План работы методического совета мау имоц на 20202021 учебный год
 Скачать 239.5 Kb.
|
|
Утверждаю Директор МАУ ИМОЦ ___________О.В. Пороховниченко «25» августа________ 2020 г. ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА МАУ ИМОЦ НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД Тема районного методического совета: «Совершенствование качества образования, обновление содержания и использование педагогических технологий в условиях практической работы образовательных организаций» Цели: повышение качества образования через непрерывное развитие учительского потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, освоение педагогами инновационных технологий обучения. Задачи: Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов. Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами. Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности и развития ключевых компетенций учащихся. Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
Протокол №1 заседания методического совета МАУ ИМОЦ от 27 сентября 2020 года Присутствовали : все члены совета Отсутствовали: 0 Повестка дня: Задачи методической работы по повышению эффективности и качества образовательной деятельности в новом 2020-2021 учебном году. Согласование плана методической работы школ, учреждений дополнительного образования и детских садов на 2020-2021 учебный год. 3.Рассмотрение плана работы районных методических объединений . 4. Ознакомление руководителей РМО с требованиями законодательства в области образования. 5 Технологии уровневой дифференциации в практике образовательных учреждений (из опыта передовых российских ученых и педагогов) Ход заседания. По первому вопросу слушали директора Пороховниченко Ольгу Викторовну, которая сформулировала задачи методической работы в образовательных организациях Таштагольского муниципального района и методического совета МАУ ИМОЦ Решение: Утвердить задачи методического совета Утвердить тему методической работы «Совершенствование качества образования, обновление содержания и использование передовых педагогических технологий в условиях практической работы образовательных организаций» По второму вопросу выступила методист Тагильцев Л.Ф.. Она познакомила присутствующих с анализом работы методического совета за 2019-2020 учебный год. В течение учебного года работа методического совета проводилась согласно плану работы. Но из-за пандемии не удалось реализовать весь план работы районных методических объединений. В новом учебном году надо выбрать те формы работы, которые могли бы принести реальные результаты в улучшении методической работы в районе Решение: 1. Признать работу районных методических объединений методического совета за 2019-2020 учебный год удовлетворительной. По третьему вопросу доложили руководители районных методических объединений. Они рассказали о главных направлениях планирования в 2020--2021 учебном году. Формирование профессиональной компетентности педагогов как условие повышения качества образования в школах ,учреждениях дополнительного образования и детских садах. Дифференциация обучения — одно из условий работы с одарёнными детьми. Методический совет в 2020-2021 учебном году продолжит работу над методической темой «Оптимизация образовательного процесса в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, предъявляемых к качеству освоения образовательных программ». Были освещены основные направления методической работы, методическая работа совета будет направлена на повышение творческого потенциала и совершенствования воспитательно-образовательного процесса, повышение творческого потенциала педагогов, на создание условий для личностного, социального, коммуникативного и познавательного развития личности обучающихся, на внедрение в практику новых технологий, позволяющих наиболее полно реализоваться каждому педагогу Выступающие сообщили об основных направлениях своей работы в контексте реализации единой методической темы и представили планы работы на 2020 -2021 учебный год. Решение: 1. Утвердить основные направления работы методического совета и планы районных методический объединений на 2020-2021 учебный год.. По четвертому вопросу выступила зам начальника МКУ «Управление образования администрации Таштагольского муниципального района» Юдина Е.Н. Она остановилась на требованиях законодательства в области образования, обсудила проблемы организации дистанционной формы работы Решение: Информировать педагогических работников по требованиям законодательства в области образования Обсуждать на совещаниях вопросы законодательства в области образования По пятому вопросу «Технологии уровневой дифференциации в практике образовательных учреждений» доложила методист Тагильцева Л.Ф.. Она рассказала о технологии уровневой дифференциации, одним из создателей которой является известный ученый и педагог В.М.Монахов. В основе этой технологии лежит совокупность решений, средств и методов дифференцированного обучения. Когда ученики не могут изучать все учебные предметы на одинаково высоком уровне, возникает перегрузка детей и снижается мотивация. Решить эту проблему может использование в практике обучения технология уровневой дифференциации. Решение: 1. Познакомить педагогов образовательных учреждений с опытом использования технологии уровневой дифференциации. Председатель Тагильцева Л.