Почему умерла классическая эмпирическая психология сознания. почему умерла (3) (2). "Почему умерла эмпирическая психология "
 Скачать 17.98 Kb.
|
|
Уласевич Анастасия УГИ-125503 Эссе на тему: "Почему умерла эмпирическая психология " Что-бы ответить на вопрос : "Почему умерла эмпирическая психология " нужно сначала разобраться в том , что она из себя представляет , проследить за историей ее развития и дать оценку тому насколько она справлялась с поставленными задачами . Следуя источникам : Термин «эмпирическая психология» введен немецким философом XVIII в. X. Вольфом для обозначения направления в психологической науке, основной принцип которого состоит в наблюдении за конкретными психическими явлениями, их классификации и установлении проверяемой на опыте, закономерной связи между ними. С точки зрения эмпирической психологии сознание - это некая совокупность психических явлений, данных субъекту непосредственно, а значит оно недоступно внешнему наблюдателю. Считаю важным отметить что «эмпирическая психология» послужила катализатором к отделению психологии от философии в самостоятельно развивающееся учение . Но если задачи эмпирической психологии вписывались в стандарты научной дисциплины . Почему ближе к XX веку она начала стремительно терять актуальность ,нарастает критика основных ее постулатов и принципов ? А ученые все больше склонялись к тому что , методы эмпирической психологии утратили объективный характер и превратились в методы субъективного эксперимента? Это обусловлено прежде всего практическими запросами к психологической науке ,интроспективная психология сознания была очень далека от жизни. Она предполагала, что психоэмоциональные процессы недоступны объективному наблюдению, поскольку в психологии возможно лишь наблюдение «изнутри», Люди могут наблюдать только свои собственные психические переживания. Для эмпирической психологии - сознание замкнутый в себе внутренний мир психических переживаний, который управляется своими законами, познание которых возможно лишь благодаря внутреннему опыту или самонаблюдению. Задача эмпирической психологии: наблюдение за отдельными психическими фактами, их классификацией, установление закономерной связи между ними . В то же время развитие других наук (прежде всего неклассической физики, биологии и других дисциплин) привело к необходимости пересмотра методологических постулатов классической науки, которые в той или иной степени разделяла эмпирическая психология сознания. Основной недостаток этой дисциплины — отождествление в ней научного знания и переживания. Если бы явление и сущность в психологии совпадали, не нужна была бы никакая наука. Сознание не сводится к совокупности (или целостности) явлений внутреннего мира, открытых для познания лишь субъекту сознания, — это объективная реальность, подлежащая такому же научному изучению, как и любая другая реальность. Также метод интроспекции не есть метод научного исследования сознания, поскольку он не имеет статуса объективного научного метода. Это не означает, что мы не можем использовать в психологии метод самонаблюдения, мы можем получить более объективные сведения о себе, не «вживаясь» в свои внутренние переживания, как это рекомендовали сторонники эмпирической психологии , а наблюдая за своим поведением в объективных жизненных ситуациях. Можно получить более объективные сведения о себе, не обдумывая свои внутренние переживания. Интроспекция не может ответить на вопрос субъекту «самодостаточен ли он», лишь участие в соответствующих событиях покажет ему, может ли он считать себя самодостаточным или же нет. Занимаясь самонаблюдением, мы не должны считать, что можем непосредственно познать сознание в его сущности. Всякое научное познание есть, по Л. С. Выготскому, опосредствованное познание. В заключении считаю важным упомянуть о том , что за свое продолжительное время существования эмпирическая психология создала хорошую базу дальнейшему развитию психологии . Благодаря экспериментам направленных на конкретизирующий анализ и индуктивное познание психических явлений с учением об особой сущности этих явлений. С уверенностью можно сказать , что в каком то смысле эмпирическая психология продолжает жить в виде отдельных методов . Но точно не может претендовать на звание «Целостной науки» ввиду выше указанных причин . Источники : Выготский Л. С. Причины кризиса в психологической науке // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е. Е.Соколова. — М., 1999.-С. 148-150. Теплов Б. М. Об интроспекции и самонаблюдении // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова, т- М., 1999. C. 126—132; или по изданию: Теплов Б.М. Об объективном методе в психологии // Б. М.Теплов Избр. тр.: В 2 т. — М., 1985. — Т. 2. — С. 291 — 302. |