план на лето. план на лето 12 группа 2020 год. Перспективное планирование (летний период) Группа 12

• Название: Перспективное планирование (летний период) Группа 12
• Анкор: план на лето
• Дата: 18.06.2020
• Размер: 265 Kb.
• Имя файла: план на лето 12 группа 2020 год.doc
• Тип: Документы; #131223
• страница: 4 из 4

Тема: «Вот оно какое наше лето!»

неделя с 24.08 по 31.08.20

	Виды детской деятельности		Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Двигательная активность	П /И « Мой веселый звонкий мяч». Цель: Упражнять детей в прыжках на двух ногах.		П /И «поезд». Цель: Создать радостное настроение, согласовать слова с движениями.	П /И « Мой веселый звонкий мяч». Цель: Упражнять детей в прыжках на двух ногах.	П /И «футболисты». Цель: Создать радостное настроение, согласовать слова с движениями.	П /И «кто быстрее?». Цель: Создать радостное настроение, согласовать слова с движениями.
Игровая. Сюжетно –ролевые игры.	С /Р «Семья» игр. сит. «Печем пироги» Цель: поддерживать интерес к с/р игре. Развивать сенсорные возможности детей.		С /Р «Семья» игр. сит. «Мы ждем гостей». Цель: формировать дружеские взаимоотношения между детьми, способствовать развитию сюжета.	С /Р «Семья» игр. сит. «Печем пироги» Цель: поддерживать интерес к с/р игре. Развивать сенсорные возможности детей.	С/Р «Семья» игр. сит. «Прогулка в парке» Цель: воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать дружеские взаимоотношения.	С /Р «Семья» игр. сит. «Мы ждем гостей». Цель: формировать дружеские взаимоотношения между детьми, способствовать развитию сюжета.
Наблюдения в природе, дневники наблюдений	Экскурсия по участку «Вот оно лето». Цель: Поддерживать познавательный интерес детей к окружающему миру		Травянистые растения. Цель: Познакомить детей с некоторыми видами трав. Рассказать какую пользу они приносят.	«Насекомые. Какие они?» Цель: Продолжать расширять знания о насекомых. Развивать мышление, речь.	Наблюдение за последним месяцем лета. Цель: Продолжать расширять знания о насекомых.	Наблюдение за последним месяцем лета. Цель: Продолжать расширять знания о насекомых.
Настольно-печатные, дидактич.. словесные, интеллектуальные: развивающие авторские, логические и игры.	Д/И « Когда это бывает?» Цель: Закреплять знания детей о временах года, их характерных признаках.		Д/И «Что изменилось?» Цель: Развивать у детей наблюдательность, зрительную память, речь	Д/И «Запомни картинки». Цель: Развивать у детей наблюдательность, зрительную память, речь.	Д/И « Сложи картинки» Цель: Развивать у детей логическое мышление, речь.	Д/И «Запомни картинки». Цель: Развивать у детей наблюдательность, зрительную память, речь.
Театрализованные: режиссерская. драматизация, различные виды театра	Театрализованная игра « Веселые зверята». Цель: Развивать навык выполнять имитационные движения по ходу игры.		Театрализованная игра « Веселые зверята». Цель: Развивать навык выполнять имитационные движения по ходу игры.	Театрализованная игра « Веселые зверята». Цель: Развивать навык выполнять имитационные движения по ходу игры.	Театрализованная игра « Веселые зверята». Цель: Развивать навык выполнять имитационные движения по ходу игры.	Театрализованная игра « Веселые зверята». Цель: Развивать навык выполнять имитационные движения по ходу игры.
Игры с водой и песком	« Поплывет или утонет?: Цель: Расширять знания детей о свойствах предметов, развивать мелкую моторику. Игры с песком. Цель: Развивать мелкую моторику рук, Стабилизировать эмоциональное состояние детей.		«Буря в стакане» Цель: Создать у детей хорошее настроение. Игры с песком. Цель: Развивать мелкую моторику рук, Стабилизировать эмоциональное состояние детей.	« Поплывет или утонет?: Цель: Расширять знания детей о свойствах предметов, развивать мелкую моторику. Игры с песком. Цель: Развивать мелкую моторику рук, Стабилизировать эмоциональное состояние детей.	«Буря в стакане» Цель: Создать у детей хорошее настроение. Игры с песком. Цель: Развивать мелкую моторику рук, Стабилизировать эмоциональное состояние детей. .	« Поплывет или утонет? Цель: Расширять знания детей о свойствах предметов, развивать мелкую моторику. Игры с песком. Цель: Развивать мелкую моторику рук, Стабилизировать эмоциональное состояние детей.