Ф. Протокол №2 заседания методического совета МАУ ИМОЦ от 16. 11 2020 года Присутствовали: все члены совета Отсутствовали: 0 Повестка дня: 1.Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с высокой учебной мотивацией 2. Отчет о проведении школьного тура Всероссийской олимпиады школьников 3.Работа районных методических объединений по подготовке к ОГЭ-2021, ЕГЭ-2021. Ход заседания: По первому вопросу выступила руководитель районного методического объединения педагогов-психологов Буханец И.Г. Она рассказала об особенностях работы с одаренными детьми и их родителями, дала методические рекомендации ,которые можно использовать в практике с такими детьми . Решение: 1.При организации работы с творческими детьми использовать технологию уровневой дифференциации А.В.Монахова 2. Избегать перегрузки обучающихся По второму вопросу доложила методист Алехина О.В. В ходе проверки были проанализированы результаты школьного этапа всероссийской олимпиады школьников, протоколы, а также работы участников олимпиады школ №1,2,6,10,11,13. Было проверено: 1.Уровень выполнения Объективность оценивания работ Объективность распределения призовых мест между учениками В результате контроля над проведением школьного этапа по русскому языку было выявлено следующее: 1. Допущены ошибки при подсчете итоговых баллов, что свидетельствует о поверхностной проверке (школа №13) 2.При подведении итогов не учитываются допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки (школа№1,6,13) 3. Низкий уровень выполнения работ обучающимися 7,8,9,10 классов в школах №1,2,6,10,11,13 4.Продолжается практика присуждения призового места нескольким ученикам за неравнозначные работы (шк.№2,11) 5.Игнорирование требований к уровню олимпиадных заданий (шк.№13) РЕШЕНИЕ: 1.Проанализировать результаты школьного этапа ВсОШ в каждой школе. 2 .Использовать материалы муниципального этапа прошлых лет для подготовки участников школьного этапа олимпиады 3. Вести целенаправленную работу с одаренными детьми в течение всего учебного года 4.Внимательно изучить Положение о проведении олимпиады , методические рекомендации Третий вопрос осветила заместитель начальника МКУ «Управление образования администрации Таштагольского муниципального района» Белаш О.А. Она обратила внимание на изменения в КИМах по предметам в ГИА2021, познакомила с предварительным графиком проведения ГИА. Она остановилась на проблемах и причинах низких результатов, которые показали выпускники средней школы в прошедшем году РЕШЕНИЕ: Организовать постоянно действующие консультации для педагогов, работающих в 9 и 11 классах. Председатель Тагильцева Л.Ф. Протокол №3 заседания методического совета МАУ ИМОЦ от 23. 04. 2021 года Присутствовали : все члены методического совета ,заместители руководителей по УВР ,старшие воспитатели Отсутствовали:0 Повестка дня: 1.Повышение интеллектуального уровня обучающихся через развитие их творческих способностей. Отчет о работе методических объединений. 3.Выбор УМК. Работа с Перечнем учебников … Знакомство с приказом Министерства Просвещения РФ от 23.12.2020 №766 «О внесении изменений в федеральный Перечень учебников, допущенных к использованию» . Ход заседания: По первому вопросу выступили Литвиненко Р.И., Вагина С.Г, Старикова Н.А. ,заместители руководителей школ №2,9,11, руководители районных методических объединений Боярская Е.В., Дубинина Л.П., Рубцова М.А.. Они рассказали о работе с обучающимися по проектной деятельности, об участии учеников в научно-практических конференциях, конкурсах, отметив самостоятельность детей в выполнении работ практической направленности. Уровень выполненных проектов свидетельствует о развитии творческих способностей школьников. В учебном году прошли конференции «Шаг в науку», «Поиск 2021», «Корнями дерево сильно», «Открываем горизонты», в которых приняли участие около 300 школьников. Форма проведения всех мероприятий была дистанционной. Решение: 1.Отметить высокий уровень проведенных мероприятий 2.Совершенствовать техническую сторону организации районных мероприятий 3.Анализировать уровень детских работ По второму вопросу присутствующим доложили руководители РМО Макеева Л.Н., Буханец И.Г., Голощапов Е.А. Они отметили, что несмотря на проблемы, связанные с пандемией, запланированные на учебный год мероприятия прошли. Решение: 1. При планировании работы на новый учебный год необходимо включать вопросы использования разнообразных педагогических технологий По третьему вопросу выступившая Клементьева Г.И рассказала об опыте работы в АИС по заказу учебников. Эта форма работы прочно вошла в практику школ. Она отметила плюсы такой работы, среди которых четкая и своевременная доставка учебной литературы. Директор ИМОЦ Пороховниченко О.В. познакомила присутствующих с изменениями в федеральный Перечень учебников, допущенных к использованию, и с приказом Министерства Просвещения РФ от 23 12 2020 №766. Решение: При выборе УМК использовать методические рекомендации по использованию учебников Информировать педагогов об изменениях, внесенных в федеральный Перечень учебников, допущенных к использованию. Председатель Тагильцева Л.Ф. |
