Кейсы модели психологического сопровождения. Кейс 1. План работы для улучшения взаимодействия внутри семьи Кейс 2 Ребенок 4,5 года, родители по 29
 Скачать 20.84 Kb.
|
|
Кейс 1 Юноша 17 лет, регбист Анализ Так как ребенок был рожден достаточно поздно родители очень многого от него ждали, возлагали надежды. Но в связи с тем, что после его рождения мать сразу вернулась к своему привычному образу жизни у нее не было эмоционально- наполненных отношений с ребенком и в период формирования базового доверия к миру ее не хватало ребенку, базовое доверие не сформировалось. В подростковом(кризисном) периоде ребенка отправили учиться за границу и культурный шок вместе с пубертатным периодом привели к сильной травматизации. В целях компенсации появился спорт и свобода. После возращения в Россию исчезли механизмы компенсации, появилась апатия и нежелание делать что-либо так как привычных уже способов совладения с ситуацией не было. Рекомендации Необходимо выяснить что интересно юноше, чем бы ему было интересно заниматься, профориентация и т.д. Папе необходимо в привычном для него виде объяснить для чего необходимо работать с его ребенком и какие результаты это даст Маме также необходимо объяснить причины поведения ее ребенка и выстроить план работы для улучшения взаимодействия внутри семьи Кейс 2 Ребенок 4,5 года, родители по 29 Анализ Ребенок ревнует к младшему, потому что после его рождения почти все свое время родители тратят на него. Возможно из-за этого ребенок начал изолироваться в детском саду и предпочитает заниматься один. Также возможно, что депривированно притязание на признание и поэтому ребенок мало контактирует со сверстниками в детском саду. Возможно ребенок в саду видит как с другими детьми общаются родители и понимает что у него не так и из-за этого мог развиться комплекс неполноценности. Так как ребенок ревнует к сиблингу и ему не хватает внимания, то своим поведением он пытается привлечь к себе внимание. Так как в саду родители не встали на защиту своего ребенка, то доверия к родителям у девочки нет, она не чувствует заботы и любви от них, она как правая рука мамы которая должна помогать. Также у ребенка оголенная нервная система из-за тяжелой беременности. Рекомендации Необходима семейная терапия. Родителям необходимо качественно проводить время со старшим ребенком, не просто быть рядом. Также рекомендуется посещение секций и кружков для снятия эмоционального напряжения. Консультация у психиатра и невролога, обучение приемам саморегуляции по возрасту. Кейс 3 Девочка 11 родителям по 50 Анализ Депревированны звенья самосознания, не заботится о себе, просит называть себя «оно»(половая идентификация), притязание на признание практически отсутствует, время личности депревированно- говорит что умрет в 18, считает что у нее нет обязанностей( соц-нормативное пространство) Идентификация отсутствует, обособляется от социума. Токсикоз во время беременности- влияние на нервную систему (возбудимая, нестабильная) Кризис подросткового возраста- выражается в нежелании делать то что не нравится, пубертат стал толчком для сложившейся ситуации. Избалованность и гиперопека- из-за переживаний за ребенка давали все что угодно из- за этого девочка ни во что не ставит родителей, из этого вытекает гиперопека и забота (чересчур) что, возможно не давало свободы девочке раньше и сейчас привело к такому поведению. Рекомендации Консультация детского психиатра. Просветительская деятельность по вопросам возрастных особенностей. Снятие напряжения- научить осознанности телесной, физической их контроль, научить прислушиваться, дифференцировать, опознавать и регулировать все тело и отдельные процессы. Домашние задания на гигиену с отчетностью. Категории семьи, роль матери, отца, ребенка как смысловые категории. Потом дружба, любовь - дискуссия. Категория чувств к родителям. Половая идентификация - мать и отец, дочь в коалиции. Мать дочь, отец дочь и т.