План123 индивидуальной профилактической работы. План индивидуальной профилактической работы
 Скачать 23.66 Kb.
|
|
План индивидуальной профилактической работы с учеником _____ «____» класса __________________________________ ПРИМЕР Характеристика ученика ___ «_____»класса МОУ средняя общеобразовательная школа № Иванова Ивана Ивановича, 20.20.2021 года рождения Проживающего по адресу ул. Иванова ,д.47, кв 154. Директор школы Классный руководитель ЛИЧНАЯ КАРТА Дата заполнения _______________ Фамилия _____________________ Имя __________________ Отчество_______________________ Дата рождения: __________ Место рождения: _____________________________________ _____________________________________________________________________________ класс _______________ МОУ средняя общеобразовательная школа №2 Классный руководитель_________________________________________________________ Дата постановки на учет __________________ Вид учета ___________________________Первично/повторно Основание для постановки на учет: ______________________________________________ Причина постановки на учет: ___________________________________________________ Дата снятия с учета: ___________________________________________________________ Причина снятия с учета: _______________________________________________________ Примечание: _________________________________________________________________ Место жительства. Адрес фактического проживания: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________ Адрес по прописке (если не совпадает с фактическим) _________________________________________________________________ Телефон: ____________________________________________________________________ Примечание: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сведения о семье. Мать: _______________________________________________________________________ Дата рождения: _______________________________________________________________ Место работы: ________________________________________________________________ Должность: ___________________________________________________________________ Телефон (рабочий, мобильный): ________________________________________________ Образование: ________________________________________________________________ Отец: ________________________________________________________________________ Дата рождения: _______________________________________________________________ Место работы: _______________________________________________________________ Должность: ___________________________________________________________________ Телефон (рабочий, мобильный): _________________________________________________ Образование: ________________________________________________________________ Примечание:__________________________________________________________________ Состав семьи (лица, проживающие совместно с ребенком: братья\сестры, тети\дяди, бабушки\дедушки и т.д.): Здоровье. Состояние здоровья (практически здоров/имеет заболевания/инвалид): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Занятость во внеурочное время. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Бытовые условия жизни учащегося (общие условия, условия для занятий, отдыха) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Взаимоотношения учащегося с родителями и другими членами семьи: а) отношения в семье дружелюбные, тёплые, доверительные, есть взаимопонимание со всеми членами семьи; б) отношения в семье дружелюбные, тёплые, доверительные, есть взаимопонимание не со всеми членами семьи; в) отношения отчуждённые, нет взаимопонимания со всеми членами семьи; д) отношения отчуждённые, нет взаимопонимания не со всеми членами семьи. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Особенности семейного воспитания а) строгий контроль за поведением ребёнка; б) ограничение самостоятельности; в) большая самостоятельность ребёнка; г) родители сотрудничают с учителями; д) родители вступают в противоречие с учителями; е) родители ненадлежащим образом выполняют родительские обязанности. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Формы участия членов семьи в жизни класса, школы: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Социальный педагог _________________ _____________________________________ Подпись ФИО Зам. Директора по УВР Подпись ФИО Примерный план работы с учеником ____ «___» класса Ивановым Иваном
Контроль посещаемости Систематическое опоздание – опаздывание на учебные занятия. Пропуск учебного занятия – отсутствие на уроке в течение более чем половины времени, отведённого на его проведение. (Указать какие уроки) Пропуск учебного дня – отсутствие в течение учебного дня. Пропуск учебной недели – пропуск в течение учебной недели.
Беседы с учащимся __________
Табель успеваемости учащегося
Кл. руководитель____________________________________________ Родитель ___________________________________________________ Работа с родителями
ПРОТОКОЛ беседы с родителями Ф.И (ребенка, педагога, родителя) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Школа: МОУ средняя общеобразовательная школа №2 Класс: ___________________ Цель беседы: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы: __________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата:_______________________ Присутствовали при беседе: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Акт № _____ обследования материально – бытовых условий семьи. (фамилия, имя, отчество главы семьи) ____________________20 ___ год Мною, _______________________________________________________________________ (звание, имя, должность лица, проводящего обследование) _____________________________ совместно с _____________________________________ _____________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество, должность) в присутствии _________________________________________________________________ (указать фамилии, имена присутствующих родителей, _____________________________________________________________________________ родственников, проживающих на данной площади) Проведено обследование материально – бытовых условий семьи, проживающей по адресу _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Обследованием установлено, что семья из _______ человек _________________________ _____________________________________________________________________________ (указывается фамилия, имя, отчество, возраст всех членов семьи и др. _____________________________________________________________________________ родственников проживающих на данной площади) занимают жилую площадь ______________________________________________________ (указать размер жилплощади, в коммунальной и отдельной _____________________________________________________________________________ квартире, дается характеристика помещений, условия жизни семьи, детей: _____________________________________________________________________________ имеется ли место для сна, подготовки уроков и т.д.) Санитарное состояние помещений _______________________________________________ (при необходимости указать: требуется текущий или _____________________________________________________________________________ (капитальный ремонт, замена жилплощади и т.д.) Общий заработок семьи _______________________рублей на _________________ человек Взаимоотношение между членами семьи __________________________________________ (если не нормальные, _____________________________________________________________________________ указать причину неблагополучия в семье) При посещении семьи _________________________________________________________ (характеристика родителей: занимаются ли они должным образом воспитанием детей; личное поведение родителей; _____________________________________________________________________________ их образ жизни, употребление алкоголя, аморальное поведение и т. п.; привлекались ли _____________________________________________________________________________ к ответственности, и т.д. и т.п. когда, за что) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В связи с чем проводилось обследование __________________________________________ (заявление, сообщение, жалоба, _____________________________________________________________________________ (плановая проверка семьи, состоящей на учете) Заключение ___________________________________________________________________ (выводы и предложения, что требуется, по мнению обследующих, _____________________________________________________________________________ для оздоровления обстановки в семье и т.п.) _____________________________________________________________________________ Акт составлен в ________________ экземплярах. Кл. руководитель _______________________________________________ Социальный педагог ____________________________________________ Члены комиссии _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ (______________)______________)________________)_______________) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||