Подготовка к ОГЭ по информатике с разбором заданий формата 2022.. Подготовка к огэ по информатике с разбором заданий формата 2022
 Скачать 26.35 Kb.
|
Подготовка к ОГЭ по информатике с разбором заданий формата 2022Формы работы:урочная форма обучения с использованием системы заданий ОГЭ по информатике; внеурочная работа(дистанционно); контроль и анализ знаний; практическая работа; свободное самообразование; групповые занятия; консультации. Цель: организация подготовки учащихся к успешному прохождению ОГЭ по информатикеЗадания формата 2022Задание 1Расчет объема памяти для хранения текстовой информации. В ОГЭ задания 1 применяются 2 основных типа заданий: «Визуальные» - где количество символов в тексте нужно посчитать визуально «Арифметические» - для нахождения количества символов в тексте, нужно произвести вычисления. Визуальные Пример 1: В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор – дикие животные». 67 Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался 59 Байт. Напишите в ответе вычеркнутое название животного. Для того, что бы решить данную задачу, ее можно разделить на 2 этапа: Нахождения информационного объема всего сообщения. Для вычисления на данном этапе, нужно знать несколько правил: После слова, знаки препинания пишутся сразу, без пробела; После знака препинания и перед словом обязательно должен быть пробел, и обязательно один; При использовании дефиса, пробелы не слева, не справа от дефиса не ставятся, то есть, между дефисом и словом нет пробела; При использовании тире, пробелы ставятся и слева, и справа от тире, то есть, между тире и словом пробел обязателен; А также вспомнить единицы измерения информации: Минимальная единица информации 1 бит; 1 Байт=8 бит 1 Кбайт=1024 бит 1 Мбайт=1024 Кбит 1 Гбайт=1024 Мбит Повторив данные правила, нужно сосчитать количество всех символов примере. Символы можно посчитать сразу все, но если учащийся будет часто путаться и допускать ошибки, то можно сначала посчитать количество символов в каждом слове отдельно и записать значение над словом, затем сосчитать количество пробелов и выписать значение, и в конце сосчитать знаки препинания с кавычками (если таковы входят в пример). Затем суммируем все выписанные числа и умножаем на информационный вес одного символа (в данном примере 67 символов на 16 бит или 2 Байта). Следующий этап, это нахождение самого слова. Для нахождения слова нам нужно сначала посчитать разницу между информационным объёмом исходного предложения и получившегося (67-59=8Байт). Из получившейся разницы нам нужно вычесть вес пробела и запятой так как они будут лишними после редактирования(8-(2+2)=4 Байта). Из чего следует, что исходное слово состоит из 4 байт, или 2 символов (1 символ=2 Байтам), и это слово «ёж». Пример 2: В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор – дикие животные». Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного. Данный пример, мы можешь решить за один этап, поскольку разность между исходной и конечной строкой нам уже дана, а вычислять информационный объем всего сообщения нет необходимости. Разность 16 Байт означает, что удаленный фрагмент состоит из 8 символов т.к. 1 символ кодируется 2 Байтами=16 бит. Еще мы знаем, что в удаленный фрагмент входят запятая и пробел по условиям задачи. Из этого делаем вывод, что удаленное животное состоит из 6 букв (8-2=6), и это животное «тюлень». Арифметические Пример 1: Статья, набранная на компьютере, содержит 32 страницы, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 48 символов. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами. Ответ укажите в КБайтах. 4) 60 Кбайт Для решения данной задачи, нужно повторить следующие правила из математики: При умножении степеней с одинаковыми основаниями, показатели складываются; При делении степеней с одинаковыми основаниями, показатели вычитаются; При возведении степени в степень, показатели перемножаются. А так же, нужно повторить, а лучше выучить ряд двоичных чисел (2 в степени от 0 до 13), поскольку в будущем он будет полезен во многих задачах.
Решение данной задачи можно разбить так же на 2 этапа: Вычисление количества символов в тексте; Для того, что бы найти количество символов в тексте, нам нужно количество символов в строке умножить на количество строк на странице и умножить на количество страниц в документе(48 симв*40 строк*32 стр). Если у ученика сложности с упрощением, то можно банально все перемножить столбиком, но быстрее и проще упростить. Для упрощения нам нужно представить числа в виде основания 2 в какой-то степени. (48=3*16=3*24), (40=5*8=5*23), (32=25). И того пример 48*40*32=3*24*5*23*25=15*212 Вычисления информационного объема всего предложения. Далее нам нужно количество символов умножить на информационный вес одного символа, в данном примере это 8 бит, или 1 Байт, легче сразу умножать на 1 Байт. Поскольку ответ нам нужно дать в КБайтах, то получившийся результат нужно разделить 1024=210. В примере с упрощением - это выглядит следующим образом: (15*212)/ 210=15*22=60 Кбайт. Задание 33 задание ОГЭ 2020 аналогично заданию 2 ОГЭ предыдущих годов с той лишь разницей, что теперь нет готовых вариантов ответов.Задание 55 задание ОГЭ 2020 аналогично заданию 14 ОГЭ предыдущих годов, с той разницей, что программа нам теперь известна, но неизвестен коэффициент одного из действий.Задание 66 задание ОГЭ формата 2020 является чем-то средним между 8 и 9 заданиями ОГЭ предыдущих годов, это простой алгоритм с условием на языке программирования.Задание 88 задание ОГЭ 2020 аналогично заданию 17 ЕГЭ по информатике, с той разницей что в ЕГЭ используются 3 множества, а в ОГЭ 2 множества.Задание 99 задание ОГЭ 2020 аналогично заданию 15 ЕГЭ по информатике.Задание 1010. Системы счисления. В №10 ОГЭ 2020 используются задания, в которых нужно переводить числа из одной системы счисления в другую. Для того чтобы выполнить эти задания, нужно повторить: Перевод чисел из 10-ой системы счисления в любую систему счисления; Перевод чисел из любой системы счисления в 10-ую систему счисления; Ознакомится с таблицей четырех основных систем счисления.
