Раздел (сквозная тема):
|
«Кто рядом со мной?»
|
ФИО учителя:
|
Савдабаева М.Е.
|
Дата:
|
|
|
Класс: 1
|
Количество
присутствующих
|
Количество
отсутствующих:
|
Тема урока:
|
Мама,папа я – музыкальная семья
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой:
|
0.3.1.1..Выполнять под музуку в соответсвии с ее характером ритмичные, выразительные давижения
0.1.1.1. Узнавать простые мелодии знакомых песен и попевок
0.2.1.2. Петь в соответсвии с характерам музыкального произведения (весела,торжественно, радостно, светло, грустно, печально) с изменением темпа
0.3.2.1. Импровизировать с помощью голоса и детских музыкальных инмьру-ментов простые мелодии контрастного характера
|
Цели урока:
| |
Ход урока:
|
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
1.Начало урока.
0-5 мин
5-25мин
|
1.Создание положительного эмоционального настроя.
Чтобы создать благоприятный психологический настрой на урок - делаем утреннюю зарядку под музыку.Начинаем урок с приветствия.
Прослушивание кюй «Сарыарка» Скажите пожалуйста какие инструменты вы здесь сылышите ?Кюй - это казахская музыкальная пьеса для домбры или кобыза.Казахский народный танец «Камажай» Колыбельная песня.Физминутка. Разучивание песни
Ляйля Хисматуллина-У всех мама есть
|
Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей
Отвечают на вопросы учителя
Учащиеся слушают музыку и разучивают песню
|
Оценивание эмоционального состояния
|
Музыка
Фонограмма песни «У всех мама есть»
|
Конец урока25-30
|
Рефлексия
Опишите ваше натроение с помощью картинок
|
Отвечают на вопросы учителя оценивают сою деятельность на уроке
|
|
Картинки к рефлексии
|
|
|
|
|
|
Скачать 171.66 Kb.
