|
|
Практическая работа №2. План урока в асинхронном формате. Дата
Поурочный план урока в асинхронном формате.
Дата:
|
05.2021
|
Учитель:
|
Нарумов Даурен Сагиевич
|
Предмет:
|
Художественный труд
|
Класс:
|
5
|
Раздел:
|
Культура дома.
|
Тема урока:
|
Весенние работы в растениеводстве (викторина).
|
Цели урока:
|
5.2.5.2 - Выполнять весенние работы в растениеводстве;
5.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность.
|
Краткая теоретическая информация по теме урока
|
Прочтизадания викторины и выполни.
Задание 1. Дать определение термину «цветоводство».
(устно, по желанию).
Задание 2. «Кто лишний?».
В задании даны растения, из которых необходимо выбрать лишние, если такое имеется.
Ландыш, тополь, георгин, астра, ирис.
Хризантема, лютик, клен, бархатцы, лилия.
Сальвия, настурция, люпин, сирень, петуния.
Цинерария, георгин, петуния, колокольчик, алиссум.
Агератум, бархатцы, роза, львиный зев, жимолость.
Задание 3. Расположите в правильном порядке этапы выращивания растений.
Сбор плодов.
Уход за растениями.
Посадить семена.
Вырастить рассаду.
Просушивание семян.
Распикировать всходы.
Подготовить почвенную смесь.
Уход за рассадой.
Высадка рассады в грунт.
Сбор семян.
Задание 4. Найдите слова, относящиеся к цветоводству.
К Ы А С М О Ж Ц В Е Т О К Ф Х И Н Г И Г И Е Н А Б У Н
О Ф З И Р И С Х Р С Е Н У А В А Г Е Р А Т У М И К В
П Л Ч Э Я Б Р Ы Х Л И Т Е Л Ь Ж Ь Е Н И Ф Т Р С Е
У Ж Ь С Е К А Т О Р Ш И К Н Е Ф О П Р И Н А Б Л Н С И
Ж Ф В Л Ь В И Н Ы Й З Е В А Ы Д Р М Е Н Ф Х И Т У Щ
Т О Р М Е Ж П И К И Р О В К А Н О К С О Р Ф Ж Ю З Ъ Л
Т Ы М А В У Р А С С А Д А К О Т У Л Р И Ш Щ О Г Т Н
Задание 5. Определите какой это цветок по его контуру.
Задание 6. Составьте правильный план пикировки.
Колышком прижимают почву к корням.
Полить посадки.
Правой рукой прищипнуть 1/3главного корня.
Сделать лунки вращательными движениями.
Корни растения направить в лунку до семядольных листьев.
Из рассадного ящика взять молодые растения за семядольные листья левой рукой.
Задание 7. Разгадайте загадки.
Сколько есть цветов прекрасных-
Синих, желтых, белых, красных-
Сотни видов и расцветок-
Круглый год и в поле летом.
Всем нам дарят красоту
Веру в сказку и мечту.
Их названья нужно знать-
Что б легко их отличать.
Про цветы сейчас загадки-
Отвечайте без оглядки.
В стеблях острая угроза -
Хоть красотка эта …
В его имени каприз,
Любит лишь себя …
Он весенний главный пан,
Цветок весны и мам …
Бахромою вся покрыта,
Гвоздю не родственник …
Даже дома он опасный,
Весь в иголках острых …
Будто белые снежки
Среди пруда цветут …
Самый первый, очень нежный
Расцветет в лесу - …
Желтым цветом луг охвачен,
Значит вырос - …
Голубой звенит звоночек,
В поле синий …
Белые лучики в желтой упряжке,
Гадают девчонки на яркой …
|
Учебные задания для самостоятельного выполнения.
|
Задание №1
У каждого человека есть семья. Давайте каждого члена своей семьи вы представите в виде цветка. А теперь нарисуете букет «Моя семья».
|
Сроки выполнения:
|
|
Электронный адрес, либо в WhatsApp, на который можно прислать фото выполненного учебного задания.
|
| |
|
|
Скачать 109.52 Kb.