План воспитательной работы
с учащимися 10 - 11 класса
на 2022-2023 уч.год
Классный руководитель:
Клепикова Валентина Васильевна
Анализ работы за прошедший год
В начале прошедшего учебного года ставились следующие воспитательные задачи:
ЦЕЛЬ: развитие диалогической личности каждого учащегося в рамках компетентностно-ориентированного подхода
ЗАДАЧИ:
развивать способности учащегося осознавать и изменять мир вокруг себя, самого себя, отношения с другими людьми, реализовывать своё «Я» через целенаправленную творческую деятельность;
формировать стремление занять собственную, независимую позицию в жизни;
формировать баланс между самостоятельностью в принятии решений, инициативностью в делах и необходимостью считаться с мнением коллектива;
сплотить коллектив 8 класса;
воспитывать умение жить в коллективе, считаться со всеми его членами, проявляя свою индивидуальность;
вовлечь как можно больше учащихся в спортивные секции и кружки художественно-эстетического направления;
активизировать работу по развитию ученического самоуправления в классе;
через туристско-краеведческую работу способствовать воспитанию гражданско-патриотических качеств;
привлекать родителей к активному участию в жизни класса
воспитывать социально-адаптированную личность.
В 10 классе на начало 2022 – 2023 учебного года 1 человек (мальчик).
В 11 классе на начало 2022 – 2023 учебного года 2 человек (мальчик и девочка).
Цели и задачи воспитательной работы на
2022-2023 уч.год
Укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования. Создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого ребенка, формирование духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на современном уровне, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях.
Задачи воспитательной работы:
школьной системы воспитания, где главным критерием является развитие личности ребенка;
формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей;
формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума;
развитие и упрочение ученического самоуправления, как основы социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого обучающегося;
повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании учащихся.
Прививать:
Нормы общения, поведения в общественных местах и дома.
Воспитывать уважение к чужому и своему труду.
Воспитывать уважение к традициям и обычаям народов КБР.
Воспитывать уважение к старшему по возрасту, к себе и друг другу.
Воспитывать у учащихся любовь к природе, развивать потребность изучать природу родного края, оберегать её богатства.
стороны граждан и общественных организаций.
ЗАПОВЕДИ ВОСПИТАНИЯ:
1. Не навреди.
2. Хорошее настроение и спокойствие приведет к намеченной цели.
3. Определи, что ты хочешь от своего ученика, узнай его мнение на этот счет.
4. Учитывай уровень развития своего воспитанника.
5. Предоставь самостоятельность ребенку.
6. Создай условия для осознанной деятельности воспитанника.
7. Не упусти момент первого успеха ребенка.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;
обеспечение нравственного, духовного, интеллектуального, эстетического, культурного развития, а также саморазвития личности ребенка;
организация работы по патриотическому, гражданскому воспитанию;
развитие творческих способностей и творческой инициативы учащихся и взрослых;
развитие ученического самоуправления;
развитие коллективно-творческой деятельности;
организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения учащихся;
организация работы с одаренными учащимися;
приобщение учащихся к здоровому образу жизни.
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:
сохранение и отработка всех удачных, эффективных моментов;
учет и анализ неудачного опыта, внесение корректив;
поиск нового и варьирование знакомого, хорошо известного.
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно
|
Работа с опаздывающими и отсутствующими
|
Организация питания
|
Организация дежурства
|
Индивидуальная работа
|
Еженедельно
|
Проверка дневников
|
Проведение классных часов
|
Работа с родителями
|
Работа с учителями-предметниками
|
Работа с медсестрой
|
Ежемесячно
|
Посещение уроков в классе
|
Консультации
|
Встреча с родителями класса
|
Один раз
в триместр
|
Оформление документации
|
Коррекция плана воспитательной работы
|
Проведение родительского собрания
|
Посещение культурно-досуговых учреждений поселка
|
Один раз в год
|
Проведение открытого классного часа или воспитательного мероприятия
|
Выездные экскурсии, походы
|
Анализ и составление плана работы
|
Возрастной состав:
Мальчики
|
Девочки
|
2005
|
2006
|
|
2005
|
|
1
|
1
|
|
1
|
|
Учащихся группы риска нет.
