Индивидуальный проект. презен. Планирование действий шаг за шагом по пути к реализации проекта Основное содержание
 Скачать 1.73 Mb.
|
Планирование действий — шаг за шагом по пути к реализации проектаОсновное содержаниеПонятие планирования. Основная функция планирования. Инструменты планирования. Контрольные точки планируемых работ планированиеОпределение источников информации. Определение способов сбора и анализа информации. Определение способа представления результатов. Установление процедур и критериев оценки результатов и процесса. Распределение задач (обязанностей) между членами группы. Учащимся необходимо:1. Доказать актуальность данной проблемы.2. Проанализировать различную информацию2. Создать планирование деятельности по реализации проекта (выработать программу действий, разработать варианты реализации своей программы).Планирование наряду с прогнозированием и проектированием относится к способам работы с будущим, с тем, что пока существует только в вашем воображении Прогнозирование- это представление того, что может произойти в будущем.Методы прогнозирования: Тенденция (от лат. tendo — направляю, стремлюсь) — сравнительно устойчивое направление развития определенного явления. экстраполяции(перенос существующих тенденций) экспертные заключения моделирование Проектирование направлено на осуществление целевого преобразования действительности на основе имеющихся ценностей и норм.Планирование- это обоснованное распределение во времени ресурсов для получения намеченного результата в будущем.План позволяет выделитьглавные и второстепенные задачи, определить их соподчинение (ранжировать) определить необходимые ресурсы и источники их получения(благотворитель, инвестор, спонсор) определить время на каждое действие и последовательность самих действий во времени обеспечить согласованность и координацию совместных действий участников Организовать контроль исполнения План- это алгоритм, в соответствии с ним определяется последовательность действий, выполнение которых к определенному сроку приведет к достижению требуемого результата Кто, что, где, когда должен выполнить? Что в результате каждого действия будет получено? Каким образом удалось спланировать и реализовать мобилизацию различных ресурсов для решения важной научно-исследовательский задачи, имеющей большое практическое значение?Фритьоф Нансен— норвежский полярный исследователь,учёный — доктор зоологии, основатель новой науки — физической океанографии, политический и общественный деятель, гуманист, филантроп, лауреат Нобелевской премии мира10 октября 1861 — 13 мая 1930 Задание. Проанализируем текст на стр.62-66 учебного пособия «Индивидуальный проект» «Экспедиция Нансена на Северный полюс», выделяя интересующие нас аспекты. Свободное плавание «Фрама», июль — сентябрь 1893 Дрейф «Фрама», сентябрь 1893 — август 1896 Санный поход Нансена и Йохансена, март 1895 — июнь 1896 Возвращение Нансена и Йохансена, август 1896 Плавание «Фрама» в Тромсё, август 1896 Плавание через Домашнее заданиеСоставьте примерный план своего проекта. вариант плана может быть таким:Предложите собственный вариант плана и его оформления.
|