Главная страница
Навигация по странице:

  • (эффективность

  • 1.Результативность

  • 3. Результативность

  • 4.Результативность

  • 5. Обеспечение

  • критерии. Бланк Критерии. Показатели, позволяющие оценить результативность


    Скачать 41.76 Kb.
    НазваниеПоказатели, позволяющие оценить результативность
    Анкоркритерии
    Дата20.12.2022
    Размер41.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБланк Критерии.docx
    ТипДокументы
    #855490

    Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели, позволяющие оценить результативность и качество работы (эффективность труда) учителя

    Ф.И.О.

    за период __________________________________



    п/п

    Критерии эффективности труда и формализованные качественные и количественные показатели

    оценивания

    Шкала оценивания

    Самоанализ

    Балл комиссии по распределению стимулирующего

    фонда


    1.Результативность деятельности педагога по обеспечению качества предоставляемых услуг

    1.1.

    Положительная динамика или сохранение значения среднего балла оценки уровня учебных достижений обучающихся по итогам сравнения отчётных периодов по преподаваемому учителем предмету(-ам)

    Примечание: годовойкритерий

    (Данные из АСУ РСО «Динамика среднего балла по предмету»)

    По итогам учебногогода
    Выше среднего балла – 2 балла

    На уровне среднего балла 1 балл

    Ниже среднего балла - 0 баллов







    1.2.

    Соответствие не менее 75% итоговых (годовых)отметок обучающихся результатам внешних оценочных процедур, в т.ч. ВПР (за исключением ОГЭ) по преподаваемому учителем предмету(-ам)

    Примечание: годовой критерий

    75% и более
    Да – 3 балла

    Нет 0 баллов







    1.3.

    Доля обучающихся, которые по преподаваемому учителем предмету(-ам) на ОГЭ получили 4 и 5 баллов по

    рекомендованной ФИПИ 5- балльной шкале (без учета сентябрьских сроков ГИА), на уровне или выше среднего значения по «образовательному округу»

    Примечание: годовой критерий


    До 20% – 2 балла

    Больше 20% -3балла







    1.4.

    Соответствие не менее 75% годовых отметок обучающихся 9-х классов результатам ОГЭ по преподаваемому учителем предмету(-ам)

    Примечание: годовой критерий

    75% и более
    Да – 2 балла

    Нет 0 баллов







    1.5.

    Доля выпускников, преодолевших минимальный порог баллов на ЕГЭ, ГВЭ по преподаваемому учителем предмету(-ам), составляет 100%

    Примечание: годовой критерий

    100%

    Да – 4 балла

    Нет 0 баллов







    1.6.

    Наличие выпускников, которые на ЕГЭ получили от

    81 до 100 баллов (по рекомендованной ФИПИ 100- балльной шкале) по преподаваемому учителем предмету(-ам), на уровне или выше среднего значения по

    «образовательному округу»

    Примечание: годовой критерий

    Нет-0 баллов

    Наличие – 1 балл

    На уровне – 2 балла

    Выше – 3 балла







    1.7.

    Снижение численности или отсутствие обучающихся, состоящих на профилактическом учете (внутришкольный учёт, КДН, ПДН) по итогам сравнения отчётных периодов

    Снижение численности или отсутствие 1 балл







    1.8.

    Доля обучающихся, вовлечённых учителем,

    выполняющим функции классного руководителя, в проекты волонтерского движения; в проекты по патриотическому воспитанию т.ч. ВВПОД «Юнармия», военно-патриотический отряд, кадетское движение, деятельность школьного музея) (в зависимости от уровня); в деятельность РДШ и (или) в систему межпоколенческого взаимодействия и обеспечения преемственности поколений, поддержки общественных инициатив и проектов, реализуемых учителем, на уровне и выше декомпозированного показателя

    Волонтерское движение:

    участие в проектах по развитию волонтерского движения на уровне:

    школы-1 балл;
    образовательного округа - 2 балла,
    региона - 3 балла

    «Юнармия»:

    охват не менее 20% обучающихся объединениями патриотической направленности - 1 балл

    участие на уровне школы – 1 балл

    на уровне округа и выше – 2 балла.
    Деятельностьшкольногомузея:

    участие в проектах (конкурсах) по развитию школьного музееведения на уровне:
    образовательного округа - 1 балла;
    региона - 2 балла;

    ДеятельностьРДШ:

    зарегистрированы на сайте РДШ -2 балла;

    участие в проектах РДШ: -2 балла;







    1.9.