Список
обучающихся 10 класса
№ п/п
|
Ф.И.О.
|
Число, месяц, год рождения
|
паспорт
|
Номера телефонов (обучающихся, родителей)
|
|
Буяновский Андрей Анатольевич
|
12.03. 2006 г.
|
1419 828695
|
89092006913
|
Список
обучающихся 11 класса
№ п/п
|
Ф.И.О.
|
Число, месяц, год рождения
|
Паспорт
|
Номера телефонов (обучающихся, родителей)
|
|
Кротенко Екатерина Константиновна
|
21.07.2005
|
1419 828625
|
89092006913
|
|
Точилин Максим Викторович
|
6.10.2005
|
1419 807091
|
89511386029
|
План воспитательной работы
СЕНТЯБРЬ
Название мероприятия
|
Дата
проведения
|
Ответственный
|
1. Торжественная линейка «День знаний».
2. Классный час День солидарности и борьбы с терроризмом.
3. Классный час. Разговоры о важном. «День знаний. Зачем человеку знания?»
5. Классный час. Разговоры о важном. «Что мы Родиной зовем?»
6. Классный час. Разговоры о важном. «Мечтаю летать».
7. Классный час. Разговоры о важном. «Я хочу увидеть музыку».
|
01.09
02.09
08.09
15.09
22.09
29.09
|
Классный руководитель
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ В СЕНТЯБРЕ
205 лет со дня рождения Алексея Константиновича Толстого, русского писателя, поэта, драматурга (1817-1875).
210 лет со дня Бородинского сражения (1812 г.). Флешмоб по стихотворению М.Ю. Лермонтова "Бородино".
|
05.09
07.09
|
Классный руководитель,
Библиотекарь школы, учитель истории,
учитель литературы
|
ОКТЯБРЬ
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
1.Урок нравственности «Всемирный день пожилых людей».
2.Участие в акции ко дню пожилых людей «Подари улыбку».
3. Международный день школьных библиотек.
4. Классный час. Разговоры о важном. «Мой первый учитель».
5. Классный час. Разговоры о важном. День отца.
6. Классный час. Разговоры о важном. «Я и моя семья».
7. Школьные олимпиады
|
03.10-16.10
17.10
05.10
30.10
03.10
В течение месяца
|
библиотекарь,
учитель истории, кл рук
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
1. 130 лет со дня рождения Марины Ивановны Цветаевой, поэта (1892-1941).
2. 120 лет со дня рождения Евгения Андреевича Пермяка, детского писателя (1902- 1982).
.
|
08.10
31.10
|
Классный руководитель,
библиотекарь, учителя - предметники
|
НОЯБРЬ
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
1. Классный час. Разговоры о важном. День народного единства.
2. Международный день толерантности.
3. Классный час. Разговоры о важном. «Память времен».
4. Классный час. Разговоры о важном. «Что такое герб?»
|
04.11
07.11
14.11
21.11
|
Классный руководитель, библиотекарь школы, учитель истории
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
1. 135 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака, поэта, переводчика (1887-1964).
2. 170 лет со дня рождения Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка, писателя (1852-1912).
3. 105 лет Октябрьской революции в России 1917 года.
|
03.11
06.11
|
Классный руководитель,
библиотекарь,
общественный инспектор по охране прав детства
|
ДЕКАБРЬ
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
1. День Неизвестного солдата
2. Всероссийская акция «Час кода».
3. День Героев Отечества.
4. День конституции РФ.
5. Классный час. Разговоры о важном. Волонтеры.
6. Классный час. Разговоры о важном. День Конституции.
7. Классный час. Разговоры о важном.
«Семейные праздники и мечты».
8. Классный час. Разговоры о важном.
