перспективный план благоустройства школьной территории. перспективный благ. Перспективный план по благоустройству и озеленению территории моу Шелаевская средняя общеобразовательная школа на 2022 2026 г г
 Скачать 230 Kb.
|
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Шелаевская средняя общеобразовательная школа» Валуйского района Белгородской области Утверждаю: Директор МОУ «Шелаевская СОШ» _________________Л.В.Подерягина «10» января 2022 г. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН по благоустройству и озеленению территории МОУ «Шелаевская средняя общеобразовательная школа» на 2022 – 2026 г.г.   В настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, учебным заведениям и другим объектам социального значения. «Театр начинается с вешалки», а школа со школьного двора и вестибюля, потому что двор и коридоры – это лицо школы». Эта проблема остаётся актуальной для нас и в настоящее время, что способствует воспитанию у детей эстетического вкуса, формирования чувства ответственности за свою школу и желании изменить облик школы еще к лучшему. Школьный двор становится эффективным средством формирования экологической культуры обучающихся, становления их нового гражданского сознания. Цель: создать модель озеленения и благоустройства пришкольной территории с учётом нового подхода к цветочно-декоративному оформлению. Задачи: 1. Привлечение педагогов, учащихся школы и всего персонала к вопросам улучшения ландшафтного озеленения школьной территории и создания комфортных условий для обучающихся. 2. Выявление возможностей использования пришкольной территории для эстетического, экологического воспитания, ведения здорового образа жизни. 3. Формирование навыков и принципов осознанного, экологически целесообразного поведения в природе, культуры общения с окружающим миром, развитие эстетического и эмоционального отношения к природе; 4. Обучение школьников практическим способам и методам благоустройства дворовой территории, внедрения современных достижений в области ландшафтного дизайна; 5. Активная пропаганда природоохранных знаний среди учащихся, персонала школы, родителей и гостей школы, приобщение широкого круга детей и взрослых к сохранению и приумножению природных ресурсов. Ожидаемые результаты. Повышение социальной активности учащихся и родителей. Формирование у участников проекта навыков практической природоохранной работы и исследовательской деятельности. Улучшение экологического состояния и эстетического вида пришкольной территории. Формирование личностных качеств учащихся: целеустремлённости, трудолюбия. Повышение мотивации и самооценки учащихся, формирование умения делать выбор и осмысливать как последствия данного выбора, так и результаты собственной деятельности. В настоящее время работа по дальнейшему благоустройству и экологическому воспитанию учащихся продолжается: разработан архитектурный паспорт благоустройства объекта, дополнения и изменения к нему, согласно которым закладываются новые тематические площадки, зоны отдыха, клумбы.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||