деятельности и отношений Совокупность преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сеть реализующих их образовательных учреждений, органов управления образованием. ВоспитаниеВоспитание – это целенаправленный и организованный процесс формирования личности. В широком педагогическом значении – процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателей и воспитуемых. В узком значении – специальная воспитательная деятельность, имеющая целью формирование определенных качеств, свойств и отношений человека Цель воспитания - помощь личности в разностороннем развитии Связь педагогики с другими наукамиФилософия Кибернетика Этика и эстетика Физиология Информатика Биология Политология Экономика Медицина Психология Социология Система педагогических наук: Общая педагогика Возрастная педагогика Профессиональная педагогика Военная педагогика История педагогики Отраслевая педагогика Сравнительная педагогика Этнопедагогика Философия образования Специальная педагогика: олигофренопедагогика - тифлопедагогика - сурдопедагогика - логопедия - превентивная педагогика |