Оценочные средства ПП по ПМ.02 МДК.02.01 Лечение пациентов невро. Перечень обязательные практические манипуляции для аттестации по итогам производственной практики
 Скачать 316.04 Kb.
|
|
Перечень обязательные практические манипуляции для аттестации по итогам производственной практики 1. Уход за трахеостомой. 2. Санация через трахеостому 3. Кормление пациентов через назогастральный зонд 4. Постановка воздуховода 5. Подготовка пациента к люмбальной пункции 6. Помощь врачу при люмбальной пункции 7. Транспортировка спинального пациента 8. Повязка «Чепец» 9. «Т» -образная повязка 10. 8-миобразная повязка 11. Постанова изолирующего катетера 12. Уход за изолирующим катетером 13. Промывание мочевого пузыря 14. П/к инъекция 15. В/м инъекция 16. В/в инъекция 17. Заполнение капельной системы 18. В/в капельное введение лекарственных средств 19. Раздача и выдача нейролептиков (документация) 20. Кормление пациентов при отказе от еды 21. Очистительная клизма 22. Фиксация возбужденных пациентов 23. Промывание желудка 24. Определение алкогольного опьянения 25. Определение наркотического опьянения 26. Измерение АД. Регистрация в температурных листах. 27. Измерение температуры. Регистрация в температурном листе. 28. Измерение РS. Регистрация в температурном листе. 29. Измерение ЧДД. Регистрация. Вопросы для аттестации по итогам производственной практики 1. Неотложная помощь при болевом корешковом синдроме 2. Неотложная помощь при мозговой коме 3. Неотложная помощь при мигрени 4. Неотложная помощь при ЧМТ 5. Неотложная помощь при спинальной травме 6. Неотложная помощь при эпистатусе 7. Неотложная помощь при судорожном синдроме 8. Неотложная помощь при миастеническом кризе 9. Неотложная помощь при головокружении 10. Неотложная помощь при рвоте 11. Купирование психомоторного возбуждения 12. Неотложная помощь при суициде 2 13. Неотложная помощь при ночном суетливом беспокойстве у стариков 14. Детоксикационная терапия при отравлении этиловым спиртом 15. Детоксикационная терапия при отравлении опиатами 16. Детоксикационная терапия при отравлении алкогольными сурогатами 17. Детоксикационная терапия при отравлении бензодиазепином 18. Неотложная помощь при нейролептическом синдроме 19. Неотложная помощь депрессии 20. Неотложная помощь абстинентном синдроме. 21. Выпишите в рецепте, укажите список, фармакологическую группу, показания к применению, противопоказания и побочные действия лекарственных препаратов: Кеторол (комбинированный анальгетик) Прозерин (М-и н-холинолитик) Найз (НПВС) Структум (хондропротектор) Мидокалм (миорелаксант) Клексан (антикоагулянт) Мексидол (нейропротектор) Дицинон (коагулянт) Цитофлавин (ноотроп) Нейрокс, Цераксон (ноотроп) Мильгамма, Комплигам (витамины гр.В) Пирроксан (А-адреноблокатор) Имигран, Суматрептан (противомигренозное средство) Лазикс (мочегонное) Дексаметазон, Преднизолон (ГКС) Глиатилин (ноотроп) Депакин (противосудорожное средство) Наком (противопаркенсоническое средство) Аминазин (седативный нейролептик) Сонапакс (нейролептик, корректор поведения) Триттико (антидепрессант) Элзепам (малый транквилизатор) Элеутеракокк (биостимулятор) Налмефен (противоалкогольное средство) Налоксон (блокатор опиоидных рецепторов) Азитромицин (антибиотик гр.макролиды) Липоевая кислота, Берлитион (препарат с антиоксидантным действием, регулирующий углеводный и липидный обмен, гепатопротектор) Плагрил (антиагрегант) 3 Образец аттестационного билета АТТЕСТАЦИОННЫЙ БИЛЕТ по итогам ПП по ПМ. 02 МДК.02.01 раздел «Лечение пациентов неврологического профиля и психиатрического профиля» Отделение «Лечебное дело» Группа 301 Рассмотрено ЦМК «_____» ________20 г Председатель: _________ БИЛЕТ № 29 УТВЕРЖДАЮ: Зав.практикой (Е.М.Огнева) 1. Измерение PS. Регистрация в температурном листе. 2. Детоксикационная терапия при отравлении этиловым спиртом. 