    Наличие обучающихся, вовлечённых учителем,

    выполняющим функции классного руководителя в проектах (конкурсах) по развитию школьного самоуправления/ волонтерского движения

    Победители или призёры на уровне:

    -образовательного округа - 2 балла;

    - региона - 3 балла,

    -РФ - 5 баллов.







    1.10.

    Результативность участия обучающихся и (или) классного коллектива, подготовленных учителем или классным руководителем, в социальныхпроектахилимероприятиях(победы, призовые места)

    зависимости от уровня)

    Наличие социально-значимых проектов-0,5 баллов;

    Призовое место на муниципальном уровне-1 балл;

    Призовое место на окружном уровне- 2 балла;

    Призовое место на областном уровне-3 балла







    1.11.

    Доля обучающихся, вовлечённых учителем, в т.ч. выполняющим функции классного руководителя, во внеклассныемероприятия различного уровня, выше, чем в среднем по ОО или имеет положительную динамику


    КТД школьный уровень– 1 балл; 100%)

    Отказ от КТД школьный уровень-

    - 1 балл

    Районный уровень - 2 балла;

    Окружной уровень - 3балла;

    Областной уровень - 4 балла;

    Конкурс классных портфолио:

    наличие- 1 балл;

    призовое место-2 балла;

    отсутствие портфолио- (-1 балл)







    1.12.

    Отсутствие обоснованных жалоб на работу учителя со стороны участников образовательных отношений

    2 балла







    1.13.

    Наличие обучающихся, вовлечённых учителем,

    выполняющим функции классного руководителя в мероприятиях по развитию экологической культуры

    участие в проектах, конкурсах на уровне:
    образовательного учреждения - 1 балл,

    дополнительно за победу (призовое место) – 1 балл;
    региона – 2 балла, дополнительно за победу (призовое место) – 2 балла;
    РФ – 3 балла, дополнительно за победу (призовое место) – 3 балла
    Баллы суммируются по наивысшему уровню







    1.14.

    Уровень сформированности функциональной грамотности у обучающихся по результатам регионального мониторинга, проводимого Институтом развития образования Самарской области (далее - ИРО)






    Ступень НОО

    Ступень ООО







    1-2 уровня

    70%

    71-100%


    0,5балла

    1балл


    1балл

    1,5балла

    3-4уровня

    10-30%

    31-60%

    более 60%


    1балл

    2балла

    3балла


    2балла

    4балла

    6баллов


    2.Результативность деятельности по развитию талантов у детей, по сопровождению их профессионального самоопределения

    2.1.

    Наличие и число обучающихся у учителя, ставшихпобедителями или призерами предметных олимпиад (кроме всероссийской олимпиады школьников), научно- практических конференций, входящихвпереченьмероприятий,утвержденный приказами (распоряжениями)органов управления образованиемзависимостиотуровня)

    Наличие:

    на окружном уровне 3 балла;

    на областном уровне – 4 балла;

    на Всероссийском уровне 5 баллов

    (за каждого обучающегося)

    Заочная предметная олимпиада-0,25 баллов, за каждого ученика







    2.2.

    Наличие и число обучающихся личном первенстве) и/или команд, организованных (руководимых) учителем, ставших победителями или призерами спортивных соревнований конкурсов, фестивалей и других, входящих в переченьмероприятий, утвержденный приказами (распоряжениями)органов управленияобразованием

    (за исключением предметных олимпиад и научно-практических конференций) зависимости от уровня)

    (учитываются три победы, имеющие высокий суммарный балл, организованных на бесплатной основе)

    Очные:

    Участие 1 балл,

    1 место 5 баллов,

    1. место 4 балла,

    2. место 3 балла,

    Если уровень области или России, то добавляем: участие – 1 балл;

    победа – 5 баллов.