а) Для перевода любого 10-го числа, нужно целочисленно разделить его на основании той системы счисления, в которую требуется перевести. Деление нужно повторять несколько раз, пока последний ответ не будет меньше основания, а затем выписать последний ответ и остатки отделения в обратном порядке. Получившееся число и будет результатом данного перевода. Пример 1: Перевод из 10-ой системы счисления в 2-ую; Пример 2: Перевод из 10-ой системы счисления в 8-ую; Пример 3: Перевод из 10-ой системы счисления в 16-ую; в) Для перевода любого числа, любой системы счисления, в 10-ую систему счисления, нужно записать мантиссу данного числа, а затем произвести вычисление. Пример 1: Перевод из 2-ой системы счисления в 10-ую; Пример 2: Перевод из 8-ой системы счисления в 10-ую; Пример 3: Перевод из 16-ой системы счисления в 10-ую. Повторив всё выше написанное, можно переходить к самим задания. Задания можно разделить на 2 этапа. Первый, перевод чисел и второй сравнение. Пример 1: Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в десятичной системе счисления, нужно осуществить перевод и найдите то число, в записи которого, после перевода, единиц будет больше. Запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. 1810→x2; 7310→x8; 2710→x16. Решение: Этап первый, переводим: 1810→100102; 7310→1118; 2710→1B16 Этап второй, сравниваем: во втором числе всех больше цифр «1»(три), соответственно правильный ответ «73» Пример 2: Среди приведённых ниже трёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно. 2316, 328, 111102 Решение: Этап первый, переводим: 2316→3510, 328→2610, 111102→3010 Этап второй, сравниваем: Самое большое число первое(35), соответственно правильный ответ «35» Задание 11В данном задании, с помощью поисковых средств операционной системы нужно найти произведения, по данному фрагменту, а затем с помощью поисковых средств текстового редактора ответить на вопрос задания.Задание 12В задание 12, в отличии от задания 11, нужно использовать поисковые средства только самой операционной системы, но нужно указать правильный поисковый запрос используя символы «*» и «?», «*»-означает любое количество символов, в том числе и пустое, «?»-означает равно один символ.Задание 13В данном задании ученику предоставляется выбор между задание 13.1(создание презентации) и 13.2 (создание текстового документа).Задание 13.1 Используя информацию и иллюстративный материал, нужно создать презентацию из трёх-четырёх слайдов на заданную тему. В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения на заданные требования. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен.Задание 13.2 похоже на задание, которое было в первых КИМ ГИА по информатике. Смысл задания в том, чтобы в текстовом процессоре создать документ по образцу.Задание 14Задание номер 14 из ОГЭ 2020 соответствует заданию номер 19 из ОГЭ предыдущих лет. В данном задании ученик в электронной таблице должен произвести теже вычисления что и раньше только плюсом теперь добавляется 3 действие-вставка диаграммы.Целесообразность выделения вышеперечисленных этапов и разработанной системы подготовки к ГИА по информатике подтверждается результатами за 2 года. Задание 3 Запрос 1. К вам обратилась Мария. Она недавно родила ребенка и хочет начать получать дополнительный доход, работая из дома. Хочет запустить свой курс по фотографии. Что вы ей посоветуете? Ответ: По-запросу т.к. для Марии курс будет приносить доход , а ученики курса могут записаться в нужный момент, работая индивидуально. Запрос 2. К вам обратилась компания, занимающаяся продажей техники. Они планируют расширение и хотят открыть несколько точек в разных городах. В каждой точке они будут набирать сотрудников-консультантов в колл-центр. У них в компании уже есть скрипты (шаблоны, как должен отвечать специалист, кому и какую информацию давать). Чтобы не ездить в каждый город отдельно, и не проводить очное обучение, они хотят записать курс, который будет обучать менеджеров-новичков удаленно. В курсе обязательно должны быть предусмотрены задания, проверяющие усвоение материала. Ответ: Массовый т.к. для компании не важно, кто будет проходить данный курс, важен результат. 2-4 раза в год будет достаточно для обучения новичков. Запрос 3. К вам обратился дизайнер Олег. Он работает в своем фирменном стиле, но уже не справляется с потоком заказов, поэтому решил взять к себе в команду помощников. Он готов обучить несколько человек своему стилю, и затем выбрать лучших и предложить им работу. Важным условием для него является то, что ученик должен быть не новичком, а уже опытным дизайнером, знающим основы и умеющим работать в программах. Ответ: Когортный т.к. для Олега будет хороший отбор учеников, а ученики курса могут записаться в нужный момент, работая в маленьких группах. |