Главная страница
Навигация по странице:

  • ПЛАН-КОНСПЕКТ Проведения занятия по общевоинским уставам с суворовцами взвода/рот ы. Тема Суточный наряд.

  • Литература

  • 1. Вводная часть 2. Основная часть

  • Довожу первый учебный вопрос и порядок его отработки

  • Довожу второй учебный вопрос и порядок его отработки

  • Довожу третий учебный вопрос и порядок его отработки

  • Обязанности дежурного ст. 304-305 УВС РФ. Обязанности дневального ст. 308-309 УВС РФ

  • РУКОВОДИТЕЛЬ ЗАНЯТИЯ _________________ В. Жуков Заключение

  • Подготовка и несение службы в суточном наряде исполнил старший воспитатель


    Скачать 166.92 Kb.
    НазваниеПодготовка и несение службы в суточном наряде исполнил старший воспитатель
    Дата20.11.2021
    Размер166.92 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла0005d6ba-c7ed701f.docx
    ТипМетодическая разработка
    #276997
    страница4 из 4
    1   2   3   4


    «УТВЕРЖДАЮ»

    Начальник отделения подготовки офицеров

    подполковник О. Коновалов

    «____»______________ 20___ г.
    ПЛАН-КОНСПЕКТ

    Проведения занятия по общевоинским уставам

    с суворовцами взвода/роты.
    Тема Суточный наряд.

    Занятие Подготовка и несение службы в суточном наряде.

    Цели 1. Изучить с суворовцами положения устава о суточном наряде, его предназначение и состав.

    2. Усвоить порядок инструктажа суточного наряда по роте.

    3. Привить необходимые навыки и умение для несения службы в суточном наряде.

    Время- 45 минут

    Место- Класс военной подготовки

    Метод- Устное изложение, показ, тренировка.

    Литература- ОВУ-УВС,

    методическое пособие по подготовке

    суточного наряда

    Учебные вопросы:

    1. Суточный наряд в части.

    2. Подготовка к несению службы.

    3. Дежурный, дневальный по роте, его обязанности.

    4. Практическая подготовка суточного наряда.



    ХОД ЗАНЯТИЯ

    Учебные вопросы

    Время

    Действия руководителя и краткое содержание вопроса

    Действия обучаемых

    1. Вводная часть

    2. Основная

    часть

    Вопрос

    № 1

    Вопрос

    № 2

    Вопрос

    № 3

    Вопрос

    № 4

    3.Заключи-

    тельная часть

    3′

    40′
    10`

    10`

    10`

    10`

    2′


    • принимаю доклад заместителя командира взвода о готовности взвода к занятию;

    • проверяю наличие л/с, их внешний вид, подготовленность к занятию;

    • объявляю тему и цели занятия.



    Довожу первый учебный вопрос и порядок его отработки

    Суточный наряд назначается для поддержания внутреннего порядка, охраны личного состава, вооружения, военной техники и боеприпасов, помещения и имущества воинской части, контроля за состоянием дел в подразделении и своевременного принятия мер по предупреждению правонарушений, а также для выполнения других обязанностей по внутренней службе.

    В суточный наряд по роте назначаются:

    Дежурный по роте;

    Дневальные по роте.

    Количество смен дневальных в ротах определяется командиром полка (начальник училища)
    Довожу второй учебный вопрос и порядок его отработки

    Разъясняю принцип подготовки лиц суточного наряда в соответствии с УВС РФ. При этом использую методическое пособие по подготовке суточного наряда ( 5. Мероприятия по подготовке суточного наряда к несению службы, распределение времени на подготовку).

    Отмечаю особенности подготовки наряда в суворовском училище.

    Довожу третий учебный вопрос и порядок его отработки

    Напоминаю обязанности дежурного и дневального по роте. При этом использую УВС РФ, методическое пособие по подготовке суточного наряда.

    Обязанности дежурного ст. 304-305 УВС РФ.

    Обязанности дневального ст. 308-309 УВС РФ

    Довожу четвертый учебный вопрос и порядок его отработки.

    Отработку данного вопроса провожу методом ролевой игры. Из числа слушателей назначаю лиц суточного наряда с которыми проводится практическая подготовка суточного наряда. Провожу практическую отработку вопроса

    При этом использую методическое пособие по подготовке суточного наряда.


    • напоминаю тему и цели занятия, как они достигнуты;

    • обращаю внимание на недостатки в ходе занятия;

    • отвечаю на вопросы;

    Взвод в двухшеренж- ном строю ЗКВ

    докладывает

    Обучаемые внимательно слушают, уясняют вопрос.

    Внимательно слушают, уясняют вопрос.

    Внимательно слушают, уясняют вопрос.

    Внимательно слушают, наблюдают,

    отрабатывают прак-тически

    Взвод в двухшеренж- ном строю, внимательно слушают, наблюда ют.





    «____»_______________ 20__ г.
    РУКОВОДИТЕЛЬ ЗАНЯТИЯ

    _________________ В. Жуков

    Заключение
    Успешное проведение данного занятия станет возможным в том случае, если при проведении занятия методические приёмы были использованы в полном объёме.

    Самостоятельная работа суворовцев над уставами является важнейшим условием сознательного и прочного усвоения ими уставных положений и требований. Путём самостоятельного изучения уставов суворовцы закрепляют свои знания, полученные на занятиях.

    В нашем случае на самостоятельное изучение целесообразно выделить теоретический материал, в виду его объёма и сложности. В процессе самостоятельной работы над уставами у суворовцев могут возникнуть вопросы по изучаемому материалу, поэтому рекомендуется организовывать консультации офицером-воспитателем.

    Самостоятельно суворовцы могут работать в часы самостоятельной подготовки, своё свободное время, при выполнении обязанностей в суточном наряде, в предвыходные и выходные дни.

    Работа на самостоятельной подготовке позволяет провести занятие, используя методический приём: текстуальное изучение устава с практическим показом и тренировкой суворовцев в выполнении отдельных приёмов и действий.

    Таким методом проводятся занятия, содержание которых требует не столько теоретического обоснования, сколько практического показа руководителя и тренировки суворовцев.

    Отработку каждого учебного вопроса необходимо начинать с текстуального чтения соответствующей статьи устава с последующим показом, привлекая для этого заранее подготовленных суворовцев ( вице-сержантов).

    В конечном итоге умение и навыки, полученные суворовцами на занятиях, находят непосредственное отражение в повседневной жизни.

    Литература


    1. ОВУ-УВС,

    2. Приказ МО РФ № 515 от 2014 г.,

    3. методическое пособие по подготовке суточного наряда
    1   2   3   4


    написать администратору сайта