дипломная исправленная. Подпись) 20 г. Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) формирование эстетических представлений дошкольников посредством предметнопространственной среды группы

• Название: Подпись) 20 г. Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) формирование эстетических представлений дошкольников посредством предметнопространственной среды группы
• Дата: 14.05.2023
• Размер: 50.71 Kb.
• Имя файла: дипломная исправленная.docx
• Тип: Реферат; #1130253
• страница: 3 из 3

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Авдулова Т. П. Социальная психология детства [Текст] : диагностический практикум / Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». – Москва : МПГУ, 2018. – 100 с ISBN

2. Актуальные вопросы педагогики и психологии образования [Текст] : материалы VIII всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, магистрантов, студентов, г. Барнаул, 27–28 апреля 2017 года / под науч. ред. О. Г. Холодковой, Ю. В. Алеевой ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ»). – Барнаул : АлтГПУ, 2018. – 199 с.

3. Асмолов, А. Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология» / Александр Асмолов. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва : Смысл : Academia, 2017 – 526 с.

4. Блонский П. П. Педология:-М: Юрайт Москва, 2019. -392 с.

5. Брушлинский, А. В. Избранные психологические труды / А. В. Брушлинский ; ред.-сост. Т. К. Мелешко-Брушлинская и В. В. Знаков. – Москва : Ин-т психологии РАН, 2016. – 621 с.; 22 см. – (Выдающиеся ученые Института психологии РАН / Российская акад. наук, Ин-т психологии). – ISBN 5-9270-0091-6.

6. Букина, В. О. Пространство детского сада. Познание. Экология [Текст] / В. О. Букина, М. Ф. Головина. – М. : Сфера, 2016. – 128 с.

7. Волосовец, Т. В. Разработка спецификаций развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования [Электронный ресурс] / Т. В. Волосовец. – URL : http://rubook.org/ (дата обращения: 23.11.2020).

8. Выготский, Л. С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 281 с. – (Антология мысли). – ISBN 978-5-534-07290-7. – URL: https://urait.ru/bcode/437740 (дата обращения: 15.04.2020).

9. Галигузова, Л. Н. Дошкольная педагогика : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова-Замогильная. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 253 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-07084-2. – URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/420808 (дата обращения: 26.11.2020).

10. Добротворская, С. Г. Организация развивающей среды в образовательном учреждении [Текст] Учеб. пособие / С. Г. Добротворская. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2017. – 176 с.

11. Дьякова, С. П. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта в системе образования на основе организации развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] / С. П. Дьякова / Сайт «Студенческий научный форум – 2016. – URL: https://www.scienceforum.ru/2016/1801/22173 (дата обращения: 25.11.2020)

12. Ермолаева, М. В. Психология развития : методическое пособие для студентов заочной и дистанционной форм обучения / М. В. Ермолаева ; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. – 4-е изд., стер. – Москва : Изд-во Московского психолого-социального ин-та ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 2018. – 372 с. : ил., табл.; 21 см. – ISBN 978-5-9770-0230-1.

13. Журавлева, С. В. исторический обзор становления понятия «образовательная среда» в педагогической науке [Текст] / С. В. Журавлева // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2016. – № 3. – С. 48–56.

14. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика : учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования, обучающихся по специальности 0313 – «Дошк. Образование» / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – 6-е изд., испр. – Москва : Академия, 2016 (ГУП Сарат. полигр. комб.). – 414 с.; 22 см. – (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование). – ISBN 5-7695-2599-1.

15. Комарова, О. А. Конструирование предметно–развивающей среды дошкольной образовательной организации [Текст] учеб. пособие / О. А. Комарова, Т. В. Кротова. – М. : МПГУ, 2016. – 135 с.

16. Кошелева, Ю. П. Проблемы организации игровой деятельности : учебное пособие для студентов IV курса отделения «Психология» (направление подготовки «Психолого-педагогическое образование»), обучающихся по дисциплине «Организация игровой деятельности». – Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2016. – 93 с. : табл.; 21 см.; ISBN 978-5-88983-816-7.

17. Маклаков, А. Г. Общая психология [Текст] : учебник для вузов / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2016. – 583 с.

18. Микляева, Н. В. Предметно–развивающая среда детского сада

в контексте ФГОС ДО [Текст] / Н. В. Микляева. – М. : Сфера, 2018. – 128 с.

19. Мириманова, М. С. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста : учебник : [для использования в образовательном процессе образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования по специальности «Дошкольное образование»] / М. С. Мириманова. – 2-е изд., стер. – Москва : Академия, 2019. – 248 с. : ил. – (Профессиональное образование. Профессиональный модуль. Организация различных видов деятельности и общения детей). – ISBN 978-5-4468-8447-6.

20. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста : учебно-методический комплекс по дисциплине : практикум / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» ; сост. Н. В. Манаенкова. – Абакан : Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова, 2019. – 86 с. : табл. – ISBN 978-5-7810-1874-1.

21. Крежевских, О. В. Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации [Текст] : учебное пособие / О. В. Крежевских. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. – 220 с.

22. Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования (с изменениями на 21 января 2019 года) : приказ от 17 октября 2013 года № 1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации : [сайт]. – URL: http://docs.cntd.ru/document/499057887 (дата обращения: 25.10.2020).

23. Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования (с изменениями на 21 января 2019 года) : приказ от 17 октября 2013 года № 1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации : [сайт]. – URL: http://docs.cntd.ru/document/499057887 (дата обращения: 25.11.2020).

24. От рождения до школы : основная образовательная программа дошкольного образования / рук. авторского коллектива: Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева ; под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – Изд. 4-е, испр. и доп. – Москва : Мозаика-Синтез, 2016. – 349, 3 с. : ил., табл.; 24 см. – (Соответствует ФГОС) (Библиотека программы От рождения до школы). – ISBN 978-5-4315-1015-1.

25. Русина, Е. И. Личностно-ориентированное взаимодействие педагогов с дошкольниками в процессе познавательной деятельности : монография / Е. И. Русина ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования Ульяновский гос. пед. ун-т им. Н. И. Ульянова. – Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. – 126 с., л. цв. ил. : табл.; 20 см. – ISBN 978-5-86045-289-3.