д. Эмоциональное общение через содержательную деятельность и содержательное общение и психофизическую близость. Индивидуальная деятельность которая будет иметь личностную ценность значение смысловую нагрузку, то что она сама выберет. Кейс 4 Девочка 15 лет Шотландия Анализ Своим внешним видом и позиционированием себя девочка пытается отделить себя от всех, обособиться, возможно, из- за излишнего давления со стороны родителей так как все надежны возлагаются только на нее в семье. Из- за того что все специалисты пытались ее лечить от чего- то мог развиться комплекс неполноценности. Культурный шок на кризис 7 лет- травматизация В подростковом возрасте по Эриксону это кризис идентичности против спутанности ролей. Учитывая, что девочка осознанный период времени проводила в другой стране, где девочкам не разрешали носить брюки в школе например. У подростка в кризис по Эриксону могла возникнуть неприязнь и сильная восприимчивость к факту гендерной поляризации, поэтому она решила взять на себя роль другого гендера как протест против системы. Также к тому что только на девочку все надежды на нее легли все обязанности взрослого человека во время болезни родителей, что тоже могло привести к сильному стрессу и травматизации. Рекомендации Необходимо работать с самооценкой, половой идентификацией (не в плане переубеждения) девочки, также консультирование родственников, в том числе бабушки по вопросам возрастных особенностей. Также необходимо помочь родителям в принятии своего ребенка, объяснить, что возлагать открыто и навязывать мысли о том, что на ребенка вся надежда может приводить к травматизации и протестному поведению. Общение должно быть эмоционально насыщенное, качественное совместное времяпрепровождение, вовлеченность родителей в жизнь девочки (не только в учебную). Девочке Кейс 5 Приемная девочка 8 лет Анализ Наркоз- влияние на клетки головного мозга- задержка развития, ухудшение способностей к обучению Послеоперационная когнитивная (познавательной) дисфункция. Травматизация - смерть матери. Пропустила социализацию в саду- не научилась играть, взаимодействовать с другими людьми, нет социализации вообще - живут в отдельном доме. Психофизическое и психоэмоциональное напряжение, нет навыков которые способствовали развитию социального интеллекта. Прием фенибута-угнетение ЦНС. Умственная отсталость, тенденция к шизотипии Наркоз сказался на развитии когнитивных функций- плохая обучаемость. Рекомендации Сопровождение, поддержка имеющегося состояния. Необходимо разрабатывать программу социализации и индивидуального плана обучения с учетом всех особенностей девочки. Совместное времяпрепровождение с отцом, эмоционально насыщенное общение чтобы в дальнейшем он мог помогать в терапии. Массажи, развитие эмоционального интеллекта. Терапия в первую очередь на поддержание состояния. Психомассаж для снятия напряжения. Зоотоерапия, где взрослый посредник поможет проработать агрессию и научит взаимодействию с животными. Кейс 6 Женщина 30 лет Анализ Психологическое и физическое насилие в детстве привело к развитию повышенной тревожности. Сепарация от матери так и не произошла и ее приезд стал триггером к повышению тревожности. После родов соответственно периоду у девушки возбудимая нервная система. Из- за общей слабости состояния девушка не может найти силы самостоятельно себя поддерживать6а со стороны мужа и мамы поддержки она не получает. Отношения между мужем и мамой также повторяют отношения мамы и отца, где было постоянное угнетение и насилие, что только усугубляет состояние. Незавершенный период грудного вскармливания также негативно влияет на состояние девушки, а также на состояние ее детей. Заниженная самооценка из-за незавершенной сепарации от матери и значимости ее мнения. Рекомендации Необходимо завершить период грудного вскармливания. Для снятия психофизического напряжения посещение йоги, медитативных занятий, посещение бассейна, также для выхода накопившейся агрессии можно рассмотреть боевые искусства. Проработка ролевых позиций дочь- мать, муж- жена, муж-мама. Регламентация отношений с нянями. Семейная терапия, личная терапия матери. Расширение круга общения девушки, качественное времяпрепровождение с мужем. Кейс 7 Экстренная помощь Решение После пробуждения необходимо выяснить что он помнить, восстановить цепочку событий. Про состояние мальчика сразу не говорить, травма головы и такие новости могут спровоцировать инсульт. Необходимо обтекаемо сообщить о том, что мальчик в тяжелом состоянии и прогнозы неутешительные и после разрешения врача и улучшения физического состоянии полностью оповещать о случившемся. Также невесте и маме необходима психологическая помощь. От лица невесты можно сделать все то что не может сделать молодой человек: сходить на проводы с мальчиком, поговорить с семьей и т.д., но все это должно быть инициировано самим молодым человеком. Также необходимо делать акцент на том, что в случившемся нет его вины. Но также, необходимо учитывать этнопсихологические факторы. Кейсы Ковалева Анастасия 406 группа |