    Заочные:

    За каждый заочный дополнительный конкурс - 0,25 балла за каждого ученика







    2.3.

    Доля обучающихся 4-11 классов, в которых работает учитель, являющихся участниками школьного этапа всероссийской олимпиады

    школьников, на уровне и выше декомпозированного учителю показателя

    Отчет в АСУ РСО «Результаты Всероссийской школьной олимпиады»

    80% и более - 2 балла








    2.4

    Наличие обучающихся у учителя, ставших победителями и/или призерами всероссийской олимпиады школьников по

    преподаваемому учителем предмету(-ам) (в зависимости от уровня)

    Отчет в АСУ РСО «Результаты Всероссийской школьной олимпиады»

    Победитель окружного этапа – 5 баллов,

    призер окружного этапа– 4 балла,

    Примечание: баллы суммируются, если педагог подготовил призеров по

    нескольким предметам.

    Участие в региональном этапе -1 балл;

    победитель регионального этапа- 5 баллов;

    призер регионального этапа-4 балла







    2.5.

    Наличие обучающихся, вовлеченных учителем, в т.ч. выполняющим функции классного руководителя, в мероприятия регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи

    «Вега»,образовательного центра «Сириус» и в другие аналогичные проекты

    до 5% - 1 балл,

    6-10% - 2 балла,

    Более 10 % - 3 балла







    2.6.

    Доля обучающихся 6-11-х классов, вовлеченных учителем, в т.ч. выполняющим функции классного руководителя, в мероприятия движения JuniorSkills (участник соревнований и (или) болельщик), реализуемых в рамках движения «Ворлдскиллс Россия», выше, чем в среднем по ОО или имеет положительную динамику

    До 10 %-3 балла;

    До 20% - 4 балла;

    От 20% и выше- 5 баллов







    2.7.

    Наличие победителей и призёров среди обучающихся 6-11-х классов, вовлеченных учителем, в т.ч. выполняющим функции классного руководителя, в мероприятия движения JuniorSkills, реализуемых в рамках движения «Ворлдскиллс Россия»

    Победитель 5 баллов

    Призер – 4 балла

    Участие 1 балл







    2.8.

    Доля обучающихся 6-11-х классов и родителей, вовлеченных учителем, в т.ч. выполняющим функции классного руководителя, в проект «Билет в будущее»; доля обучающихся, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) на уровне выше декомпозированного учителю показателя, с учетом установленного ТУ/ДО значения для ОО(результат выгрузки)

    На уровне – 2 балла

    Выше уровня 3 балла







    2.9.

    Наличие призеров/победителей регионального этапа

    конференции "Взлет"

    5 баллов за каждого победителя/ призера







    2.10

    Участие педагогических работников ОО в

    мероприятиях по распространению опыта работы по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся

    Участие на уровне образовательного округа - 2 балла;

    участие на уровне региона - 4 балла, участие на уровне РФ - 6 баллов,

    участие на международном уровне - 7 баллов







    2.11

    Доля родителей, вовлеченных в организацию и проведение практико-ориентированных форм сопровождения профессионального самоопределения обучающихся

    30-50% - 2 балла;

    51%-69% - 3 балла;

    70% и более – 5 баллов







    3. Результативность использования современных технологий т.ч. цифровых технологий) в образовательном процессе




    3.1.

    Участие учителя, в т.ч. выполняющего функции классного руководителя, в деятельности образовательной организации как ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов)

    на окружном уровне - 1 балл,

    на региональном уровне - 2 балла,

    на федеральном уровне -3 балла







    .3.2..

    Подготовка обучающихся к ГИА

    (Список учащихся)


    1чел. +1







    3.3.

    Использование учителем автоматизированных средств мониторинга качества обучения для анализа и повышения качества образования обучающихся; внесение 100% контрольных и проверочных работ с учётом КЭС в модуль МСОКО АСУ РСО

    100%

    Да 3 балла







    3.4.

