|
Перемещение частей (подразделений) связи и АСУ. 16.09.2022 Тактическая (тактико-специальная) перемещение частей. Планконспект проведения занятия тактическая (тактикоспециальная) подготовка с прапорщиками батальона связи (и асу) Тема 4 Перемещение частей (подразделений) связи и асу. Время проведения 16 сентября 2022 года 10 0011 50
ПЛАН-КОНСПЕКТ
проведения занятия тактическая (тактико-специальная) подготовка с прапорщиками
батальона связи (и АСУ) Тема №4: «Перемещение частей (подразделений) связи и АСУ».
Время проведения: 16 сентября 2022 года 10:00-11:50
Место: конференц зал.
Материальное обеспечение: план-конспект, рабочие тетради обучаемых, письменные принадлежности.
Литература:
Опорный конспект по тактико-специальной подготовке, КБП, боевой устав ВС РФ, военная литература.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Уч. во-
просы и
время
| Действие руководителя
| Действия обучаемых
| I. ВВОД-
НАЯ
ЧАСТЬ
10 мин.
| Проверяю наличие личного состава, готовность к занятию.
Задаю вопросы по ранее пройденной теме:
Виды боевых обеспечений частей? Порядок боевого обеспечения частей (подразделений) связи и АСУ.
Довожу тему, учебные цели, учебные вопросы и порядок их отработки.
Перехожу к основной части занятия.
| Отвечают на вопросы пройденной теме записывают тему, учебные вопросы.
|
II.ОСНОВ-НАЯ
ЧАСТЬ
учеб-
ный вопрос
80 мин
| 1.Способы и условия передвижения войск Передвижение войск - организованное перемещение их маршем, перевозка с использованием различных видов транспорта (автомобильного, железнодорожного, морского, речного, воздушного) или перемещение комбинированным способом в целях выхода к установленному времени в назначенный район или на указанный рубеж в полной готовности к выполнению боевой задачи.
Марш является основным способом передвижения. Он представляет собой передвижение войск в колоннах своим ходом - на штатной технике (танках, БМП, БТР, автомобилях) или в пешем порядке (зимой-на лыжах) по дорогам и колонным путям. Марш применяется в тех случаях, когда для передвижения войск невозможно или нецелесообразно использовать какой-либо вид транспорта.
Перевозка воздушным транспортом применялась и в годы Великой отечественной войны. Воздушный транспорт использовался для перевозки материальных средств, эвакуации раненых, десантирования войск в тыл противника. В ходе наступательной операции Западного фронта зимой 1942 г. в район Вязьмы последовательно батальонами и бригадами был десантирован 4-й воздушно-десантный корпус, насчитавший около 10 тыс. человек. Однако перевозка по воздуху общевойсковых подразделений и частей, подразделений и частей родов войск (за исключением воздушно-десантных) и специальных войск, особенно из глубины страны к линии фронта, была редким явлением.
Перевозка железнодорожным транспортом, широко применявшаяся в период Великой Отечественной войны, и в современных условиях не утратила своего значения для перемещения войск на значительные расстояния. Она позволяет сохранить силы личного состава, предохранить вооружение и технику износа, экономить моторесурсы и горючее.
Перевозка на тяжелых автопоездах является новым способом передвижения войск. Этим способом перевозятся на большегрузных прицепах, или трейлерах, те подразделения, которые имеют на вооружении тяжелую бронетанковую, инженерную и другую технику с малым запасом хода и низкой скоростью движения.
Перевозка водным (морским, речным) транспортом в годы Великой Отечественной войны применялась в тех случаях, когда на пути войск находилось море, крупное озеро или с направлением их движения совпадало направление течения судоходных рек; водный транспорт использовался также при действиях на приморских направлениях.
| Внимательно слушают, конспектируют в рабочие тетради
| III.ЗА-КЛЮЧИ-ТЕЛЬ-
НАЯ
ЧАСТЬ
10 мин
| Напоминаю тему и цели занятия, степень их достижения.
Указываю недостатки и порядок их устранения.
Отмечаю лучших и худших, задаю контрольные вопросы:
Что представляет собой перевозка водным (морским, речным) транспортом?
2. Способы и условия перемещения войск? Выставляю оценки.
Даю задание на с/п
Изучить все виды совместных передвижений воинских частей, а также подразделений в пешем порядке, а также на машинах.
| Слушают разбор занятия,
отвечают на контрольные вопросы,
записывают задание на с/п.
| |
|
|