Хороводные, подвижные (разной степени подвижности)	П/И « Каравай» Цель: Приобщать к народным традициям, согласовать слова с движениями.		Х/И «Колпачок» Цель: Закреплять текст и движение игры.	Х//И « Каравай» Цель: Создать радостное настроение, согласовать слова с движениями.	П/И « Колпачок» Цель: Приобщать к народным традициям, согласовать слова с движениями.	Х/И «Колпачок» Цель: Закреплять текст и движение игры.
Игры с элементами спорта.	П/И « Футболисты» Цель: Упражнять детей в беге. Развивать координацию движений.		П/И «Сбей кегли» Цель: Упражнять детей в метании. Развивать глазомер.	П/И « Футболисты» Цель: Упражнять детей в беге. Развивать координацию движений.	П/И «Сбей кегли» Цель: Упражнять детей в метании. Развивать глазомер.	П/И « Футболисты» Цель: Упражнять детей в беге. Развивать координацию движений.
Гигиенические, оздоровительные процедуры	Утренняя гимнастика. Воздушные ванны .Обливание рук до локтей .Мытье ног перед сном. Бодрящая гимнастика. Проведение « Тропы здоровья». Солнечные ванны.
Художественно-продуктивная деят-сть: рисование, лепка, конструирование из различных материалов (природных, бумаги )	Творческая мастерская Рисуем на асфальте. Цель: Развивать творчество, воображение.	Творческая мастерская Лепка «Корзинка с ягодами и фруктами». Цель: Закреплять ранее усвоенные приемы лепки. Вызвать желание лепить.		Творческая мастерская Лепка «Корзинка с овощами» Цель: Развивать у детей эстетическое восприятие природы и передавать по средством пластилинографии.	Творческая мастерская: рисование- «Лето красное» Цель: Развивать творчество, воображение.	Творческая мастерская Раскрашивание Цель: Развивать у детей фантазию
Трудовая деят-сть: труд в природе, хоз.- бытовой, ручной, дежурства	Полив растений на клумбе. Цель: Поощрять желание детей трудиться, выполнять простейшие трудовые действия (с помощью воспитателя).	Собери игрушки. Цель: Формировать у детей осознанное отношение к порядку, следить за его соблюдением.		Полив растений на клумбе. Цель: Поощрять желание детей трудиться, выполнять простейшие трудовые действия (с помощью воспитателя).	Собери игрушки. Цель: Формировать у детей осознанное отношение к порядку, следить за его соблюдением.	Уборка на участке Цель: Формировать у детей осознанное отношение к порядку, следить за его соблюдением
Ознакомление с худ. Литературой	«Приходи сказка!» (Р. нар. сказки) Цель: формирование интереса и потребности в чтении.	Чтение русской народной потешки «Дождик-дождик» и «Солнышко» Цель: Воспитывать любовь к устному народному творчеству.		«Приходи сказка!» (Р. нар. сказки) Цель: формирование интереса и потребности в чтении.	Чтение русской народной потешки «Дождик-дождик» и «Солнышко» Цель: Воспитывать любовь к устному народному творчеству.	«Приходи сказка!» (Р. нар. сказки) Цель: формирование интереса и потребности в чтении.
Развлечение, досуг (еженедельно)	08.00. Утренняя гимнастика. 16.10.Музыкальный досуг	08.00. Утренняя гимнастика 08.50. НОМД		08.00. Утренняя гимнастика 16.10. НОД физическое развитие	08.00. Утренняя гимнастика. 08.50. НОМД	08.00. Утренняя гимнастика 16.10. НОД физическое развитие
Взаимодействие с семьей	Индивидуальные консультации для родителей по интересующим их вопросам.	Индивидуальные консультации для родителей по интересующим их вопросам.		Индивидуальные консультации для родителей по интересующим их вопросам.	Индивидуальные консультации для родителей по интересующим их вопросам.	Индивидуальные консультации для родителей по интересующим их вопросам.