8 кл общ. План урока. Понятие образования. Функции образования. Ступени образования
 Скачать 2.64 Mb.
|
|
План урока. 1. Понятие образования. 2. Функции образования. 3. Ступени образования «Главная задача образования - это обеспечение пяти качеств в человеке: любознательности, духа, не признающего поражения, настойчивости в достижении цели, готовности к самоотречению и, прежде всего, сострадания» К. Хан Составьте предложение со словом «Образование» _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Проблема урока - Можно ли добиться успеха в жизни, не имея образования? Ученье – свет, а не ученье – тьма. Сперва аз да буки, а потом науки. Человек неученый - что топор неточенный. Повторенье - мать ученья. Знанием добудешь тысячи мечей, но мечом знания добыть не сможешь. (персидская пословица) Мудрец известен знаниями, а не происхождением. (ассирийская пословица) ОБРАЗОВАНИЕ Система знаний человека о мире Система социальных институтов обучения Обучение и воспитание личности Прочитайте цитаты. Выберите три, наиболее понравившиеся вам, объясните их. С какими из них вы согласны? С какими не согласны? Объясните свою точку зрения. 1. Образование стоит денег. Невежество — тоже. Клаус Мозер 2. Образование может превратить дурака в ученого, но оно никогда не изгладит первоначального отпечатка. Эдм Пьер Бошен 3. Образование как деньги, его нужно иметь много, иначе все равно будешь выглядеть бедно. Лина Марса 4. Лучшее в мире образование — полученное в борьбе за кусок хлеба. Уэнделл Филлипс 5. Можно привести лошадь к водопою, но нельзя заставить ее пить. Английская пословица 6. Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего он не знает. Георг Зиммель 7. Век живи — век учись! и ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь. Козьма Прутков 8. Я полагаю, что ни в каком учебном заведении образованным человеком стать нельзя. Но во всяком хорошо поставленном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек вне стен учебного заведения станет образовывать себя сам. Булгаков М.А.
В 2000, 2007 и 2010 годах в нашей стране проводился социологический вопрос. Предлагалось ответить на вопрос: «Насколько важно для человека, его будущей карьеры хорошо учиться в школе?» Полученные сравнительные данные (в %) представлены в таблице Какие выводы можно сделать на основе этих данных? Каковы функции образования? (в чем назначение образования?) Обучение и воспитание Социализация Подготовка квалифицированных специалистов Приобщение к современным технологиям
Семейное образование Самообразование Экстернат При приеме гражданина в образовательное учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом образовательного учреждения. Разрешите конфликтную ситуацию на основе закона об образовании. Родителям будущего первоклассника Игоря отказали в приеме в школу на том основании, что в первых классах все места заняты. Родители обратились в Департамент образования с просьбой разобраться в правомерности действий директора школы. Дайте свой ответ, опираясь на закон об образовании. После окончания 9 класса Ирина поступила в училище. Вскоре она познакомилась с Андреем и с согласия родителей вышла за него замуж. Училище она бросила, мотивируя это тем, что замужней женщине учиться дальше не обязательно. На Комиссии по делам несовершеннолетних она сказала: «Никто не имеет права вмешиваться в ее личную жизнь». Спрогнозируйте решение комиссии на основе закона об образовании. Кирилл с детства является человеком с ограниченными возможностями и не может самостоятельно передвигаться. Родители отказались возить его в школу из-за того, что они целый день заняты на работе. Кириллу было уже 11 лет, но в школе он не учился ни одного дня. Правомерны ли действия родителей? Предложите варианты решения проблемы, опираясь на закон об образовании. Олегу нравились уроки химии, физики и математики, но он все время сбегал с уроков русского языка и литературы. На вопросы учителей и родителей он говорил: меня читать писать научили, а больше мне и не надо и на уроки можно не ходить». Прав ли Олег. Ответ аргументируйте текстом закона об образовании. Вася постоянно грубо разговаривает с учителями, на уроках громко смеется, рассказывает на весь класс анекдоты, не выполняет задания учителя. На все требования учителя отвечает: «Я не нарушаю законов. В школу хожу, экзамены сдаю». Прав ли в своем ответе Вася? Какими нормами закона регулируется данная ситуация. Фредерик Шопен, польский композитор. Уже ребенком Шопен проявил яркие музыкальные способности; в 7 лет его начали учить игре на фортепиано, и в том же году был издан сочиненный им маленький полонез соль минор. Вскоре он стал баловнем всех аристократических салонов Варшавы. В 1823 Шопен поступил в Варшавский лицей, продолжая заниматься музыкой частным образом с Иосифом Эльснером, директором Варшавской консерватории. В 16 лет Шопен был принят в консерваторию; ее окончание в 1829 формально завершило музыкальное образование Шопена. Образование Александра Грибоедова А. Грибоедов принадлежал к дворянскому роду, получил серьезное домашнее образование. Рано обнаружилась многосторонняя одаренность Грибоедова, включая композиторский талант (известны 2 вальса для фортепиано). Обучался в Московском университетском благородном пансионе (1803), затем поступил в Московский университет (1806). Окончив словесное отделение со званием кандидата (1808), Александр Грибоедов продолжал заниматься на этико-политическом отделении. Один из самых образованных людей своего времени, Грибоедов владел языками: французским, английским, немецким, итальянским, греческим, латинским языками, позднее освоил арабский, персидский и турецкий языки. В 1960—1965 годах Владимир Путин учился в школе-восьмилетке № 193 г.Ленинграда. После поступил в среднюю школу № 281 (спецшкола с химическим уклоном на базе технологического института), которую он окончил в 1970 году. В 1970—1975 годах учился на международном отделении юридического факультета Ленинградского государственного университета (ЛГУ). В 1975 году окончил юридический факультет ЛГУ. По распределению был направлен на работу в Комитет государственной безопасности. В 1975 году окончил «Курсы подготовки оперативного состава» на Охте («401-я школа»), аттестован младшим офицером (старший лейтенант юстиции) в системе территориальных органов КГБ СССР. Проблема урока
Проблема урока
Синквейн со словом «Образование»
Домашнее задание:
Учёный кот-полиглот Басня Сергея Михалкова В испуге от Кота спасалась бегством Мышка, И вот ещё чуть-чуть — и ей пришла бы крышка! Да подвернулась норка на пути: Не часто может так Мышонку подвезти! Кот возле норки сел, притих и, переждав, Затявкал no-собачьи: «Тяв! Тяв-тяв!» Известно, что мышам не так страшна собака! Тут Мышка вылезла… И ей пришёл конец! «Один чужой язык полезно знать, однако!» — Заметил про себя учёный Кот-хитрец. Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Виолетта? 1) начальном общем 2) основном общем 3) среднем общем 4) среднем профессиональном |