3. Выпишите в рецепте Церукал. Укажите список, фармакологическую группу, показания к применению, противопоказания, побочные действия Преподаватель: 4 Критерии оценки производственной практики Оценка «5» (отлично): Во время прохождения практики не было ни одного дисциплинарного замечания; обучающийся выполняет поручения в соответствии с алгоритмами действия, соблюдая все правила безопасности пациентов и медицинского персонала, согласно режиму работы ЛПУ. Активно выполняет программу практики, соблюдает правила деонтологии при осуществлении хода за пациентами, принимает участие в санитарно просветительной работе ЛПУ. Оценка «4» (хорошо): При прохождении практики были небольшие дисциплинарные замечания, которые не повторялись. Замечания при осуществлении уходя за пациентами, которые не повторялись в дальнейшей работе. Активно выполняет программу практики, соблюдает требования безопасности. Принимает участие в сан просвет работе ЛПУ. Оценка «3» (удовлетворительно): При прохождении практики обучающийся получил одно серьезное дисциплинарное нарушение или нарушил нормы деонтологии, однократно опоздал на практику или пропустил ее по неуважительной причине. Нарушил последовательность выполнения действия, но с условием соблюдения всех требований безопасности пациента и медицинского персонала. Поведение на практике пассивное. Оценка «2» (неудовлетворительно): Частые дисциплинарные нарушения, невыполнение программы практики (пропуски и опоздания), отказ от выполнения заданий, нарушение правил деонтологии, несоблюдение асептики и антисептики при осуществлении ухода за пациентами. Критерии оценки за ведение дневника Оценка «5» (отлично): Дневник оформлен правильно, аккуратно. Отчет заполнен аккуратно, перечень видов работ, предусмотренных программой производственной практики выполнен в полном объеме. Соблюдает медицинскую терминологию при составлении отчета и заполнении дневника. 5 Дневник заполняется и подается на проверку ежедневно. Обучающийся хорошо ориентируется в дневнике. Оценка «4» (хорошо): Дневник и отчет заполнены недостаточно аккуратно. Выполнены все, предусмотренные программой производственной практики виды работ, но в недостаточном объеме. Непоследовательно, но полностью записаны впервые проводимые манипуляции, есть нарушения в написании медицинской терминологии. Дневник заполняется и подается на проверку ежедневно, обучающийся недостаточно четко ориентируется в дневнике. Оценка «3» (удовлетворительно): В заполнении дневника и отчета имеются значительные нарушения. Виды работ, запланированные для обязательной отработки, выполнены не все, но не менее 80%, записаны непоследовательно, неграмотно, допущено не более двух грубых нарушений в медицинской терминологии при составлении дневника и отчета. Дневник заполняется и подается на проверку не ежедневно; прослеживается безразличие к работе. Обучающийся плохо ориентируется в дневнике. Оценка «2» (неудовлетворительно): Выполнено менее 80 % работ предусмотренных программой производственной практики. Манипуляции описаны неправильно, допущено более двух грубых терминологических ошибок, при составлении отчета и написании дневника. Обучающийся не ориентируется в дневнике. Критерии оценки за ответ по билетам Оценка «5» (отлично): Отличное знание теоретического материала, правильный и обоснованный выбор тактики действия при решении ситуационных задач. Правильное оснащение рабочего места. Манипуляции выполняются в соответствии с алгоритмом действия, последовательно с соблюдением правил асептики и антисептики. Соблюдается регламент времени, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима. Все действия обоснованы. Оценка «4» (хорошо): Отмечаются затруднения при ответе на теоретические вопросы. Правильный, но не достаточно обоснованный выбор тактики 6 действия при решении ситуационных задач, комментарии педагога. Правильное оснащение рабочего места, манипуляции выполняются в соответствии с алгоритмом действия, последовательно с соблюдением правил асептики и антисептики, но не уверенно, требуются подтверждения со стороны педагога. Соблюдается регламент времени. Рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима. Все действия обосновываются с уточняющими вопросами. Оценка «3» (удовлетворительно): Теоретический вопрос раскрыт не полностью. Выбор тактики ведения больного не верный или обучающийся не может его обосновать, постоянно требуются при ответе наводящие вопросы педагога. Рабочее место для выполнения манипуляций оснащено не полностью и нарушена последовательность их выполнения. Действия обучающегося не уверенные, при обосновании – необходимы наводящие вопросы. Рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима. Оценка «2» (неудовлетворительно): Тактика действия обучающегося и оценка им ситуации неверная, приводящая к ухудшению состояния пациента. Неправильное выполнение практических манипуляций, приводящее к нарушению безопасности пациента и медицинского персонала. Инструкция для обучающегося: Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться законодательной, нормативной и справочной литературой, имеющейся на специальном столе. Время выполнения задания 20 мин. |