9. Тема нового года.
|
02.12
02.12-09.12
09.12
12.12
05.12
12.12
19.12
Вторая половина месяца
|
Классный руководитель,
учитель информатики,
учитель истории
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
1.205 лет со дня рождения Александра Ивановича Одоевского, поэта (1802 – 1839).
2. 85 лет со дня рождения Эдуарда Николаевича Успенского, писателя (1937).
|
08.12
22.12
|
библиотекарь школы, классный руководитель
|
ЯНВАРЬ
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
1. Международный день памяти жертв Холокоста.
2. Классный час. Разговоры о важном. День воинской славы России - День снятия блокады города Ленинграда (1944г.) (Просмотр видеоролика).
3. Классный час. Разговоры о важном. Рождество.
4. Классный час. Разговоры о важном. День российского кино.
|
23.01
30.01
09.01
16.01
|
Классный руководитель, учитель истории
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
1.Алексея Николаевича Толстого, писателя, драматурга (1883- 1945).
2. 85 лет со дня рождения Владимира Семеновича Высоцкого, поэта, актера (1938-1974).
|
10.01
25.01
|
Классный руководитель,
библиотекарь школы, учитель изобразительного искусства
|
ФЕВРАЛЬ
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
6. Классный час. Разговоры о важном. «Россия и мир».
7. Классный час. Разговоры о важном. День защитника Отечества.
8. Классный час. Разговоры о важном. «Герои Отечества».
9. Классный час. Разговоры о важном. «Патриотизм».
|
06.02
22.02
13.02
20.02
|
Классный руководитель,
учитель изобразительного искусства, учитель истории
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
1. 150 лет со дня рождения Михаила Михайловича Пришвина, писателя (1873- 1954).
2. 240 лет со дня рождения Василия Андреевича Жуковского, поэта, переводчика (1783- 1852).
|
04.02
09.02
|
Классный руководитель,
библиотекарь школы, учитель литературы
|
МАРТ
Название мероприятия
|
Дата
проведения
|
Ответственный
|
1. Классный час. Разговоры о важном. Международный женский день.
2. Классный час. Разговоры о важном. День воссоединения Крыма с Россией.
3. Классный час. Разговоры о важном. Всемирный день театра.
|
07.03
13.03
20.03
|
Классный руководитель
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
1. Неделя детской и юношеской книги.
2. 220 лет со дня рождения Николая Михайловича Языкова, поэта (1803 – 1847); 120 лет со дня рождения Тамары Григорьевны Габбе, переводчицы, драматурга (1903 – 1960).
|
20.03-24.03
16.03
|
Классный руководитель,
библиотекарь школы
|
АПРЕЛЬ
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
1. Классный час. Разговоры о важном. День космонавтики.
2. Классный час. Разговоры о важном. «Геноцид».
3. Классный час. Разговоры о важном. День Земли.
|
12.04
28.04
07.04
|
классный руководитель, учитель ОБЖ,
учитель географии
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
1.Всемирный день авиации и космонавтики; 200 лет со дня рождения Александра Николаевича Островского, драматурга (1823 – 1886).
2. Международный день памятников и исторических мест.
|
12.04
18.04
|
Ко рук, учитель литературы, учитель истории
|
МАЙ
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
1. Неделя Памяти, посвященная 78-летию
Великой Победы
2. Участие в митинге, посвящённом Дню Победы.
3.Подготовка к празднованию Дня защиты детей.
4. Всероссийский день библиотек.
5. Классный час. Разговоры о важном. День Победы.
6. Классный час. Разговоры о важном. День Труда.
7. Классный час. Разговоры о важном. День детских общественных организаций.
8. Классный час. Разговоры о важном. «Россия – страна возможностей».
|
26.04-10.05
09.05
В течение месяца
08.05
15.05
19.05
26.05
|
Классный руководитель,
библиотекарь школы, учитель истории, учитель литературы
|
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
1. День радио; 120 лет со дня рождения Николая Алексеевича Заболоцкого, поэта, переводчика (1903 – 1956).
2. День пограничника в России; 145 лет со дня рождения Максимилиана Александровича Волошина, поэта, критика (1878- 1932).
