Главная страница
Навигация по странице:

  • Древняя Палестина. Образование Израильского царства. Цари Израиля. Рассказ учителя.

  • (карта с. 84 в учебнике, с.11 – в атласе).

  • Задание 2

  • 4.Физкультминутка. Религия евреев. Рассказ учителя.

  • Ветхом Завете

  • 10 заповедей

  • Проверка усвоения знаний.

  • Древнееврейское царство. Планконспект урока Истории Древнего мира Тема урока Древнееврейское царство Класс 5


    Скачать 24.87 Kb.
    НазваниеПланконспект урока Истории Древнего мира Тема урока Древнееврейское царство Класс 5
    АнкорДревнееврейское царство
    Дата23.11.2022
    Размер24.87 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаphptbhDAh_Drevneevrejskoe-gosudarstvo.docx
    ТипПлан-конспект
    #808220

    План-конспект урока

    Истории Древнего мира

    Темаурока:«Древнееврейское царство»

    Класс:5
    Основные понятия: скрижали, праща'(— метательное холодное оружие, представляющее собой верёвку или ремень, один конец которого свёрнут в петлю, в которую продевается кисть пращника),жертвенник.

    Основные даты: Х век до н.э.- Иерусалим становится столицей Древнееврейского царства.

    Персоналии: Саул, Давид, Соломон.

    Ход урока:

    1.Взаимное приветствие. Учет посещаемости.

    2.Целевая установка:

    Какую тему мы изучали на прошлом уроке?

    Древняя Палестина. Образование Израильского царства. Цари Израиля. Рассказ учителя.


    Первоначально евреи проживали на юге Месопотамии, за рекой Евфрат. В поисках плодородных земель и пастбищ они кочевали по просторам Передней Азии. В XII- XIII вв.до н. э. евреи обосновались в Палестине (карта с. 84 в учебнике, с.11 – в атласе). Здесь им пришлось воевать с местным населением - филистимлянами, война закончилась победой евреев. Сначала у еврейского народа не было единого государства, они жили племенами, во главе которых стояли старейшины. В конце XI в. до н. э. племена объединились и образовали свое царство - Израиль. Х век до н.э.- Иерусалим становится столицей Древнееврейского царства (запись в тетрадь). Первым царем и основателем объединенного Израильского царства был Саул, так же известен как создатель регулярной еврейской армии.

    Следующим царем был Давид.
    Задание 1: найти в учебнике информацию о царе Давиде (с. 83).

    Вопросы:1) Кем Давид был до того как стал царем? 2) Над кем и как одержал победу Давид? Какие качества в борьбе с врагами ценили древние евреи? 3) Что сделал Давид для своего государства, будучи царем?

    Запись понятия «праща» в тетрадь.

    После Давида на престол вступил его сын Соломон.

    Задание 2: найти в учебнике информацию о царе Соломоне (с. 83-84).

    Вопросы: 1) Приведите примеры мудрости Соломона как правителя и судьи.2) Что произошло с Израилем после смерти Соломона?


    4.Физкультминутка.

    Религия евреев. Рассказ учителя.
    Как и другие народы Древнего Востока, евреи сначала были язычниками. Но они первыми перешли от многобожия к единобожию, стали почитать одного бога - Яхве. Бог дал людям 10 заповедей- правил, по которым необходимо жить. Эти правила были записаны на каменных плитах – скрижалях, которые Бог вручил вождю евреев - Моисею. Религиозные верования евреев изложены в Ветхом Завете, который является наиболее древней частью священной книги христиан- Библии. Религия евреев называется иудаизм.
    Запись понятия «скрижали» в тетрадь.
    вопросы: 1) Что сделал Моисей для израильского народа? 2) Почему евреи назвали себя богоизбранным народом?
    Работа с источником:
    10 заповедей
    1. Я есть Господь Бог твой, и нет других богов, кроме Меня.

    2. Не сотвори себе кумира и никакого изображения; не поклоняйся им и не служи им.

    3. Не поминай имени Господа Бога твоего всуе.

    4. Шесть дней работай и делай всякие дела свои, а седьмой есть день отдохновения, который посвяти Господу Богу твоему.

    5. Почитай отца твоего и мать, да будешь благословен на земле идолголетен.

    6. Не убий.

    7. Не прелюбодействуй.

    8. Не укради.

    9. Не лжесвидетельствуй.

    10. Не пожелай ничего чужого В чем смысл важнейших заповедей, которые дал Бог Яхве еврейскому народу?

    Работа в паре с материалом 4 подпункта учебника «Храм в Иерусалиме» с. 84. Составление вопросов в тетради. Запись понятия «жертвенник» в тетрадь.
    Вывод:Израиль возник в результате прихода евреев в Палестину;Евреи- первые перешли от многобожия к вере в одного Бога;

    После смерти Соломона страна разделилась на два соперничающих государства- Иудею и Израиль.
    Проверка усвоения знаний.
    1. Какое значение имеют заповеди, записанные на скрижалях и врученные Богом Моисею, в наше время?
    2. Сравните образ жизни жителей Палестины и соседней Финикии. Есть ли отличия? Свой ответ поясните.
    Работаем устно:
    1) Дать общее название логической цепочке:
    Племена евреев- Израиль- Израиль и Иудея
    Саул- Давид- Соломон
    Яхве- иудаизм- Ветхий Завет 2)Известно, что древнеевреские племена жили среди многих других народов между Египтом, Вавилонией и финикийским побережьем Средиземного моря. Как вы думаете, почему земледелие не было их главным занятием?


    написать администратору сайта