    Наличие у учителя, в т.ч. выполняющего функции классного руководителя, общедоступного, обновляемого не реже 1 раза в месяц ресурса в сети Интернет с актуальным образовательным контентом, востребованным ученической, родительской, педагогической общественностью

    Наличие сайта-1 балл

    Наличие сайта с ежемесячными обновлениями - 3 балла








    4.Результативность организационно-методической деятельности педагога

    4.1.

    Результативность участия учителя, в т.ч. выполняющего функции классного руководителя, в распространении педагогического опыта в профессиональном сообществе в ходе проведения семинаров, конференций, иных мероприятий, организованных самим общеобразовательным учреждением зависимости от уровня)

    Выступающий 3 балла (район,округ)

    Выступающий 4 балла

    (область, РФ)







    4.2

    Результативность участия учителя, в т.ч. выполняющего функции классного руководителя, в распространении педагогического опыта в профессиональном сообществе в ходе проведения семинаров, конференций, входящих в перечень мероприятий, утверждены приказами (распоряжениями) органов управления образованием, организованных иными ОО зависимости от уровня)

    Открытый урок или внеклассное мероприятие:

    школа-1 балл;

    район – 3 балла;

    округ - 4,

    область 5 баллов;







    4.3.

    Результаты участия учителя, в т.ч. выполняющего функции классного руководителя, в конкурсах профессионального мастерства (победитель, призёр, лауреат, дипломант, обладатель специального приза, благодарственного письма, участник) зависимости от уровня)

    Очные:

    Муниципальный уровень – 3 балла;

    Окружной уровень – 4 балла;

    Областной уровень–5 баллов;

    Всероссийский уровень –6 балл

    Заочные:

    Муниципальный уровень – 1 балла;

    Окружной уровень – 4 балла;

    Областной уровень

    –5 баллов;

    Всероссийский уровень –6 балл







    4.4.

    Наличие у учителя, в т.ч. выполняющего функции классного руководителя, авторских публикаций, освещающих события школьной жизни,

    профессиональной деятельности в СМИ, на официальном сайте ОО, в официальных аккаунтах ОО в социальных сетях, в т.ч. печатные публикации, за отчётный период

    Да – 1 балл

    Нет 0 баллов







    4.5.

    Эффективность обеспечения условий проведения ГИА Участие педагога в проведении ГИА в качестве:

    -организатора в аудитории;

    -организатора вне аудитории;

    -эксперта

    областной +3

    окружной +2

    районный +1









    5. Обеспечение формирования навыков ЗОЖ и безопасности у детей

    5.1.

    Доля обучающихся классного коллектива(5-11 классы), охваченных горячим питанием, от общей численности обучающихся класса, на уровне и выше декомпозированного показателя, установленного ЮЗУ для ОО

    До 70% -1 балл

    70% - 90% - 2 балла

    90% - 100% 3 балла







    5.2.

    Отсутствие в течение учебного года фактов травматизма среди обучающихся у учителя во время образовательного процесса

    Отсутствие 1 балл







    5.3.

    Доля обучающихся у классного руководителя из числа отнесённых к основной группе здоровья, участников движения ВФСК ГТО в отчетном году (По данным регистрации на сайте ВФСК ГТО

    (https://www.gto.ru)

    До 20% - 1 балла

    Свыше 20%- 2 балла







    5.4

    Доля обучающихся, успешно выполнивших нормы ВФСК ГТО в отчетном году (бронзовый, серебряный, золотой знаки отличия), от общей численности обучающихся основной группы здоровья

    До 10%- 1 б.

    До 20%-2 б.

    Свыше 20%– 3 б







    5.5.

    Отсутствие в классном коллективе в течение учебного года фактов нарушений учащимися правил дорожного движения, дорожно-транс- портных происшествий по вине учащихся

    Отсутствие 1 балл








    ИТОГО











    ОЗНАКОМЛЕН













    написать администратору сайта