игра. Игра. Площадь многоугольника
 Скачать 176.99 Kb.
|
|
Деловая игра «Строитель» Тема: «Площадь многоугольника» (8 класс) Цель: обобщение и применение знаний по теме «Площадь многоугольника» Воспитательная цель: ориентация учащихся на профессию строителя. Вначале урока знакомлю учащихся со строительным производством и строительной профессией столяра. Постановка задачи. Объясняю, что сегодня все ученики будут выступать в роли строителей. Требуется выполнить работу по настилке полов строящегося детского сада. Предлагается произвести настилку паркетного пола в игровом зале размером 5,75×8м. Паркетные плитки имеют форму прямоугольных треугольников, параллелограммов и равнобоких трапеций. Правила игры. Первый этап. Учащиеся разбиваются на три бригады. Первая бригада- столяры. Им нужно изготовить паркетные плитки указанных размеров в таком количестве, чтобы после настилки пола не осталось лишних плиток и число треугольных плиток было минимальным, а плиток в форме параллелограммов и трапеций- одинаковое количество. Вторая бригада- поставщики. Им нужно доставить необходимое количество плиток на строительную площадку. Они рассчитывают это количество. Третья бригада- паркетчики. Чтобы проконтролировать доставку, надо наперѐд знать, сколько и каких паркетных плиток понадобится для покрытия пола. Побеждает в игре та команда, которой первой выполнит правильный расчѐт. Для этого надо знать формулы для вычисления площадей вышеуказанных фигур. На доске записываю какой материал следует повторить. Внутри каждой команды разрешаются взаимоконсультации. Второй этап. Каждая команда приступает к практическим вычислениям. Паркет укладывается в ряды так, что параллелограммы и трапеции чередуются, а треугольников в одном ряду всегда два. Это самый ответственный этап игры. Вычисляются площади плоских фигур, производятся расчѐты. В конце второго этапа игры учащиеся из каждой бригады дают объяснения около стола учителя, как они вычислили нужное количество паркетных плиток. На заключительном этапе проверяю, насколько глубоко усвоили материал. Для этого предлагаю учащимся ответить на контрольные вопросы. |