3. День славянской письменности.
|
07.05
28.05
24.05
|
классный руководитель,
библиотекарь школы
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Формы работы классного руководителя с родителями:
Индивидуальные: беседы, консультации, посещение на дому, анкетирование, опрос, создание банка данных о типологии семей.
Коллективные: родительские собрания, конференции, групповые консультации, совместные праздники, развлечения, лекции.
Родительский комитет, который избирается на родительском собрании прямым открытым голосованием из числа родителей обучающихся в количестве трех человек сроком на один учебный год.
Функцииродительскогокомитета:
принимает активное участие в решении различных вопросов жизни классного коллектива;
оказывает классному руководителю помощь в организации и осуществлении учебно-воспитательного процесса;
решает вопросы финансового обеспечения классных мероприятий;
организует и проводит индивидуальную работу с семьями обучающихся.
План мероприятий по работе с педагогически запущенными детьми и неблагополучными семьями
Наименование мероприятий
|
Сроки исполнения
|
1.Собеседование по профилактике правонарушений
|
1 раз в полгода
|
2.Консультации для детей и родителей
|
Систематически
|
Тематика проведения родительских собраний на 2022- 2023 учебный год.
Период
|
ТЕМА
|
1
Четверть
|
«Организационное». Беседы-разъяснения: необходимость горячего питания, деловой стиль одежды, перечень классных мероприятий и кл. часов. Просвещение родителей
в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса:
значение семьи в ответственные моменты жизни;
выбор предметов учащихся к сдаче экзаменов;
«Поможем детям выбрать профессию. Организация ипроведениесоциально-психологического
тестирования»».
Куда пойти учиться? Профессиональное самоопределение.
Помощь семье в правильной профессиональной ориентации ребенка.
анализ профессиональных интересов учащихся.
рекомендации психолога по профориентации;
Инструктаж по ТБ. Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции ( ОРВИ) Правила поведения у водоѐмов (у воды, в воде, на льду осенью, зимой, весной и в летний период)
|
2
Четверть
|
«Как научить ребенка быть успешным».
Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам.
Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса.
— рекомендации психолога;
— подготовка учащихся к выпускным экзаменам:
Лекторий «Воспитание толерантности у подростков».
Инструктаж по ТБ Правила поведения во время новогодних праздничных мероприятий.
Пожарная безопасность. Безопасность на улицах и дорогах. Профилактика инфекционных заболеваний (кишечные инфекции, грипп и т. п.)
|
3
Четверть
|
«Вечная проблема» (совместно с детьми).
Помощь семьи в правильном образе жизни, поведении родителей, беседа о здоровом образе жизни, о трудоустройстве на работу. Пример родителей
рекомендации психолога по профориентации;
—ситуативный практикум, видеоролик (информация и рекомендации психолога) Беседа «Агрессия и насилие в мире взрослых и детей».
Подготовка учащихся к выпускным экзаменам:
значение семьи в ответственные моменты жизни;
готовность учащихся к сдаче экзамена;
порядок аттестации основной школы
Организационные вопросы по подготовке к празднику «Последнего звонка» и Выпускного вечера.
Инструктаж по ТБ профилактика вирусных заболеваний, Безопасность в лесу
|
4
Четверть
|
«Как подготовиться к итоговой аттестации».
Ответственность, самооценка, самоконтроль в период подготовки и сдачи ЕГЭ. Психологическая поддержка обучающихся.
Просвещение родителей в актуальных вопросах учебно-воспитательного процесса: Анализ учебной работы учащихся:
анализ контрольных, практических, лабораторных работ, диктантов;
анализ отношения к учебе;
объективная оценка качества образования;
Особенности организации учебного труда обучающихся в 11 классе. Роль родителей в этом процессе.
Организация праздника «Последний звонок», линейка. Выпускной вечер «Когда уйдем со школьного двора».
Инструктаж по ТБ Терроризм. Правила безопасного поведения в экстремальной ситуации. Правила поведения у водоѐмов (у воды, в воде, весной и в летний период)
| |
Скачать 54.78 Kb.