презентация. подготовка к ГИА. Подготовка к гиа по физике 2019 года
 Скачать 219.5 Kb.
|
Подготовка к ГИА по физике 2019 годаЛукьяненко С.К., учитель физики » Изменения 2019 годадобавлено задание 8 с выбором ответа – на тепловые явления, добавлено задание 23 с кратким ответом – на понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы), увеличено до пяти количество заданий с развернутым ответом: к четырем заданиям с развернутым ответом части 3 добавилось задание 19 части 1 – на применение информации из текста физического содержания. Структура тестирования ГИА по физике для 9 классов1 группа – 18 общетеоретических вопросов с четырьмя вариантами ответов; 2 группа – 3 усложненные задачи, которые имеют несколько верных ответов либо требуют нахождения соответствий; 3 группа – 4 расчетные задачи, которые требуют приведения развернутых вычислений, физических и законов, а одна из них – постановка эксперимента. Основные правила проведения ГИАВремя проведения экзамена – 3 часа. Согласно решению ФИПИ на ГИА 2019 по физике учащимся можно использовать непрограммируемые калькуляторы, справочные материалы приносить с собой запрещено. Результаты ГИАМаксимальный балл – 40, минимальный – 9 Шкала оценивания ГИА
цели и задачисоздание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности; углубление полученных в основном курсе знаний и умений; подготовка учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА. Подготовка к ГИАРешение демоверсии ГИА по физике 2013 года – это пробные варианты тестов, одобренных ФИПИ. Решение заданий по темам Решение пробных заданий Решение тестов по физике в online варианте ЛитератураВсе официальные демонстрационные варианты ГИА по физике архив с 2009 года в формате pdf., Готовимся к экзаменам ГИА 2011 Физика - Дрофа - Кабардин – 2011, Готовимся к экзаменам ГИА 2012,- Физика - Дрофа - Кабардин – 2012, Физика 7-9 классы - ЕГЭ шаг за шагом - Дрофа - Нурминский – 2013, Физика Тесты для 7-11 классов - БХВ-Петербург – Куперштейн и др ЛитератураПособие Н.И. Зорина адресовано выпускникам 9-го класса и предназначено для подготовки к ГИА по физике. Приводятся задания по основным учебным темам,знание которых проверяется экзаменом, а также тренировочные варианты, полностью соответствующие по содержанию и структуре экзаменационным заданиям 2013 года. В пособие включены: задания по основным темам курса; варианты экзаменационной работы ГИА; методический комментарий; критерии оценивания; ответы ко всем заданиям. экспериментальные заданияПолученный учащимся результат измерений служит основанием для оценивания качества выполнения задания и вывода об уровне сформированности всей совокупности экспериментальных умений, которые использовались при его получении. Критерии проверки экспериментальных заданий требуют использования в рамках ГИА стандартизованного лабораторного оборудования. ПРИМЕР №1 л/р. Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный 1 R , соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. В бланке ответов: нарисуйте электрическую схему эксперимента; установив с помощью реостата поочередно силу тока в цепи 0,4 А, 0,5 А и 0,6 А и измерив в каждом случае значения электрического напряжения на концах резистора, укажите результаты измерения силы тока и напряжения для трех случаев в виде таблицы (или графика); сформулируйте вывод о зависимости силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. ПРИМЕР № 4 л/р. Используя штатив с муфтой и лапкой, пружину, динамометр, линейку и 2 груза, соберите экспериментальную установку для определения жесткости пружины. Определите жесткость пружины, подвесив к ней два груза. Для определения веса грузов воспользуйтесь динамометром. В бланке ответов: сделайте рисунок экспериментальной установки; запишите формулу для расчета жесткости пружины; укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины; запишите численное значение жесткости пружины Результатучащиеся должны уметь решать задачи базового, повышенного и высокого уровня из материалов ГИА уметь проводить экспериментальные измерения учащиеся должны уметь оформлять тестовые работы и пользоваться справочной литературой на ГИА |